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(统编版)部编人教版六年级下册语文《10 古诗三首》教学课件 (2)
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PPT 内容
PPT 图集
1. 10 古诗三首
2. (本页无文本内容)
3. 马诗
4. 李贺(约790—约816),唐代诗人。字长吉,福昌(今河南宜阳县)人。他善于运用神话传说,创造出新奇瑰丽的诗境,在诗史上独树一帜,世称“诗鬼”“鬼才”等。 主要作品:《马诗》《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。作者简介
5. 听朗读,用自己喜欢的方式朗读诗歌,认读字词,把握诗歌朗读节奏。初读古诗
6. 马 诗 [唐]李贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。yān燕山钩何当金络脑指燕然山,今蒙古国境内杭爱山。古代的一种兵器,形似月牙。何时将要。用黄金装饰的马笼头。////
7. 大漠沙如雪, 燕山月似钩。沙sì (似乎) shì (似的)似雪比喻月钩比喻 展现出边疆战场上的清冷悲凉。诗歌解读
8. 广阔平坦的沙漠,在月光下,好似被白雪覆盖。月亮高悬在燕山上,恰似一把弯刀。
9. 诗的前两句为骏马驰骋创设了一个怎样的背景? 大漠平沙如雪,燕山弯月似钩,诗的前两句展示出了寒气凛洌、清冷肃杀的边疆战场景象,为后面写骏马驰骋,冲锋陷阵,创设了一个广阔无垠的背景。
10. 何当金络脑, 快走踏清秋。 借马抒情,这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
11. 什么时候我能给骏马套上镶金的马笼头,飞快奔驰着,踏遍这清爽秋日的原野!
12. 品析“快走踏清秋”的妙处。 “踏清秋”三字,搭配新奇,“清秋”时节草黄马肥,正好策马奔腾,前面冠以“快走”二字,形象地暗示了骏马轻捷矫健的风姿,寄寓了诗人希望遇明主、得重用、建功业的愿望。
13. 写景:边疆战场,清冷悲凉马诗抒情:驰骋疆场,建功立业借马自喻表明志向结构梳理
14. 《马诗》借马来抒情,抒发了诗人怀才不遇,不被统治者赏识,但又热切期望自己的抱负得以施展,能够建功立业的愿望。课堂小结
15. 石灰吟
16. 于谦(1398-1457),字廷益,钱塘(今浙江杭州)人,明朝政治家、军事家。其诗多以忧国爱民和表达坚贞节操的内容为主。 主要作品:《石灰吟》《于忠肃集》等。作者简介
17. 听朗读,用自己喜欢的方式朗读诗歌,认读字词,把握诗歌朗读节奏。初读古诗
18. 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。等闲浑清白平常。指高尚的节操。全,全然。////古代诗歌体裁的一种名称。
19. 诗的题目《石灰吟》是什么意思? 石灰吟:吟颂石灰。 吟:吟颂。石灰吟是古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。作者以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格,表现自己坚强不屈、洁身自好和不同流合污的品质。
20. 锤:敲打。 凿:撞击,雕琢。 千、万:虚指,表示撞击次数多。夸张坚强不屈的精神。千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。平常。 写石灰石开采和烧炼过程的艰难。诗歌解读
21. 经过千锤万凿从深山里开采出来的石灰石,把熊熊烈火的焚烧看得平平常常。
22. 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。不怕牺牲、洁身自好的品质。 既指石灰岩经烧制后成为白色的石灰,也象征正直不阿的人品。双关 形象地写出将石灰石烧成石灰粉。
23. 粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。
24. 诗人在吟咏石灰时,采用了怎样的修辞手法?有何妙处? 诗人在吟咏石灰时,采用了拟人的修辞手法,将石灰人格化,赋予石灰以人的思想感情。这种拟人化的手法,写出了吟咏事物的特有属性,和人的思想感情相吻合,把一些抽象概念表现得形象生动。
25. 状物:千锤万凿, 烈火焚烧, 经历磨练石灰吟喻人:不畏艰险, 不怕牺牲, 坚守节操坚韧不屈堂堂正正结构梳理
26. 《石灰吟》中,诗人通过吟咏石灰,以石灰做比喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。课堂小结
27. 竹石
28. 郑燮,号板桥,人称“板桥先生”,兴化(今属江苏)人,清代书画家、文学家。“扬州八怪”重要代表人物,其诗、书、画均旷世独立,世称“三绝”,擅画兰、竹、石、松、菊等,其中画竹成就最为突出。主要作品:《竹石》《板桥全集》等。作者简介
29. 听朗读,用自己喜欢的方式朗读诗歌,认读字词,把握诗歌朗读节奏。初读古诗
30. 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。xiè任尔你。///jìnɡ///////任凭。
31. 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。根扎得结实,像咬着不松口一样。 拟人 破裂的岩石,暗喻艰苦的环境。 写竹子生长环境恶劣。咬定青山不放松, 立根原在破岩中。勇于直面困难的精神。诗歌解读
32. 竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。
33. 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。不怕打击、不畏风浪的气节。坚韧、刚劲。磨:折磨,挫折。击:打击。
34. 经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚韧劲拔,不管你刮的是什么风。
35. 诗中哪些字词用得好?有什么样的表达效果? “咬”字,充分表现了竹子倔强和坚韧的性格。“任”字,生动、准确地写出了傲竹凛风而立,斗恶不止的英雄气概!
36. 诗人借“竹石”表现了自己怎样的品质? 诗人借“竹石”表现了自己坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。
37. 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风特点精神竹石状物抒情坚定顽强 不畏艰险结构梳理
38. 《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔,表现了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。课堂小结
39. 拓展一拓展二
40. 咏煤炭 [明]于谦 凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。 爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。拓展一返回
41. 拓展二返回【含“马”的成语】 金戈铁马 一马平川 汗马功劳 万马奔腾 人仰马翻 老马识途 走马观花 千军万马 一马当先 人困马乏 马不停蹄 马到成功
42. 一、连一连。 钩 清白 何当 等闲 任任凭。 古代的一种兵器,形似月牙。 指高尚的节操。 平常。 何时将要。随堂练习
43. 二、诗词填空。 大漠沙如雪,_____________。 粉骨碎身浑不怕,________________。 ________________,任尔东西南北风。燕山月似钩要留清白在人间千磨万击还坚劲
44. 三、拓展阅读。竹 【宋】苏东坡 宁可食无肉, 不可居无竹; 无肉令人瘦, 无竹令人俗。
45. 一、积累类似咏物诗,体会其中情感。 二、说说自己喜爱的一种事物,想想它有哪些值得你喜爱的品质。课后作业
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