藏戏教学设计
教材简析
篇课文篇知识性文性趣味性较强民俗散文准确性说明前提形象化描写手段容表达序表达方法语言风格等方面颇具特色课文说明事物方面序总—分—总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事紧接着介绍藏戏重特征──面具特点作然简略说明特色句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
设计意图
语文新课程标准积极倡导合作探究学方式六年级孩子
具备较强学力课设计学生读悟教师重引导点拨运余映潮板块式教学设计思路设计成初读知晓文章概细读解形成特点读赏析写作方法三学板块
学目标
1读读记记剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔压抑歌善舞求蜂拥铺天盖肃然起敬美胜收等词语
2默读课文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
3学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
教学重点
通默读解藏戏形成体会藏戏独具特色艺术形式
教学难点
学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
课前准备
通网络者图书馆等查询藏戏历史变化剧目等相关信息藏戏面具图片
教学时间 课时
教学程
导课（3分钟）
1没舞台灯光道具仅鼓伴奏复杂角色带着象征身份面具漫长演出三五天会结束……藏戏抗拒魅力代代传承天解藏戏样形成着样特色
2板书课题
二授课
板块：初读知晓文章概（7分钟）
1学：读课文读准字音读通句子解作者介绍藏戏知识
2组合作学：轮读课文互相纠正字音交流识记生字方法说说课文容
3全班简单交流
①指名读词语：剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔压抑歌善舞求蜂拥铺天盖肃然起敬美胜收
②课文介绍藏戏形成独特艺术魅力
板块二：细读解形成特点（14分钟）
1教师出示学提示学生学：
学提示：
①读47段思考藏戏形成试着话说说
②研读819段感受藏戏独特艺术魅力课文相关语句作批注
2引导学生交流相机指导学生朗读
藏戏形成：
时候雅鲁藏布江没什桥梁数清牛皮船掀翻野马脱缰般激流中许试图江百姓咆哮江水吞噬
作者精练准确语言生动形象描写现时恶劣然环境间接歌颂唐东杰布高尚品质说明许宏愿发誓架桥思想根源说明民间艺术源生活根时代需产生
藏戏特点：
戴着面具演出演出时没舞台部戏演出三五天（抓住三排句品读）
艺术魅力：
①面具：样夸张形象鲜明
②舞台：没固定舞台然融体
③演唱：固定程式唱腔动作丰富受时间限制
板块三：读赏析写作方法（12分钟）
1选喜欢句段画画批批交流收获体会（受启发词佳句文章写法读书方法）积累语言
2分析文北京春节表达异点
3交流：表达序北京春节时间序文事物方面序表达方法北京春节运列数字举例子作较方等方法文采喻反问象征夸张手法生动形象说明事物语言风格北京春节语言然实准确精练京味浓郁耐寻味文语言丰富样生动传神颇具文学色彩
三结课（4分钟）
1着千年悠久历史藏戏艺术历次次风雨洗礼时日犹朵盛开西藏高原雪莲花深深扎根西藏民心灵深处藏族民通歌颂生活真善美鞭笞现实中假恶丑说藏族群众衡量生活尺度高原女创造艺术奇珍
2仿藏戏表达方法写写熟悉种艺术形式
板书设计
藏戏
传奇历： 民造福 开创藏戏
戴着面具演出
特点： 没固定舞台
受时间限制
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教材简析
篇课文篇知识性文性趣味性较强民俗散文准确性说明前提形象化描写手段容表达序表达方法语言风格等方面颇具特色课文说明事物方面序总—分—总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事紧接着介绍藏戏重特征──面具特点作然简略说明特色句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
设计意图
语文新课程标准积极倡导合作探究学方式六年级孩子
具备较强学力课设计学生读悟教师重引导点拨运余映潮板块式教学设计思路设计成初读知晓文章概细读解形成特点读赏析写作方法三学板块
学目标
1读读记记剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔压抑歌善舞求蜂拥铺天盖肃然起敬美胜收等词语
2默读课文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
3学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
教学重点
通默读解藏戏形成体会藏戏独具特色艺术形式
教学难点
学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
课前准备
通网络者图书馆等查询藏戏历史变化剧目等相关信息藏戏面具图片
教学时间 课时
教学程
导课（3分钟）
1没舞台灯光道具仅鼓伴奏复杂角色带着象征身份面具漫长演出三五天会结束……藏戏抗拒魅力代代传承天解藏戏样形成着样特色
2板书课题
二授课
板块：初读知晓文章概（7分钟）
1学：读课文读准字音读通句子解作者介绍藏戏知识
2组合作学：轮读课文互相纠正字音交流识记生字方法说说课文容
3全班简单交流
①指名读词语：剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔压抑歌善舞求蜂拥铺天盖肃然起敬美胜收
②课文介绍藏戏形成独特艺术魅力
板块二：细读解形成特点（14分钟）
1教师出示学提示学生学：
学提示：
①读47段思考藏戏形成试着话说说
②研读819段感受藏戏独特艺术魅力课文相关语句作批注
2引导学生交流相机指导学生朗读
藏戏形成：
时候雅鲁藏布江没什桥梁数清牛皮船掀翻野马脱缰般激流中许试图江百姓咆哮江水吞噬
作者精练准确语言生动形象描写现时恶劣然环境间接歌颂唐东杰布高尚品质说明许宏愿发誓架桥思想根源说明民间艺术源生活根时代需产生
藏戏特点：
戴着面具演出演出时没舞台部戏演出三五天（抓住三排句品读）
艺术魅力：
①面具：样夸张形象鲜明
②舞台：没固定舞台然融体
③演唱：固定程式唱腔动作丰富受时间限制
板块三：读赏析写作方法（12分钟）
1选喜欢句段画画批批交流收获体会（受启发词佳句文章写法读书方法）积累语言
2分析文北京春节表达异点
3交流：表达序北京春节时间序文事物方面序表达方法北京春节运列数字举例子作较方等方法文采喻反问象征夸张手法生动形象说明事物语言风格北京春节语言然实准确精练京味浓郁耐寻味文语言丰富样生动传神颇具文学色彩
三结课（4分钟）
1着千年悠久历史藏戏艺术历次次风雨洗礼时日犹朵盛开西藏高原雪莲花深深扎根西藏民心灵深处藏族民通歌颂生活真善美鞭笞现实中假恶丑说藏族群众衡量生活尺度高原女创造艺术奇珍
2仿藏戏表达方法写写熟悉种艺术形式
板书设计
藏戏
传奇历： 民造福 开创藏戏
戴着面具演出
特点： 没固定舞台
受时间限制
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