线段直线射线
教学容：西师版数学四年级册4142页
教学目标：1认识线段直线射线解联系区会画线段直线射线
2历探索线段直线射线等知识程培养探索精神发展空间观念
3解线段直线射线现实生活中应体会价值
教学重点：认识线段直线射线解联系区会画线段直线射线
教学难点：认识线段直线射线解间联系区
教学具准备：三角板直尺课件
教学程：
出示题图导入新课
教师出示题图
师：图中发现学数学图形？
学生观察举手回答
生1：图中许线电线钓鱼线
生2：图中许角晾衣架角房屋顶角
生3：雁排成队形山形状角
生4图中圆形长方形窗户
………
师：幅图中许线角许图形说明生活中许线角图形节课先研究线关问题
二 探究线段
1课件展示电线杆电线
师：学两根电线杆间段电线什发现？
学生观察教师引导回答
生1：两根电线杆间段电线直
生2：段电线两端点
生3：测量两根电线杆间距离
……
师：发现非常重发现电线直直两端点两点做端点
教师课件进步电线直观抽象成线段
师：两根电线杆间拉紧段电线画出条线段学发现样线段直两端点
2教师示范画线段指导学生练画线段学生明白画线段序先确定两点直尺两点间画条直线画完抽学台展示学生说说画线段方法
师：量出画线段长？
生1：画5厘米 生2：画8厘米点
………
师：认识线段两端点直直接老师事老虎狐狸朋友天老虎狐狸家参加生日宴会老虎起床起晚老虎狐狸家四条路走老虎该样走会迟呢？组单位出手中纸片助细线直尺等工具帮老虎解决问题
教师提示（助细线测量）学生测量测量完学生台展示说明测量较程结果
生：3号线短
师：线中号线线段？
生：3号
师：中发现什？
教师引导学生说出：知道线段两端点两端点间线直线段量出长度发现两点间画条线两点间线段短线段长度两点间距离
师：谁说说生活中线段呢？
……
三 合作交流
教师课件演示线段两端线延长程学生注意观察
师：现线段什变化？ 生：发现线段两端线延长
师：样延长限想象条线样条线
生：想条线直长
师：长？样线端点？量出长度？
生：限延长没端点量出长度？
师：样线做直线说说直线线段？
引导学生作较
生1：线段两端点量出长度
生2：直线没端点测量出长度
师：练先确定点试试点画少条直线？次子确定外两点试试两点画出少条直线？
学生作图完毕举手回答
结：点画数条直线两点画条直线
四 试身手
课42页课堂活动1题组互相讨集体纠正
五 探究
1 课件演示线段端限延长情境
师：果线段段限延长条什样线
生：方限延伸线
：思考样问题：①条线端点？②条线画完？③条线量出长度？
学生互相讨口述结
结：条线端点画完量出长度
教师点拨：线段端限延长条射线手电筒探灯射出光线成射线
（课件演示手电筒探灯射出光线）
2 画射线
师：出直尺开书41页例2独立课完成思考：点出发究竟画少条射线？
学生独立完成抽取学生回答
生：点出发画数条直线
六 鉴真伪
师：组形式完成表格
名称
相点
点
端点数
否测量长度
否延长
线段
直线
射线
学生完成抽取1组台展示着表格说说线段直线射线间什联系区
七 课堂练
1 图中线段？直线？射线？（口答）
2 判断说明理（口答）
（1）条射线长5cm （ X ） （2）线段两端限延长条射线 （ X ） （3）线段直线部分 （ V ） （4）点画数条直线 （ V ） （5）6cm直线8cm直线短2cm （ X ） （6）直线相隔６m两点端点条６m线段（ V ）
八 课堂结：天学什知识？收获？
九 板书设计
线段直线射线
名称
端点数
否测量长度
线段
2
直线
射线
1
十教学反思：组织教学提高语言实够抑扬顿挫熟悉班里学生缺少积极性原：语言实够吸引缺少调动学生积极性话语
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教学容：西师版数学四年级册4142页
教学目标：1认识线段直线射线解联系区会画线段直线射线
2历探索线段直线射线等知识程培养探索精神发展空间观念
3解线段直线射线现实生活中应体会价值
教学重点：认识线段直线射线解联系区会画线段直线射线
教学难点：认识线段直线射线解间联系区
教学具准备：三角板直尺课件
教学程：
出示题图导入新课
教师出示题图
师：图中发现学数学图形？
学生观察举手回答
生1：图中许线电线钓鱼线
生2：图中许角晾衣架角房屋顶角
生3：雁排成队形山形状角
生4图中圆形长方形窗户
………
师：幅图中许线角许图形说明生活中许线角图形节课先研究线关问题
二 探究线段
1课件展示电线杆电线
师：学两根电线杆间段电线什发现？
学生观察教师引导回答
生1：两根电线杆间段电线直
生2：段电线两端点
生3：测量两根电线杆间距离
……
师：发现非常重发现电线直直两端点两点做端点
教师课件进步电线直观抽象成线段
师：两根电线杆间拉紧段电线画出条线段学发现样线段直两端点
2教师示范画线段指导学生练画线段学生明白画线段序先确定两点直尺两点间画条直线画完抽学台展示学生说说画线段方法
师：量出画线段长？
生1：画5厘米 生2：画8厘米点
………
师：认识线段两端点直直接老师事老虎狐狸朋友天老虎狐狸家参加生日宴会老虎起床起晚老虎狐狸家四条路走老虎该样走会迟呢？组单位出手中纸片助细线直尺等工具帮老虎解决问题
教师提示（助细线测量）学生测量测量完学生台展示说明测量较程结果
生：3号线短
师：线中号线线段？
生：3号
师：中发现什？
教师引导学生说出：知道线段两端点两端点间线直线段量出长度发现两点间画条线两点间线段短线段长度两点间距离
师：谁说说生活中线段呢？
……
三 合作交流
教师课件演示线段两端线延长程学生注意观察
师：现线段什变化？ 生：发现线段两端线延长
师：样延长限想象条线样条线
生：想条线直长
师：长？样线端点？量出长度？
生：限延长没端点量出长度？
师：样线做直线说说直线线段？
引导学生作较
生1：线段两端点量出长度
生2：直线没端点测量出长度
师：练先确定点试试点画少条直线？次子确定外两点试试两点画出少条直线？
学生作图完毕举手回答
结：点画数条直线两点画条直线
四 试身手
课42页课堂活动1题组互相讨集体纠正
五 探究
1 课件演示线段端限延长情境
师：果线段段限延长条什样线
生：方限延伸线
：思考样问题：①条线端点？②条线画完？③条线量出长度？
学生互相讨口述结
结：条线端点画完量出长度
教师点拨：线段端限延长条射线手电筒探灯射出光线成射线
（课件演示手电筒探灯射出光线）
2 画射线
师：出直尺开书41页例2独立课完成思考：点出发究竟画少条射线？
学生独立完成抽取学生回答
生：点出发画数条直线
六 鉴真伪
师：组形式完成表格
名称
相点
点
端点数
否测量长度
否延长
线段
直线
射线
学生完成抽取1组台展示着表格说说线段直线射线间什联系区
七 课堂练
1 图中线段？直线？射线？（口答）
2 判断说明理（口答）
（1）条射线长5cm （ X ） （2）线段两端限延长条射线 （ X ） （3）线段直线部分 （ V ） （4）点画数条直线 （ V ） （5）6cm直线8cm直线短2cm （ X ） （6）直线相隔６m两点端点条６m线段（ V ）
八 课堂结：天学什知识？收获？
九 板书设计
线段直线射线
名称
端点数
否测量长度
线段
2
直线
射线
1
十教学反思：组织教学提高语言实够抑扬顿挫熟悉班里学生缺少积极性原：语言实够吸引缺少调动学生积极性话语
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