麋鹿教学设计表
学校
合肥市蚌埠路第五学
设计者
吴明亮
学科（版）
苏教版
章节
第五单元
学时
第二课时
年级
六年级
教学目标
1抓住课文容点弄清作者方面具体介绍麋鹿感知说明方法
2学生解麋鹿传奇历程中体会保护野生动物重性激发热爱然保护野生动物思想感情
解决教学重点难点措施
教学重点： 引导学生感知麋鹿特点性传奇历
解决措施：走进文进步解麋鹿读读介绍麋鹿特点性传奇历句子读遍条理介绍麋鹿特点利电子白板直观感知麋鹿特点
教学难点：麋鹿舛命运领悟野生动物命运国家命运联系起
解决措施：结合课文麋鹿传奇历相关容读中感悟恰运白板影音功
学者分析
学生学体意义建构动者基班学生思维活跃问题意识强着较强事物分析力协作力已初步具备信息检索加工处理力时心理学角度交互式电子白板学环境利种全新学方式学热情高涨善探索敢质疑敢创新交互式电子白板环境实施学教学生真正意义建构起着积极作
教学环节
教学容
活动设计
活动目标
媒体分析（交互式电子白板功）
．复旧知切入课文
复回顾课文容
复旧知切入新课
学生整体回顾课文容
二精读训练深入解麋鹿外形
1读课文24节画出写外形句子
2麋鹿外形特点较第二节第三节结构作
3辨识驯鹿图
4出示麋鹿图
1听老师布置学老师求朗读思考回答问题
2出示驯鹿图学生辨识
3出示麋鹿图直观感知外形特点
1解相关说明方法
2培养学生条理介绍概括力环节深入研做铺垫
3麋鹿形象直观认识说明文中说明方法
1白板批示标注圈画书写功
2图文展示功魔术笔聚焦放功
3碰气球辨识非麋鹿白板鼓掌声时表扬评价增加趣味性
4屏幕捕获麋鹿角蹄牛图理解四奇特外形
5白板中象动画淡入遮盖等功
三奇特外形然引入学麋鹿生活性
1麋鹿身湿环境相适应呢？
2师总结沼泽环境生活相适应麋鹿特点介绍关动物进化程例子
3生读文找出麋鹿繁殖力低原
1学生纳找出麋鹿身领生活环境相适应
2出示麋鹿生活情景四幅图学生理解感知
3．学生找出麋鹿繁殖力低原
4播放现丰保护区麋鹿生活情景
1麋鹿奇特外形然进化选择沼泽环境相适应结果
2理解跋涉潜游觅食等词语意思解麋鹿生活情景
3直观感知麋鹿现幸福悠闲生活
1表格放功
2白板中FLASH动画展示功
3白板批注功
4白板中单元格阴影
4白板影音播放功
四聚焦传奇历激发思想情感
1默读课文57节合作完成表格
2结合麋鹿历老师建议次心默读课文57节否高兴？悲伤？愤怒 ．．．．．． ？
3理解颠沛流离成语意思
1学生默读课文谈阅读感受
2出示相关历文字配图谈感受
3出示世界图深入理解麋鹿颠沛流离传奇历
1唯静心读深层次情感体验
2理解作者相继陆续准确性
3颠沛流离麋鹿中国政府高度重视终回祖国怀抱
1白板表格书写涂色遮盖橡皮擦功
2白板拖放功
3象动画淡入
4页面播放功
五．教师结布置作业
1默读课文记住课文点结合课外搜集学着讲解员样子说说麋鹿外形特点生活惯传奇历
2设计张保护珍稀动物报
播放视频全球十濒灭绝动物
学生视频音乐中进步激发保护野生动物情感
白板中影音播放功
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设计者
吴明亮
学科（版）
苏教版
章节
第五单元
学时
第二课时
年级
六年级
教学目标
1抓住课文容点弄清作者方面具体介绍麋鹿感知说明方法
2学生解麋鹿传奇历程中体会保护野生动物重性激发热爱然保护野生动物思想感情
解决教学重点难点措施
教学重点： 引导学生感知麋鹿特点性传奇历
解决措施：走进文进步解麋鹿读读介绍麋鹿特点性传奇历句子读遍条理介绍麋鹿特点利电子白板直观感知麋鹿特点
教学难点：麋鹿舛命运领悟野生动物命运国家命运联系起
解决措施：结合课文麋鹿传奇历相关容读中感悟恰运白板影音功
学者分析
学生学体意义建构动者基班学生思维活跃问题意识强着较强事物分析力协作力已初步具备信息检索加工处理力时心理学角度交互式电子白板学环境利种全新学方式学热情高涨善探索敢质疑敢创新交互式电子白板环境实施学教学生真正意义建构起着积极作
教学环节
教学容
活动设计
活动目标
媒体分析（交互式电子白板功）
．复旧知切入课文
复回顾课文容
复旧知切入新课
学生整体回顾课文容
二精读训练深入解麋鹿外形
1读课文24节画出写外形句子
2麋鹿外形特点较第二节第三节结构作
3辨识驯鹿图
4出示麋鹿图
1听老师布置学老师求朗读思考回答问题
2出示驯鹿图学生辨识
3出示麋鹿图直观感知外形特点
1解相关说明方法
2培养学生条理介绍概括力环节深入研做铺垫
3麋鹿形象直观认识说明文中说明方法
1白板批示标注圈画书写功
2图文展示功魔术笔聚焦放功
3碰气球辨识非麋鹿白板鼓掌声时表扬评价增加趣味性
4屏幕捕获麋鹿角蹄牛图理解四奇特外形
5白板中象动画淡入遮盖等功
三奇特外形然引入学麋鹿生活性
1麋鹿身湿环境相适应呢？
2师总结沼泽环境生活相适应麋鹿特点介绍关动物进化程例子
3生读文找出麋鹿繁殖力低原
1学生纳找出麋鹿身领生活环境相适应
2出示麋鹿生活情景四幅图学生理解感知
3．学生找出麋鹿繁殖力低原
4播放现丰保护区麋鹿生活情景
1麋鹿奇特外形然进化选择沼泽环境相适应结果
2理解跋涉潜游觅食等词语意思解麋鹿生活情景
3直观感知麋鹿现幸福悠闲生活
1表格放功
2白板中FLASH动画展示功
3白板批注功
4白板中单元格阴影
4白板影音播放功
四聚焦传奇历激发思想情感
1默读课文57节合作完成表格
2结合麋鹿历老师建议次心默读课文57节否高兴？悲伤？愤怒 ．．．．．． ？
3理解颠沛流离成语意思
1学生默读课文谈阅读感受
2出示相关历文字配图谈感受
3出示世界图深入理解麋鹿颠沛流离传奇历
1唯静心读深层次情感体验
2理解作者相继陆续准确性
3颠沛流离麋鹿中国政府高度重视终回祖国怀抱
1白板表格书写涂色遮盖橡皮擦功
2白板拖放功
3象动画淡入
4页面播放功
五．教师结布置作业
1默读课文记住课文点结合课外搜集学着讲解员样子说说麋鹿外形特点生活惯传奇历
2设计张保护珍稀动物报
播放视频全球十濒灭绝动物
学生视频音乐中进步激发保护野生动物情感
白板中影音播放功
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