冀教版学美术六年级册第7课
绘画构图初步教学设计
沧州市运河区新世纪学 王毅
教学目标：
知识技：
通欣赏观察评析学生感受优秀作品构图美学生初步掌握种构图方法
程方法：
学掌握种构图方法进行创作培养创造力创新精神中体验创作乐趣
情感态度价值观：
通学体验感受构图形式美培养学生艺术表现力想力创造力激发学生美追求提高审美力
二教材分析：
课属造型 表现学领域容学生通欣赏观察思考讨等活动初步掌握三角形构图圆形构图S形构图形式构图梯形构图等种构图方法引导学生运学方法进行创作教师应尊重学生创意前提适进行辅导画面表现效果应鼓励学生胆表现想法学生讲述创作意图表扬鼓励通相互评价认识足引发更创作思路激发学生学兴趣培养学生审美力
三学情分析：
高年级学生造型表现课程应侧重感受性游戏性体验性宜讲授繁杂理知识应该探究游戏方式进行通前面美术课程学学生构图形式作解非常限停留画面形象关注构图重性作没进行系统学解针种状况课堂学生认识什构图更重通赏评活动探究评述活动引导学生学会分析构图形式理解构图作进美术学生活中合理运构图针学生美术学差异节课学程中体现分层次求兴趣较淡薄接受力较弱学生引导学会分析作品构图形式兴趣浓厚接受力较强学生求仅会分析构图形式更理解构图作运绘画练生活摄影中奠定理基础
四教法学法分析：
教法：讨法直观演示法媒体辅助法游戏法
学法：注重学生体位提高鼓励引导学生动观察讨探究
五教学重点：
学生发现体验优秀作品构图美初步掌握种构图方法
六教学难点：
学会种构图方法胆创作幅题作品
七教具：
媒体 范画 静物 石膏 绘画工具等
学具：
绘画工具 静物 石膏 静物台 纸 等
八课时安排：
课时
九教学程：
（）图片导入
利两张图画请学生说出喜欢理引出构图进揭示课题
设计意图：通欣赏两幅图画师生间谈话解进揭示课题
（二）授课
1初步认知构图
首先请学初步认识什构图？
利文部分学生初步认识什构图？构图绘画艺术重表现手段指画面构成技巧更表达作品表现思想突出绘画形式美感解绘画构图初步知识利更进行绘画创作利更欣赏绘画作品
美术创作中构图般指面物质空间中安排处理审美客体位置关系
设计意图：通初步认知构图激发学生构图认识
2认知样构图
通讲授样构图引出三角形构图S形构图行式构图圆形构图梯形构图等构图形式
设计意图：进步认知样构图帮助学生理解构图样性
3欣赏范画进步学构图
教师出示图片通展示范画请学生说出构图形式：
①铜水箱三角形构图均衡富变化够稳感觉
②客塔吉克S形构图构图活泼柔美
③椅中圣母圆形构图构图饱满充满张力
④瓶花香蕉梯形构图作品构图饱满凝重瓶花占画面体位香蕉形成梯形轮廓骨架造成稳定富变化构图形式
⑤鸢尾花倒三角构图造成晃动稳定感种活泼动感构图形式具外扩张形式感
⑥伏尔加河纤夫行式构图种安定 ̖ 广阔
̖ 宁静 ̖ 稳定感觉
教师出示范画逐讲解样构图形式
设计意图：通学生欣赏学范画时进步解种构图深刻构图理念
4构图尝试拍讲解
欣赏学运学生动手尝试摆放静物老师手机角度拍静物构图通软件传电脑设置中通屏幕品评组摆静物构图分析角度观察样构图形式品评时掌握构图程中容易出现构图误区进引出板书：闷板空偏
设计意图：通学生品评组间构图稿加强学生构图中四点构图误区理解
5演示范画认真讲解
利学生构图热爱探究精神教师尝试摆放构图演示作范画教师作范画程中边演示构图技法该组静物进行认真分析区分出体物讲解构图时会出现问题激发学生构图兴趣
设计意图：通教师构图做范画进步激发学生绘画构图兴趣
6学生构图逐展示
通系列方式方法真正调动起学生积极性学生开始组单位尝试分组构图学样构图技法中选择组感兴趣种构图进行尝试摆放组出代表逐组构图进行阐述组组组间进行品评
设计意图：通学生尝试构图加深构图理解合理运
7分组绘画教师指导
组汇报完毕学生选择绘画角度组摆出静物轮廓图线条勾勒出学生创作程中教师深入组中指导
（作业求：铅笔完成组次疏密远变化稳定感静物写生构图）
设计意图：通勾勒出组静物轮廓图加深学生构图进步理解
8作品展示教师评价
组出代表汇报组摆放构图类型展示作品
学生创作出作品进行展示汇报教师针绘画中水学生采取恰鼓励评价语言恰处学生美术作品进行点拨鼓励
（评 互评 点评）
设计意图：通组展示环节作品恰处评价鼓励
（三）课堂总结布置作业
教师运总结性语言节绘画构图课进行纳总结没完成绘画构图稿进行作业布置
设计意图：针节课作总结纳鼓励学生认真创作
（四）板书设计
绘画构图初步
三角形构图 圆形构图 S 形构图
倒三角构图 梯形构图 形式构图
忌： 板 偏
空 闷
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绘画构图初步教学设计
沧州市运河区新世纪学 王毅
教学目标：
知识技：
通欣赏观察评析学生感受优秀作品构图美学生初步掌握种构图方法
程方法：
学掌握种构图方法进行创作培养创造力创新精神中体验创作乐趣
情感态度价值观：
通学体验感受构图形式美培养学生艺术表现力想力创造力激发学生美追求提高审美力
二教材分析：
课属造型 表现学领域容学生通欣赏观察思考讨等活动初步掌握三角形构图圆形构图S形构图形式构图梯形构图等种构图方法引导学生运学方法进行创作教师应尊重学生创意前提适进行辅导画面表现效果应鼓励学生胆表现想法学生讲述创作意图表扬鼓励通相互评价认识足引发更创作思路激发学生学兴趣培养学生审美力
三学情分析：
高年级学生造型表现课程应侧重感受性游戏性体验性宜讲授繁杂理知识应该探究游戏方式进行通前面美术课程学学生构图形式作解非常限停留画面形象关注构图重性作没进行系统学解针种状况课堂学生认识什构图更重通赏评活动探究评述活动引导学生学会分析构图形式理解构图作进美术学生活中合理运构图针学生美术学差异节课学程中体现分层次求兴趣较淡薄接受力较弱学生引导学会分析作品构图形式兴趣浓厚接受力较强学生求仅会分析构图形式更理解构图作运绘画练生活摄影中奠定理基础
四教法学法分析：
教法：讨法直观演示法媒体辅助法游戏法
学法：注重学生体位提高鼓励引导学生动观察讨探究
五教学重点：
学生发现体验优秀作品构图美初步掌握种构图方法
六教学难点：
学会种构图方法胆创作幅题作品
七教具：
媒体 范画 静物 石膏 绘画工具等
学具：
绘画工具 静物 石膏 静物台 纸 等
八课时安排：
课时
九教学程：
（）图片导入
利两张图画请学生说出喜欢理引出构图进揭示课题
设计意图：通欣赏两幅图画师生间谈话解进揭示课题
（二）授课
1初步认知构图
首先请学初步认识什构图？
利文部分学生初步认识什构图？构图绘画艺术重表现手段指画面构成技巧更表达作品表现思想突出绘画形式美感解绘画构图初步知识利更进行绘画创作利更欣赏绘画作品
美术创作中构图般指面物质空间中安排处理审美客体位置关系
设计意图：通初步认知构图激发学生构图认识
2认知样构图
通讲授样构图引出三角形构图S形构图行式构图圆形构图梯形构图等构图形式
设计意图：进步认知样构图帮助学生理解构图样性
3欣赏范画进步学构图
教师出示图片通展示范画请学生说出构图形式：
①铜水箱三角形构图均衡富变化够稳感觉
②客塔吉克S形构图构图活泼柔美
③椅中圣母圆形构图构图饱满充满张力
④瓶花香蕉梯形构图作品构图饱满凝重瓶花占画面体位香蕉形成梯形轮廓骨架造成稳定富变化构图形式
⑤鸢尾花倒三角构图造成晃动稳定感种活泼动感构图形式具外扩张形式感
⑥伏尔加河纤夫行式构图种安定 ̖ 广阔
̖ 宁静 ̖ 稳定感觉
教师出示范画逐讲解样构图形式
设计意图：通学生欣赏学范画时进步解种构图深刻构图理念
4构图尝试拍讲解
欣赏学运学生动手尝试摆放静物老师手机角度拍静物构图通软件传电脑设置中通屏幕品评组摆静物构图分析角度观察样构图形式品评时掌握构图程中容易出现构图误区进引出板书：闷板空偏
设计意图：通学生品评组间构图稿加强学生构图中四点构图误区理解
5演示范画认真讲解
利学生构图热爱探究精神教师尝试摆放构图演示作范画教师作范画程中边演示构图技法该组静物进行认真分析区分出体物讲解构图时会出现问题激发学生构图兴趣
设计意图：通教师构图做范画进步激发学生绘画构图兴趣
6学生构图逐展示
通系列方式方法真正调动起学生积极性学生开始组单位尝试分组构图学样构图技法中选择组感兴趣种构图进行尝试摆放组出代表逐组构图进行阐述组组组间进行品评
设计意图：通学生尝试构图加深构图理解合理运
7分组绘画教师指导
组汇报完毕学生选择绘画角度组摆出静物轮廓图线条勾勒出学生创作程中教师深入组中指导
（作业求：铅笔完成组次疏密远变化稳定感静物写生构图）
设计意图：通勾勒出组静物轮廓图加深学生构图进步理解
8作品展示教师评价
组出代表汇报组摆放构图类型展示作品
学生创作出作品进行展示汇报教师针绘画中水学生采取恰鼓励评价语言恰处学生美术作品进行点拨鼓励
（评 互评 点评）
设计意图：通组展示环节作品恰处评价鼓励
（三）课堂总结布置作业
教师运总结性语言节绘画构图课进行纳总结没完成绘画构图稿进行作业布置
设计意图：针节课作总结纳鼓励学生认真创作
（四）板书设计
绘画构图初步
三角形构图 圆形构图 S 形构图
倒三角构图 梯形构图 形式构图
忌： 板 偏
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