活动 走中华民国未成年保护法
海市宝山区衷学 胡雪梅
活动时间安排
1课时
活动目标
1知道中华民国未成年保护法重意义
2解通中华民国未成年保护法保护身权益方法途径
3加深法律法规认识加强法制意识保护意识
活动重点
解中华民国未成年保护法容重意义
活动难点
学会通中华民国未成年保护法保护
活动准备
u 教师准备
布置模拟法庭桌椅席位牌中华民国未成年保护法目录相关章节容PPT形式呈现
活动程
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
剖析案件引入活动
·求学生阅读学生书案例设问:浩辍学行?理发店老板雇佣浩?
·提出未成年应该享权利(受教
·组讨发表案例中浩遭遇法
·解中华民国未成年保护法
· 贴学生生活事件引入引起学生关注
· 引导学生思考明确题激起探究兴趣
育权)简介绍保
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
护未成年重法律——中华民国未成年保护法重意义
解保护知识
·设问:未成年指?未成年应该享权利?请举例说明
·出示案例(学生书第5页火眼金睛部分)设问:案例中未成年权利受侵害?
·引导学生思考未成年遭遇侵害应方法
·观PPT明确未成年定义
·根中华民国未成年保护法相关容提出未成年应该享权利
·交流案例中未成年受侵害权利原
·交流身边存侵权行阅读学生书第4页智慧加油站容(观PPT中相关容)解保护权利方法
·明确该法律保护象
·通分析案例明确该法律容
·通解护方法加强保护力
短剧表演
·组织学生阅读学生书第6页 行动部分提出活动务求
·督促组完成分工撰写剧
·求组课排练
·组织组次表演
·组组员根特长分工撰写剧
·相互交流提出剧中合理处改进建议
·完善剧
·准备道具
·表演
·加强中华民国未成年保护法相关容理解
·提高法律意识保护意识
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
总结
·设问:中华民国未成年保护法新认识?
·组织学生熟读歌安全记心
·交流活动感受中华民国未成年保护法新认识
·熟读歌
·通总结加深保护知识理解
板书设计
走中华民国未成年保护法
未成年应享权利:生存权发展权受保护权参权
受侵害 冷静应 法律维权 学会护
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