《一定要争气》教学设计之1


    定争气教学设计1

      教学目标:
      1感情朗读课文
      2学会课13生字掌握偏僻勉强等词语理解课句子中意思
      3复巩固意思相段落起方法课文分段
      4解童第周青年时期发奋学勇攀科学高峰事迹渗透爱国热情
      教学重点难点:
      课前预:收集关童第周资料
      浙江图
      必查词语:偏僻 勉强 发奋
      第课时
      教学目标:
      1正确流利朗读课文
      2理解偏僻勉强发愤等词语意思
      3默读课文思考课问题1
      4体会童第周发愤学精神(具体表现)
      5正确抄写词语生字
      教学程:
      析题
      定争气
      二检查预
      词语(课文处理)读准鄞勉强
      课文
      三学课文
      简单说说童第周解结合推荐关书籍
      学课文第段说说读感受
      理解面面意思区边边
      口头造句
      四默读课文思考:
      课文写童第周两时期事?然段写件事?进步学巩固然段法课文分段
      深入研究课文第三然段
      1质疑
      2段围绕句展开?令感动什方?理解体会mdashmdash朗读
      说说句话理解:定争气笨办事努力定办
      感情朗读
      摘录句子
      深入研究第三四段
      读读说说印象深方(刻苦钻研反复实践)
      利网资源介绍童第周
      说说句话理解:定争气中国外国笨外国认难办事努力办
      感情朗读句话
      摘录句子
      四结作业
      第二课时
      目标:
      1继续学课文体会童第周爱国热情
      2句子中体会字法
      3默写童第周前两想定争气两段话
      教学程:
      复词语
      听写根意思写词语
      二学第节课留部分
      (略)
      三找课文中带句子体会处
      1童第周17岁进中学(家境贫困偏僻相呼应)
      2童第周文化基础差学吃力第学期期末考试均成绩45分(成绩基础差)
      3校长童第周退学降级三请求勉强意办试读学期(容易)
      四作业质疑
      完成关作业



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    文档贡献者

    xiaochuichui

    贡献于2023-09-03

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