吨认识说课稿
说教材
课题教学前学生重量单位千克克较深认识够准确进行千克克单位间换算节课教学容作知识铺垫思路孕伏通课题教学学生重量单位较全面认识理解仅工农业生产日常生活需学新知基础
根新课标精神教材特点结合学生认知水节课目标定位
1．学生认识重量单位吨知道吨实际生活中应初步建立某1吨重物体观念知道1吨1000千克
2．区分质量单位灵活选质量单位会进行吨千克间简单换算
3．培养学生观察较抽象概括力发展空间想象力
4加强数感训练感受数学知识身边
课题教学重点初步建立1吨重量观念教学难点
二说教法学法
达教学目标确定教法学法：
1．加体参力度
学生学体教学中放手学生尝试学生亲身感受中学知识创设学生参情境强化学生体位
2．帮助组建认知结构
学生认知结构教材知识结构转化教学中通讨交流网查找亲身体验尝试练学生展示序完整知识结构帮助学生组建起关重量单位换算认知结构
三说教学程序
（）情境导入激发兴趣
课前放动画片曹称象学生兴趣子高涨结合课前网查找资料学生简单介绍象关知识征学生谈象体重引出单位吨教师提问：关陌生单位名称想知道什呢？学生积极发言产生认知突引出课课题吨认识渡然学新知作铺垫孕伏学生充满兴趣求知欲前提进入学便接受新知掌握新知
（二）探究新知
安排四环节
第环节体会1吨概念
(1)结合三年级学生年龄特点吨拟化利课件出示吨介绍学生吨交朋友出示吨展示图：课件演示100千克袋水泥10袋50千克袋米20袋25千克袋面粉40袋学生形象直观感知1000千克1吨概念
(2)然安排学生讨交流生活中方吨作单位体现合作学伴互助教育思想学生回答家里月
水量吨作单位教师适时进行节约水教育然课件纳学生感数学知识身边生活中
第二环节感知1吨重量
学数学教学中迫切需提倡体验学充分发挥学生体作学生置身定情境中环节中学生通拎拎10千克水重量抱抱25千克米重量全体学生跳跳等实际活动抽象表象帮助学生建立1吨重观念体会吨质量单位体验学程时学程中关注情感态度价值观学生起搬米时教师点拨学生体会团结力量合作精神体验合作乐趣
第三环节教学千克吨换算
(1)教学例题
学生前面千克克换算中已定基础教学例题时避免教师太讲解学生放体位注重学生思维培养采启发式教学3吨（）千克学生会想1吨1000千克3吨31000千克3000千克教师问：思考方法？学生答：高级单位转化成低级单位进率1000鼓励学生思考方法解决问题体现方法样性
(2)完成试试
程学生试着独立完成学生动脑动口机会体现教师导学生体教学原
第四环节拓展认识时空
助课件学生展示图片文字恐龙图象图时期计算机图开阔眼界增长知识设计三道题目学生提出数学问题考考伙伴学生提出问题解决问题程中拓展认识然留分钟时间学生选择感兴趣点击网页查找资料进行知识延伸加深印象充分体现网络学模式
（三）巩固练
练题形式样化趣味性联系生活利学生巩固新知提高学生学兴趣
（1）选择题：配形象图片选择正确重量填括号里加强数感训练发展学生空间想象力
（2）改错题：联系生活实际带浓厚趣味性学生找出日记里错误单位名称学长度单位时间单位质量单位整合加深学生单位名称印象正确灵活选单位名称学生够感觉生活中数学学生通电脑答题然遥控辅导体现网络教学思想（四）拓展训练
课件出示动物桥图片事引入产生问题：动物时桥？什？教师提出开放性问题：认桥方法？学生讨交流表达观点学会分析问题解决问题培养学生解决问题力发展学生创造性思维然汇报体现团结合作精神
（五）全课结
师问：孩子天堂课收获？学生回顾知识学课什想王老师交流通网络发电子邮件进入坛天翱翔已学获思写成数学日记久数学星定会中间冉冉升起
然点击轻松刻电脑里放出mtv歌学生轻松愉悦歌声中结束40分钟学体现愉快教学成功教学思想
四板书设计
板书课堂教学重手段通板书突出教学难重点学生掌握知识记忆坚实基础设计板书时注意突出重点课堂教学结相呼应
总整节课教学关注学生掌握获知识程方法解决问题力发展培养爱数学数学热情传授知识时关注学生道德生活努力体现学生学真正
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说教材
课题教学前学生重量单位千克克较深认识够准确进行千克克单位间换算节课教学容作知识铺垫思路孕伏通课题教学学生重量单位较全面认识理解仅工农业生产日常生活需学新知基础
根新课标精神教材特点结合学生认知水节课目标定位
1．学生认识重量单位吨知道吨实际生活中应初步建立某1吨重物体观念知道1吨1000千克
2．区分质量单位灵活选质量单位会进行吨千克间简单换算
3．培养学生观察较抽象概括力发展空间想象力
4加强数感训练感受数学知识身边
课题教学重点初步建立1吨重量观念教学难点
二说教法学法
达教学目标确定教法学法：
1．加体参力度
学生学体教学中放手学生尝试学生亲身感受中学知识创设学生参情境强化学生体位
2．帮助组建认知结构
学生认知结构教材知识结构转化教学中通讨交流网查找亲身体验尝试练学生展示序完整知识结构帮助学生组建起关重量单位换算认知结构
三说教学程序
（）情境导入激发兴趣
课前放动画片曹称象学生兴趣子高涨结合课前网查找资料学生简单介绍象关知识征学生谈象体重引出单位吨教师提问：关陌生单位名称想知道什呢？学生积极发言产生认知突引出课课题吨认识渡然学新知作铺垫孕伏学生充满兴趣求知欲前提进入学便接受新知掌握新知
（二）探究新知
安排四环节
第环节体会1吨概念
(1)结合三年级学生年龄特点吨拟化利课件出示吨介绍学生吨交朋友出示吨展示图：课件演示100千克袋水泥10袋50千克袋米20袋25千克袋面粉40袋学生形象直观感知1000千克1吨概念
(2)然安排学生讨交流生活中方吨作单位体现合作学伴互助教育思想学生回答家里月
水量吨作单位教师适时进行节约水教育然课件纳学生感数学知识身边生活中
第二环节感知1吨重量
学数学教学中迫切需提倡体验学充分发挥学生体作学生置身定情境中环节中学生通拎拎10千克水重量抱抱25千克米重量全体学生跳跳等实际活动抽象表象帮助学生建立1吨重观念体会吨质量单位体验学程时学程中关注情感态度价值观学生起搬米时教师点拨学生体会团结力量合作精神体验合作乐趣
第三环节教学千克吨换算
(1)教学例题
学生前面千克克换算中已定基础教学例题时避免教师太讲解学生放体位注重学生思维培养采启发式教学3吨（）千克学生会想1吨1000千克3吨31000千克3000千克教师问：思考方法？学生答：高级单位转化成低级单位进率1000鼓励学生思考方法解决问题体现方法样性
(2)完成试试
程学生试着独立完成学生动脑动口机会体现教师导学生体教学原
第四环节拓展认识时空
助课件学生展示图片文字恐龙图象图时期计算机图开阔眼界增长知识设计三道题目学生提出数学问题考考伙伴学生提出问题解决问题程中拓展认识然留分钟时间学生选择感兴趣点击网页查找资料进行知识延伸加深印象充分体现网络学模式
（三）巩固练
练题形式样化趣味性联系生活利学生巩固新知提高学生学兴趣
（1）选择题：配形象图片选择正确重量填括号里加强数感训练发展学生空间想象力
（2）改错题：联系生活实际带浓厚趣味性学生找出日记里错误单位名称学长度单位时间单位质量单位整合加深学生单位名称印象正确灵活选单位名称学生够感觉生活中数学学生通电脑答题然遥控辅导体现网络教学思想（四）拓展训练
课件出示动物桥图片事引入产生问题：动物时桥？什？教师提出开放性问题：认桥方法？学生讨交流表达观点学会分析问题解决问题培养学生解决问题力发展学生创造性思维然汇报体现团结合作精神
（五）全课结
师问：孩子天堂课收获？学生回顾知识学课什想王老师交流通网络发电子邮件进入坛天翱翔已学获思写成数学日记久数学星定会中间冉冉升起
然点击轻松刻电脑里放出mtv歌学生轻松愉悦歌声中结束40分钟学体现愉快教学成功教学思想
四板书设计
板书课堂教学重手段通板书突出教学难重点学生掌握知识记忆坚实基础设计板书时注意突出重点课堂教学结相呼应
总整节课教学关注学生掌握获知识程方法解决问题力发展培养爱数学数学热情传授知识时关注学生道德生活努力体现学生学真正
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