猫教学设计
教材分析：
猫著名作家老舍作品篇状物抒情散文文章短容具体描述生动剪裁构思精巧篇令百读厌优秀范文
作者通长期细致观察成年猫古怪性格刚满月猫淘气爱作细腻生动逼真描述字里行间流露出猫十分喜爱感情
课文特点段紧紧围绕总起句进行具体描述语言精层次分明连贯结构严谨教学篇课文根身特点抓住总起句层层深入环环紧扣剥竹笋样引导学生读懂课文学课文时学生进行语言文字方面扎实训练期达加强基础培养力目
学情分析：
文篇讲读课文基四年级学生定理解分析概括力教学课应学生预基础通学生合作交流探究引导学生理清文章脉络通朗读重点词句推敲加强学生课文容理解培养学生分析观察力学作者精妙写作手法体会猫间份谐美感受动物谐相处美意境
教学目标：
1理解词语古怪贪玩职屏息凝视变化端感情朗读课文背诵喜欢部分
2理解课文容体会作者具体事例猫特点写具体表达猫喜爱情品味说……吧蹭……踩印朵梅花生机勃勃等词句学精彩语言培养学生遣词造句力
3领悟作者明贬实褒表达方法
4激起热爱生活情感激发课外观察动物兴趣
教学重难点：教学重点引导学生体会作者猫喜爱情初步领悟作者表达方法体会课文样猫特点写具体教学难点体会文中字里行间流露出作者猫喜爱情
教学准备：媒体课件
教学时间：二课时
教学程：
第课时
谜语导入
1出示猫谜语学生猜测介绍认识猫
2教师予纳
3教师：位著名作家老舍非常喜欢猫特猫写篇文章呢天学老舍先生猫作者笔猫特点样猫特点写具体呢？
二整体感知掌握生字词
1明确学求
（1）读准注拼音生字认难读词语桌读遍
（2）读课文注意读错句子重读直读通止
2学生学教师巡回指导
3检查学效果
（1）出示词语指名读读正音
（2）教师根学生认读情况进行读音强调重点注意：蹭痒殃注意折音
（3）指名说说生字书写时应该注意什
重点注意耍乖虑虚区
（4）理解词语意思结合生活理解结合文章中语言理解
：
职：做职工作
遭殃：遭受灾殃
丰富腔：课指猫声种类
忧虑：没忧虑
4读课文理清课文脉络
（1）读课文思考：
然段写猫什特点？
作者分写什时候猫？分然段中？
（2）交流
第然段：写猫性格实古怪
第二然段：写猫高兴高兴时表情
第三然段：写猫胆勇猛
第四然段：写猫时候逗爱
第第三然段写猫特点第四然段写猫时候逗爱
三学第四然段体会花猫爱
1学第四然段读懂什说什
2学生汇报读懂容教师相机引导
学生：读懂猫淘气玩
教师引导：句子描写猫淘气玩？找出读读（引导朗读读出猫爱）
学生：读懂猫勇敢坚强怕摔怕疼
教师引导：句子找出读读读出坚强爱
学生：读懂猫淘气折腾花草枝折花落
教师引导：句子找出读读读出淘气
3教师纳：
（1）淘气猫果家会评价？
（2）老舍样评价？文中找出词语评价（生气勃勃 天真爱）
（3）读课文 老舍先生产生感情样？说说(喜欢喜爱)
（4）起读读第四然段注意读出喜欢感情
四课堂结
教师：爱猫全身洋溢着淘气生气长会样表现？节课学
五布置作业
1抄写词语
2背诵第四然段
第二课时
复导入课文
1出示生词学生认读
2提问：篇课文写什时候猫？段落写长猫？（13然段）段落写满月猫？（第4然段）
3．教师：节课解爱猫全身洋溢着淘气生气长会样表现？课
二学13然段体会情感写法
（）默读13然段找出三然段围绕句话写？相应出示：猫性格实古怪
渡：猫古怪表现呢？
1出示第然段什说猫性格古怪呢？
（1）画出表现猫性格古怪词语
2样具体表现出老实贪玩职画出相关句子
（1）抓住乖成天睡觉词语体会猫老实
（2） 抓住…………关联词语体会猫贪玩
想象：谁呼唤会样呼唤猫表现样？
（3）抓住屏息凝视非…………等词语体会猫职（理解：屏息凝视）
3猫老实贪玩贪玩职见猫性格实古怪课文特点联系起呢？请读读课文特注意课文中连接词语句子
4结：段写猫古怪性格表现老实贪玩贪玩职
（1）段运什手法？（拟）
（2）词句说明作者猫成样写样出作者样思想感情？（猫喜爱情）
5点出：作者具体事例表现猫特点描写方法
（二）默读第23然段读悟
渡：猫古怪表现老实贪玩职外？
1画出表现猫古怪性格词语
2指名汇报
（1）表现猫性格古怪词语
（2）作者样具体表现特点？
（3）学生说说词句说明作者特喜爱猫？
（抓住：蹭稿纸踩印朵梅花 丰富腔 长短 粗细异 变化端等词语体会爱猫猫爱情感）
3具体说说作者样表现特点表达出猫喜爱情
4说出体会
5桌交流
6学生带着喜爱语气朗读第23然段
三总结
1猫古怪性格
2文章表达方法
（1）具体事例描写动物特点明贬实褒
（2）运拟手法突出作者猫喜爱情
（3）词准确更表达出爱猫猫爱情感
四布置作业
写写喜欢动物
五总结全文升华感情
热爱生活心感受老舍爷爷样……发现美欣赏美创造美愿学成生活中心
板书设计 15猫
老实贪玩贪玩职
长猫→ 古怪 高兴时高兴时 喜爱情
胆勇猛
满月猫→ 淘气 爱
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教材分析：
猫著名作家老舍作品篇状物抒情散文文章短容具体描述生动剪裁构思精巧篇令百读厌优秀范文
作者通长期细致观察成年猫古怪性格刚满月猫淘气爱作细腻生动逼真描述字里行间流露出猫十分喜爱感情
课文特点段紧紧围绕总起句进行具体描述语言精层次分明连贯结构严谨教学篇课文根身特点抓住总起句层层深入环环紧扣剥竹笋样引导学生读懂课文学课文时学生进行语言文字方面扎实训练期达加强基础培养力目
学情分析：
文篇讲读课文基四年级学生定理解分析概括力教学课应学生预基础通学生合作交流探究引导学生理清文章脉络通朗读重点词句推敲加强学生课文容理解培养学生分析观察力学作者精妙写作手法体会猫间份谐美感受动物谐相处美意境
教学目标：
1理解词语古怪贪玩职屏息凝视变化端感情朗读课文背诵喜欢部分
2理解课文容体会作者具体事例猫特点写具体表达猫喜爱情品味说……吧蹭……踩印朵梅花生机勃勃等词句学精彩语言培养学生遣词造句力
3领悟作者明贬实褒表达方法
4激起热爱生活情感激发课外观察动物兴趣
教学重难点：教学重点引导学生体会作者猫喜爱情初步领悟作者表达方法体会课文样猫特点写具体教学难点体会文中字里行间流露出作者猫喜爱情
教学准备：媒体课件
教学时间：二课时
教学程：
第课时
谜语导入
1出示猫谜语学生猜测介绍认识猫
2教师予纳
3教师：位著名作家老舍非常喜欢猫特猫写篇文章呢天学老舍先生猫作者笔猫特点样猫特点写具体呢？
二整体感知掌握生字词
1明确学求
（1）读准注拼音生字认难读词语桌读遍
（2）读课文注意读错句子重读直读通止
2学生学教师巡回指导
3检查学效果
（1）出示词语指名读读正音
（2）教师根学生认读情况进行读音强调重点注意：蹭痒殃注意折音
（3）指名说说生字书写时应该注意什
重点注意耍乖虑虚区
（4）理解词语意思结合生活理解结合文章中语言理解
：
职：做职工作
遭殃：遭受灾殃
丰富腔：课指猫声种类
忧虑：没忧虑
4读课文理清课文脉络
（1）读课文思考：
然段写猫什特点？
作者分写什时候猫？分然段中？
（2）交流
第然段：写猫性格实古怪
第二然段：写猫高兴高兴时表情
第三然段：写猫胆勇猛
第四然段：写猫时候逗爱
第第三然段写猫特点第四然段写猫时候逗爱
三学第四然段体会花猫爱
1学第四然段读懂什说什
2学生汇报读懂容教师相机引导
学生：读懂猫淘气玩
教师引导：句子描写猫淘气玩？找出读读（引导朗读读出猫爱）
学生：读懂猫勇敢坚强怕摔怕疼
教师引导：句子找出读读读出坚强爱
学生：读懂猫淘气折腾花草枝折花落
教师引导：句子找出读读读出淘气
3教师纳：
（1）淘气猫果家会评价？
（2）老舍样评价？文中找出词语评价（生气勃勃 天真爱）
（3）读课文 老舍先生产生感情样？说说(喜欢喜爱)
（4）起读读第四然段注意读出喜欢感情
四课堂结
教师：爱猫全身洋溢着淘气生气长会样表现？节课学
五布置作业
1抄写词语
2背诵第四然段
第二课时
复导入课文
1出示生词学生认读
2提问：篇课文写什时候猫？段落写长猫？（13然段）段落写满月猫？（第4然段）
3．教师：节课解爱猫全身洋溢着淘气生气长会样表现？课
二学13然段体会情感写法
（）默读13然段找出三然段围绕句话写？相应出示：猫性格实古怪
渡：猫古怪表现呢？
1出示第然段什说猫性格古怪呢？
（1）画出表现猫性格古怪词语
2样具体表现出老实贪玩职画出相关句子
（1）抓住乖成天睡觉词语体会猫老实
（2） 抓住…………关联词语体会猫贪玩
想象：谁呼唤会样呼唤猫表现样？
（3）抓住屏息凝视非…………等词语体会猫职（理解：屏息凝视）
3猫老实贪玩贪玩职见猫性格实古怪课文特点联系起呢？请读读课文特注意课文中连接词语句子
4结：段写猫古怪性格表现老实贪玩贪玩职
（1）段运什手法？（拟）
（2）词句说明作者猫成样写样出作者样思想感情？（猫喜爱情）
5点出：作者具体事例表现猫特点描写方法
（二）默读第23然段读悟
渡：猫古怪表现老实贪玩职外？
1画出表现猫古怪性格词语
2指名汇报
（1）表现猫性格古怪词语
（2）作者样具体表现特点？
（3）学生说说词句说明作者特喜爱猫？
（抓住：蹭稿纸踩印朵梅花 丰富腔 长短 粗细异 变化端等词语体会爱猫猫爱情感）
3具体说说作者样表现特点表达出猫喜爱情
4说出体会
5桌交流
6学生带着喜爱语气朗读第23然段
三总结
1猫古怪性格
2文章表达方法
（1）具体事例描写动物特点明贬实褒
（2）运拟手法突出作者猫喜爱情
（3）词准确更表达出爱猫猫爱情感
四布置作业
写写喜欢动物
五总结全文升华感情
热爱生活心感受老舍爷爷样……发现美欣赏美创造美愿学成生活中心
板书设计 15猫
老实贪玩贪玩职
长猫→ 古怪 高兴时高兴时 喜爱情
胆勇猛
满月猫→ 淘气 爱
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