教学目标
知识技:
1会认课婆 脊等8字会写漏 喂等13字理解相应词语
2分角色朗读课文体会事趣味
程方法:
1学生反复诵读通品读抓住重点词句种方法理解句子体验情感
2默读课文助示意图复述事
情感态度价值观:
体会事趣味性
重点难点
1抓住重点词句理解句子体验情感
2分角色朗读文说说认容觉趣
教学课时:2课时
第课时
课时目标
1会认课婆 脊等8字会写漏 喂等13字理解相应词语
2正确流利朗读课文初步解漏什
教具准备
教学课件
教学程
创设情境导入新课
天读读趣事(课件出示:课文第幅插图)
家请插图图什?
预设:图老爷爷老奶奶头胖驴
预设:老爷爷老奶奶起讨什
预设:驴子屋顶墙洞
真会观察观察真仔细究竟发生什?
3板书课题齐读课题(板书:漏)
3质疑课题课文题目想知道什?
根学生具体情况预设种答案:
(1)什漏?什题目字?
(2)样事?
二初读课文学生字
1师:学读课文标段遇认识字助拼音朋友请教老师组学争取课文读正确
2听范读课文录音求学生听准字音
3试着读课文
(课件出示3)展示阅读求提示:
(1)标出然段序号
(2)画出文中认识字助汉语拼音品读反复读遍课文中读通方读遍做正确朗读课文
学生求朗读课文
4指名分然段朗读课文
学生读课文程中(课件出示)
老婆婆 脊背 贼 莫非 巅散架 粘胶 旋风 势
指名读词语注意读准:舌音贼 翘舌音粘前鼻音巅 旋
5学生字
(1)(课件出示:生字田字格课件)
漏 喂 胖 驴 狼 厉 抱 偏 粘 胶 莫 贼
读指名读师生纠正读音:
注意读准:边音漏 驴 厉 狼前鼻音偏鼻音胖
(2)学生写生字
A识记生字
识记字?
(1)形声字构字规律识字:喂 狼 抱 偏 粘 胶
(2)熟字较:伴胖 户驴 厉历
(3)组词扩展:漏雨 莫非 山贼 贼寇
B链接前置性学反馈学生学情况组评价书写
C组长汇报组写错字规范字
D组长汇报重点字进行范写指导
喂:左窄右宽右边长横压住横中线竖提压住竖中线竖提左侧没撇
偏:左窄右宽注意右角字框里面横两竖
贼:左窄右宽右边戎字戒字
E学生针易错生字次练写
F展示学生作品
6桌互相听读课文巩固生字新词认识
三读课文理清序
1轻声朗读课文读准字音查字典联系文理解词义(生字卡片检查)(课件出示)
脊背:脊椎动物背部
走南闯北:形容方见世面生活验丰富
粘胶:种胶粘性金棕色溶液
旋风:螺旋状运动风
甘心:服气事情结果没达期值
2思考:事分部分写?指名分段朗读课文求读正确流利思考部分写什容?(课件出示)
第部分(1~9然段)老爷爷老婆婆说漏吓跑虎贼
第二部分(10~18然段)虎贼偷驴成反方吓昏
第部分(19~20然段)老爷爷老婆婆说漏
(板书:说漏吓跑虎偷偷驴成反吓昏 说漏)
四课堂结:
通节课学认识8会认字会写13字解老虎贼偷驴成程节课继续研究
板书设计
27漏
说漏吓跑虎偷 偷驴成反吓昏 说漏
第二课时
课时目标
1抓住重点词句理解句子体验情感
2分角色朗读文说说认容觉趣
教学程
复旧课导入新课
1指名朗读生字新词(课件出示)
老婆婆 脊背 贼 莫非 巅散架 粘胶 旋风 势
漏雨 喂着 胖驴 贼 莫非 厉害 抱住 偏偏
2检查朗读课文指名读评价读
3谈话导入:通课学解虎贼偷驴程现继续探究漏什(板书:漏?)底厉害
二朗读课文重点感悟
1.学第三部分
(1)老爷爷老婆婆说漏?(课件出示)
老爷爷说:什声音响?
老婆婆说:唉狼哩虎哩什怕怕漏
老爷爷老婆婆说漏实指什?(漏雨)文中找出相关语句(课件出示)(板书:漏:漏雨)
滴答滴答——抬头屋顶——唉说怕漏偏漏雨
笑漏做贼心虚老虎贼吓惨两听漏字想?齐读:
莫非漏’厉害?
认漏什?(者猛兽)(板书:漏:怪兽)
趣做?(课件出示)
老虎听浑身发抖贼听腿脚发软贼心里害怕脚滑扑通屋顶窟窿里跌正巧摔虎背老虎未料房会东西掉心想:坏事漏’捉撒腿外跑
时景会想中国成语——(做贼心虚)
2.学第二部分(10~18然段):偷驴成反吓昏
仔细读读部分容觉方意思说家听听
(1)虎驮着贼贼骑着虎段趣想想雨老虎驮着贼雨中惊慌失措狂奔吓破胆贼粘胶样紧紧贴老虎身抱住老虎脖子放想甩甩掉笑知物
漏吓
(2)认:虎贼回偷驴方吓破胆滚山坡部分更笑(课件出示)
贼冷饿正树抬头见走黑东西……赶忙树梢爬总嫌离太紧爬慢爬咔嚓声树枝断倒栽葱摔着山势滚
(3)算什两摔山坡彼方吓昏趣:(课件出示:课文第二幅插图)(课件出示)
老虎贼齐滚山坡浑身沾满泥水撞块俩眼时惊恐喊:漏’哇——然吓昏
什已清方吓昏呢?
生1:害怕老虎老虎非常害怕
生2:直惊魂未定做贼心虚
(4)分角色幽默语气读出部分容读生动读出物心感想读出趣味
三指导朗读写作训练
1.分角色朗读全文读出物心感想读出趣味
2根课三题提示复述事
(课件出示:课三题)
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