《学会解释》教学反思

学会解释教学反思

　　次练中口语交际项真正体现观点针学生生活中遭受误会解释注意点引导学生说说解释时需注意方面学生根已生活验致认：解释时需注意称呼礼貌语心气说明原委注意态度等针注意点学生解释书中三条辅具体情境效果显著紧接着学生回忆生活中种遭遇时做果现遇类似情况会办学生记忆长河中搜索相关信息纷纷发表见解谓色彩纷呈教学中体现样课程理念：学生语文学教师学活动组织者引导者节课中整教学程突出学生体原充分体现教师引导作通教者穿针引线学生积极动参课堂教学中动思考积极交流课堂出现师生互动生生互动口语交际贯穿始终形成民等积极课堂局面建立新型师生关系

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贡献于2023-05-22

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