五年级上册综合实践教学实录－2.1马路安全行 ｜沪科黔科版

教学实录

活动 马路安全行

品引入
师：前面急匆匆走着航学学校足球队力呢起航学遇什事
（2名学生代表表演品）
师：航遭遇？
生1：航行非常危险
生2：遵守交通规行
生3：马路走路居然会危险
……
（说明：应学生畅欲言予鼓励学生产生探究兴趣）
二回顾身边现象
师：航幸遭遇敲响警钟家日生活中否存安全行走行？行会造成样果？组成员起回顾讨完成汇总表
（说明：提示学生根校校外等场进行讨容更全面）
安全行走惯汇总表
_________组
常见安全行走行
造成果







（说明：教学条件允许情况组织学生实观察行走情况作次调查记录调查结果）
（组代表交流汇总结果）
（汇总调查容简单总结）
三解安全行走知识
师：汇总结果发现存许安全行走行行会家带严重果充分掌握安全行走方式交通设施交通标志全面解安全行走难做说说知道课中交通设施交通标志
（出示PPT呈现出常见交通设施交通标志图）
（学生发言）
（说明：学生然日常生活中见难准确说出交通设施交通标志名称含义需旁引导提醒）
师：掌握知识安全行走容易妨说说样环境做安全行走
（出示车混行道路图片区干道路图片）
（学生开展组讨）
（组织学生阅读学生书第15页车混行道路步行安全防范方法总结区里步行注意事项）
四知识应
师：面起做游戏：步行交通规抢答赛回答正确数量组予探究星奖励
（说明：机挑选学生书第15—16页智慧加油站容进行提问学生抢答学生第17页火眼金睛环节图片中行进行判断）
师：安全行走行应样制止？试着提出方法策
生1：会严格遵守交通规
生2：遇安全行走行时时规劝制止
……
师：起马路吧家已掌握安全行走知识
（组学生组分工讨模拟交通情况）
（组织学生场景模拟表演：穿十字路口马路）
（说明：学生模拟表演程中时指出正确行）
（出示评价单组学生填写）
评 价 单
容
星数
知道安全行走重性
☆☆☆☆☆
知道交通设施名称作
☆☆☆☆☆
知道安全步行规合理防范步行时受伤害
☆☆☆☆☆
安全行走意识行
☆☆☆☆☆

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