12 幅名扬中外画
教学导航
[教学目标]
1准确认读生字结合课文容理解词语
2正确流利感情朗读课文
3图画解课文描写画面容感受清明河图生动传神初步解清明河图容艺术价值激发热爱祖国传统文化感情
4培养学生运图文读懂课文方法学课文力
[教学重难点]
图画解课文描写画面容感受清明河图生动传神激发热爱祖国传统文化感情
通阅读课文观察画面初步解清明河图容艺术价值
画面解课文描写画面容解课文叙述序
[教学课时] 2课时
[教学准备] 媒体课件
课前布置学生搜集关古画清明河图印刷品(包括邮票)光盘条件求网教师准备关挂图条件应准备光盘制作课件
教学程 第课时
情境导入揭示课题
1导语：学祖国历史悠久中华民族创造令世惊叹中华文化天国灿烂艺术瑰宝中摘取颗璀璨明珠欣赏熠熠闪光风采颗明珠：幅名扬中外画（板书课题齐读课题）
称清明河图国宋代百科全书幅图底画什？什特点？清明河图篇课文作具体介绍课文文笔优美描写生动家定会喜欢
2理解题目
（1）知道什名扬中外？（名气名字传遍世界）
（2）读课题想知道什？（学生质疑教师梳理问题）
二快速阅读整体感知
1通读课文助拼音课文读正确
2边读边想：课文描写画面容？
3师生交流：
（1）着学认真读书样子知道已胸成竹词语会读？出示词语：
出示第组词语：张择端 宫 摊贩 官吏 形态异 毛驴 寸 笼头 栏杆 风貌（开火车读正音）
出示第二组词语：城 作坊 溜达 （指名读正音指导音字读音）
（2）通读文知道名扬中外画指幅画？作者谁？（清明河图 张择端）
4理解词语
（1）默读课文结合写文查字典理解文中词语
1加点字选择正确读音
选择（zé zāi）
宫殿（guān gōng）
官吏（lì shǐ）
驴子（lú lǘ）
2面音字组词语
作zuò（ ）
zuō（ ）
溜liū（ ）
liù（ ）
chéng（ ）
（2）组交流
（3）全班交流教师结
shèng（ ）
三 快速阅读整体感知
1学生根阅读提示带着问题快速阅读找问题答案然组交流问题：什清明河图会名扬中外？
2赏读展开想象
（1）张贴挂图播放光盘清明河图
（2）清明河图图美文美课文生动表达画面容请学读课文边读课文边图画着课文展开想象情欣赏清明河图
（3）学生读文图想象
四 美读表达情感
1通朗读清明河图美表达出喜欢图部分读部分文字先读然读学听
2学生选择朗读
五作业：图文继续解名画容
教学程 第二课时
复导入
1现课文初步解起欣赏幅画吧
2刚学惊奇眼神赞叹话语中老师感受幅图喜爱幅图底什特处？课文进行生动具体描写读懂课文定会更喜欢想什方法读懂课文呢？引导学生读读课前阅读提示明白学课图文法
二细读课文深入探究
1读文图画课文描写画面容？简单标注文字旁边
2选感兴趣方面细细读读体会体会说说感受
（1）读第1结时解幅名扬中外画指清明河图作者北宋时候张择端画面容北宋城汴梁热闹场面幅画距已八九百年历史幅画保存北京宫博物馆（板书：清明河图 北宋 张择端）
（2）读第2节时重点引导学生图画？通读句子想象补充省略物体会三百六十行行画面体会张择端花工夫画出画起（板书：物 ）
（3）读第3节重点图读文想象补充省略容理解形态异引导朗读画面寸甚黄豆画干什清清楚楚体会画容丰富张择端画技高超（板书：街市 热闹）
（4）读第4节先引导学生画面说说什体会画生动精彩老师生动朗读段文字请学生闭目想象仿佛听什进体会张择端画画传神啊（板书：情景 传神）
3细读课文全面解
三图交流容拓展
1张择端幅画中样趣生活情景谁图说说课文中介绍解什？
2学生发言师生评议
3教师结：
（1）初春清晨薄雾尚未散片枝芽萌动树林数间农舍掩映中农田初绿阡陌横赶集驮运贷物骡马条条道路城里进发汴河码头停泊着数条船中条装满粮食正忙着搬运
（2）桥底艘船？艘木船正穿拱桥桅杆已放倒船工握篙盘索桥桥许行驻足观赏张嘴挥臂动作中似听船工吆喝号子声众喝彩声
4幅画画非常传神透画中容八百年前样生活情景称宋代百科全书称幅名扬海外画书样评价呢？起读读然段吧（齐读）板书：古风貌 生活情境
四化情感总结全文
1引导学生：学天欣赏样幅画技精湛画读懂趣生动课文时什想说？（交流）
2 学清明河图国宝2010年海世博会制作成三维电子版中国馆展出天助媒体远远欣赏幅画通学知道真正画现放宫博物院里希家北京旅游时忘亲眼稀世作
3学生练感情朗读全文
五布置作业延伸课外
1画面爸爸妈妈介绍清明河图
2解生活中传统文化搜集资料节口语交际课交流分享吧
课堂结
[教学板书]
幅名扬中外画
清明河图
北宋 张择端
物
街市 热闹
情景 传神
古风貌
[教学反思]
清明河图
兴趣老师学生课文产生浓厚兴趣会积极阅读静心思考紧扣重点词课题质疑正激发学生阅读兴趣
处理字词指导易错字音字读音夯实字词读正确读流利做铺垫汇报初读收获品读课文唱响前奏曲
清明河图幅画远离学生生活助视频拉距离图文方法想象方法引导学生感悟画家高超绘画技艺样学生读懂文培养语言表达力孩子心田累积仅画面文字更文化积淀达培养学生热爱祖国传统文化感情
生活情境
叶圣陶说：教学言精读体略读补充效果言精读准备略读应果注意精读忽略略读功夫便做半叶老段话十分精辟阐述略读重性课教学中抓住三年级学生初步具学力基础紧扣阅读提示半扶半放进行课教学努力提高略读课文教学效性
参考答案
第课时
1 选择（zé） 宫殿（gōng） 官吏（lì） 驴子（lǘ）
2作zuò（ 作业） zuō（作坊） 溜liū（ 溜达） liù（急溜）
chéng（坐） shèng（）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学导航
[教学目标]
1准确认读生字结合课文容理解词语
2正确流利感情朗读课文
3图画解课文描写画面容感受清明河图生动传神初步解清明河图容艺术价值激发热爱祖国传统文化感情
4培养学生运图文读懂课文方法学课文力
[教学重难点]
图画解课文描写画面容感受清明河图生动传神激发热爱祖国传统文化感情
通阅读课文观察画面初步解清明河图容艺术价值
画面解课文描写画面容解课文叙述序
[教学课时] 2课时
[教学准备] 媒体课件
课前布置学生搜集关古画清明河图印刷品(包括邮票)光盘条件求网教师准备关挂图条件应准备光盘制作课件
教学程 第课时
情境导入揭示课题
1导语：学祖国历史悠久中华民族创造令世惊叹中华文化天国灿烂艺术瑰宝中摘取颗璀璨明珠欣赏熠熠闪光风采颗明珠：幅名扬中外画（板书课题齐读课题）
称清明河图国宋代百科全书幅图底画什？什特点？清明河图篇课文作具体介绍课文文笔优美描写生动家定会喜欢
2理解题目
（1）知道什名扬中外？（名气名字传遍世界）
（2）读课题想知道什？（学生质疑教师梳理问题）
二快速阅读整体感知
1通读课文助拼音课文读正确
2边读边想：课文描写画面容？
3师生交流：
（1）着学认真读书样子知道已胸成竹词语会读？出示词语：
出示第组词语：张择端 宫 摊贩 官吏 形态异 毛驴 寸 笼头 栏杆 风貌（开火车读正音）
出示第二组词语：城 作坊 溜达 （指名读正音指导音字读音）
（2）通读文知道名扬中外画指幅画？作者谁？（清明河图 张择端）
4理解词语
（1）默读课文结合写文查字典理解文中词语
1加点字选择正确读音
选择（zé zāi）
宫殿（guān gōng）
官吏（lì shǐ）
驴子（lú lǘ）
2面音字组词语
作zuò（ ）
zuō（ ）
溜liū（ ）
liù（ ）
chéng（ ）
（2）组交流
（3）全班交流教师结
shèng（ ）
三 快速阅读整体感知
1学生根阅读提示带着问题快速阅读找问题答案然组交流问题：什清明河图会名扬中外？
2赏读展开想象
（1）张贴挂图播放光盘清明河图
（2）清明河图图美文美课文生动表达画面容请学读课文边读课文边图画着课文展开想象情欣赏清明河图
（3）学生读文图想象
四 美读表达情感
1通朗读清明河图美表达出喜欢图部分读部分文字先读然读学听
2学生选择朗读
五作业：图文继续解名画容
教学程 第二课时
复导入
1现课文初步解起欣赏幅画吧
2刚学惊奇眼神赞叹话语中老师感受幅图喜爱幅图底什特处？课文进行生动具体描写读懂课文定会更喜欢想什方法读懂课文呢？引导学生读读课前阅读提示明白学课图文法
二细读课文深入探究
1读文图画课文描写画面容？简单标注文字旁边
2选感兴趣方面细细读读体会体会说说感受
（1）读第1结时解幅名扬中外画指清明河图作者北宋时候张择端画面容北宋城汴梁热闹场面幅画距已八九百年历史幅画保存北京宫博物馆（板书：清明河图 北宋 张择端）
（2）读第2节时重点引导学生图画？通读句子想象补充省略物体会三百六十行行画面体会张择端花工夫画出画起（板书：物 ）
（3）读第3节重点图读文想象补充省略容理解形态异引导朗读画面寸甚黄豆画干什清清楚楚体会画容丰富张择端画技高超（板书：街市 热闹）
（4）读第4节先引导学生画面说说什体会画生动精彩老师生动朗读段文字请学生闭目想象仿佛听什进体会张择端画画传神啊（板书：情景 传神）
3细读课文全面解
三图交流容拓展
1张择端幅画中样趣生活情景谁图说说课文中介绍解什？
2学生发言师生评议
3教师结：
（1）初春清晨薄雾尚未散片枝芽萌动树林数间农舍掩映中农田初绿阡陌横赶集驮运贷物骡马条条道路城里进发汴河码头停泊着数条船中条装满粮食正忙着搬运
（2）桥底艘船？艘木船正穿拱桥桅杆已放倒船工握篙盘索桥桥许行驻足观赏张嘴挥臂动作中似听船工吆喝号子声众喝彩声
4幅画画非常传神透画中容八百年前样生活情景称宋代百科全书称幅名扬海外画书样评价呢？起读读然段吧（齐读）板书：古风貌 生活情境
四化情感总结全文
1引导学生：学天欣赏样幅画技精湛画读懂趣生动课文时什想说？（交流）
2 学清明河图国宝2010年海世博会制作成三维电子版中国馆展出天助媒体远远欣赏幅画通学知道真正画现放宫博物院里希家北京旅游时忘亲眼稀世作
3学生练感情朗读全文
五布置作业延伸课外
1画面爸爸妈妈介绍清明河图
2解生活中传统文化搜集资料节口语交际课交流分享吧
课堂结
[教学板书]
幅名扬中外画
清明河图
北宋 张择端
物
街市 热闹
情景 传神
古风貌
[教学反思]
清明河图
兴趣老师学生课文产生浓厚兴趣会积极阅读静心思考紧扣重点词课题质疑正激发学生阅读兴趣
处理字词指导易错字音字读音夯实字词读正确读流利做铺垫汇报初读收获品读课文唱响前奏曲
清明河图幅画远离学生生活助视频拉距离图文方法想象方法引导学生感悟画家高超绘画技艺样学生读懂文培养语言表达力孩子心田累积仅画面文字更文化积淀达培养学生热爱祖国传统文化感情
生活情境
叶圣陶说：教学言精读体略读补充效果言精读准备略读应果注意精读忽略略读功夫便做半叶老段话十分精辟阐述略读重性课教学中抓住三年级学生初步具学力基础紧扣阅读提示半扶半放进行课教学努力提高略读课文教学效性
参考答案
第课时
1 选择（zé） 宫殿（gōng） 官吏（lì） 驴子（lǘ）
2作zuò（ 作业） zuō（作坊） 溜liū（ 溜达） liù（急溜）
chéng（坐） shèng（）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
