学二年级册教案
17 真希
教学目标：
1会认洁等8字会认会写洁彩尘晶等4字
2通二组合作形式课文读正确读流利读出感情
3理解课文容背诵第二节
教学重点：会认会写洁彩尘晶等4字
教学难点：理解课文容背诵第二节
教学程：
课前互动：学刚唱歌真听老师忍住唱首歌？老师唱首歌家太熟悉会唱着轻轻哼起：春天里呀春天里………
（播放春天里首歌）
谈话导入指导读题
（）谈话： 孩子优美旋律带进美丽环境中清澈见底河青翠茂密树木五颜六色鲜花天起学首诗歌真希诗心中样
美丽愿
（二）指导读课题
1出手指静静书空课题：真希
2齐读课题
3出示：真希谁读课题？
·
（非常）希
（十分）希
4孩子真棒诗发心真切希读出
二初读课文
（）师范读课文真心希什呢？（师写课文页码）请家认真听老师读课文课文中找答案吧
（二）真希烟囱里飘出 飘—轻盈洁白云彩
真希烟囱里喷出 喷—清澈晶莹泉水
真希烟囱里吐出 吐—淡淡芬芳
诗愿美啊家想想没愿读出呢？先诗中字宝宝交朋友
（三）认读生字
第排：烟囱 洁白 喷出 悠扬 云彩 粉尘
轻盈洁白 清澈晶莹 难闻气味 淡淡芬芳
1老师教拼读聪明老师里？
第二排：帽子摘掉：烟囱 洁白 喷出 悠扬 云彩 粉尘
轻盈洁白清澈晶莹 难闻气味 淡淡芬芳
1词语拍拍拍读生字
第三排：囱 洁 悠 喷 彩 粉 芬 芳 晶 莹
2组合作指认检查会认字
3板书：X
4回位：1234
5师检查关朋友呢？学暂时没关等学时候学
（四）齐读课文
1请家生字宝宝带课文中起读课文
2学已课文读通接细细读读诗第希
三学第节
（）抽生读谁试试？
评价：读较通相信学课文会读更味道
（二）学生字：洁彩
1两淘气生字宝宝节诗歌中跳出起声招呼——齐读
2学生字词：洁
（1）洁：洁字记呢？
（2）洁右边吉横长横短口字方左边三点水表示字意思水关洁指水洗样干净：洁白（云彩）出示云彩图
3彩：
（1）什办法记住彩呢？老师什方法？（出示图）师指着采彩说说发现什？（指明回答）
（2）采声旁表读音彡表字义表示什呢？（出示彩云图）
（3）（出示图片）须字字彡表示什？（表胡须）
参字彡表示什？（根须）
（4）书写彩字彡意思般左右结构字左窄右宽占半哦
（三）学观察云朵图：洁白云彩轻轻飘浮蓝天……作者什词形容云彩呀？（轻盈）词组变长啦谁读长长词语？（指名读）
1指导读轻盈洁白云彩什样云彩？（引读两遍）
2请第节里找长长词语孩子睁明亮眼睛找找第节中轻盈洁白云彩样词语？（浓浓黑烟）
3出示黑烟图：瞧浓浓黑烟
难受——浓浓黑烟
厌恶——浓浓黑烟
难——浓浓黑烟
4诗说真希——生：烟囱里飘出浓浓黑烟轻盈洁白云彩
（四）指导背诵
1出示：真希
＿＿＿飘＿＿＿
＿＿＿浓浓黑烟
＿＿＿清澈晶莹＿＿＿
A谁见部分补充完整？
B出示浓浓黑烟清澈晶莹泉水图片全班试背
2总结：刚抓关键词方法背诵边想象边背诵方法
四学第二节
（）第节中会背找出洁白云彩样词语请家读第二节画出洁白云彩样词语
1抽生汇报谁说说？
2根学生回答出示灰灰粉尘清澈晶莹泉水图片词语
出示：灰灰粉尘 清澈晶莹泉水
粉尘 晶莹
（二）学生字两生词宝宝跳出啦起声招呼吧
1讲解尘字
（1）尘字什办法记住？（生回答恩方法错）
（2）学谁编编方法记记？（土尘）
（3）样组合两部件方法祖先造出尘字然造出字认识？
（4）出示：尖歪
尖（出示铅笔图）笔尖
歪书倾斜歪正歪
2讲解晶字
（1）中国汉子真趣（出示晶古文字）家猜猜课文中生字？
(2)（2）晶字三日堆起里日字太阳星星（出示星星图片）星星闪闪非常明亮三日字三颗星星？（）三中国文化里表示意思星星堆起亮啊
(3)（清澈晶莹）泉水（出示图片）
(4)出示森林图片（ ）森林 学家认真观察晶森品字结构字说说鑫众代表什？
(5)书写晶字书写写注意三部分匀称
(6)出示词语：灰灰粉尘 清澈晶莹泉水
生字宝宝学送词语中读读吧
（三）背诵第二节
1出示：喷 学刚学背诵方法试着背桌听
2检测：少会背？
A男生背请男孩子美愿背诵爱学听听
B女生背：女孩子着半数美希背诵座老师
听听
3面请桌互相检查背诵二节
4全班起背诵二节
五总结
师：孩子作者希拥轻盈洁白云彩清澈晶莹泉水作者愿呢？节课学
5
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17 真希
教学目标：
1会认洁等8字会认会写洁彩尘晶等4字
2通二组合作形式课文读正确读流利读出感情
3理解课文容背诵第二节
教学重点：会认会写洁彩尘晶等4字
教学难点：理解课文容背诵第二节
教学程：
课前互动：学刚唱歌真听老师忍住唱首歌？老师唱首歌家太熟悉会唱着轻轻哼起：春天里呀春天里………
（播放春天里首歌）
谈话导入指导读题
（）谈话： 孩子优美旋律带进美丽环境中清澈见底河青翠茂密树木五颜六色鲜花天起学首诗歌真希诗心中样
美丽愿
（二）指导读课题
1出手指静静书空课题：真希
2齐读课题
3出示：真希谁读课题？
·
（非常）希
（十分）希
4孩子真棒诗发心真切希读出
二初读课文
（）师范读课文真心希什呢？（师写课文页码）请家认真听老师读课文课文中找答案吧
（二）真希烟囱里飘出 飘—轻盈洁白云彩
真希烟囱里喷出 喷—清澈晶莹泉水
真希烟囱里吐出 吐—淡淡芬芳
诗愿美啊家想想没愿读出呢？先诗中字宝宝交朋友
（三）认读生字
第排：烟囱 洁白 喷出 悠扬 云彩 粉尘
轻盈洁白 清澈晶莹 难闻气味 淡淡芬芳
1老师教拼读聪明老师里？
第二排：帽子摘掉：烟囱 洁白 喷出 悠扬 云彩 粉尘
轻盈洁白清澈晶莹 难闻气味 淡淡芬芳
1词语拍拍拍读生字
第三排：囱 洁 悠 喷 彩 粉 芬 芳 晶 莹
2组合作指认检查会认字
3板书：X
4回位：1234
5师检查关朋友呢？学暂时没关等学时候学
（四）齐读课文
1请家生字宝宝带课文中起读课文
2学已课文读通接细细读读诗第希
三学第节
（）抽生读谁试试？
评价：读较通相信学课文会读更味道
（二）学生字：洁彩
1两淘气生字宝宝节诗歌中跳出起声招呼——齐读
2学生字词：洁
（1）洁：洁字记呢？
（2）洁右边吉横长横短口字方左边三点水表示字意思水关洁指水洗样干净：洁白（云彩）出示云彩图
3彩：
（1）什办法记住彩呢？老师什方法？（出示图）师指着采彩说说发现什？（指明回答）
（2）采声旁表读音彡表字义表示什呢？（出示彩云图）
（3）（出示图片）须字字彡表示什？（表胡须）
参字彡表示什？（根须）
（4）书写彩字彡意思般左右结构字左窄右宽占半哦
（三）学观察云朵图：洁白云彩轻轻飘浮蓝天……作者什词形容云彩呀？（轻盈）词组变长啦谁读长长词语？（指名读）
1指导读轻盈洁白云彩什样云彩？（引读两遍）
2请第节里找长长词语孩子睁明亮眼睛找找第节中轻盈洁白云彩样词语？（浓浓黑烟）
3出示黑烟图：瞧浓浓黑烟
难受——浓浓黑烟
厌恶——浓浓黑烟
难——浓浓黑烟
4诗说真希——生：烟囱里飘出浓浓黑烟轻盈洁白云彩
（四）指导背诵
1出示：真希
＿＿＿飘＿＿＿
＿＿＿浓浓黑烟
＿＿＿清澈晶莹＿＿＿
A谁见部分补充完整？
B出示浓浓黑烟清澈晶莹泉水图片全班试背
2总结：刚抓关键词方法背诵边想象边背诵方法
四学第二节
（）第节中会背找出洁白云彩样词语请家读第二节画出洁白云彩样词语
1抽生汇报谁说说？
2根学生回答出示灰灰粉尘清澈晶莹泉水图片词语
出示：灰灰粉尘 清澈晶莹泉水
粉尘 晶莹
（二）学生字两生词宝宝跳出啦起声招呼吧
1讲解尘字
（1）尘字什办法记住？（生回答恩方法错）
（2）学谁编编方法记记？（土尘）
（3）样组合两部件方法祖先造出尘字然造出字认识？
（4）出示：尖歪
尖（出示铅笔图）笔尖
歪书倾斜歪正歪
2讲解晶字
（1）中国汉子真趣（出示晶古文字）家猜猜课文中生字？
(2)（2）晶字三日堆起里日字太阳星星（出示星星图片）星星闪闪非常明亮三日字三颗星星？（）三中国文化里表示意思星星堆起亮啊
(3)（清澈晶莹）泉水（出示图片）
(4)出示森林图片（ ）森林 学家认真观察晶森品字结构字说说鑫众代表什？
(5)书写晶字书写写注意三部分匀称
(6)出示词语：灰灰粉尘 清澈晶莹泉水
生字宝宝学送词语中读读吧
（三）背诵第二节
1出示：喷 学刚学背诵方法试着背桌听
2检测：少会背？
A男生背请男孩子美愿背诵爱学听听
B女生背：女孩子着半数美希背诵座老师
听听
3面请桌互相检查背诵二节
4全班起背诵二节
五总结
师：孩子作者希拥轻盈洁白云彩清澈晶莹泉水作者愿呢？节课学
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