家买新房子——长方形正方形面积
长方形正方形面积计算教学设计
教学目标：
1知识技：探索掌握长方形正方形面积计算公式
2数学思考：探索长方形正方形面积计算公式程中历操作思考感知抽象培养初步推理力
3解决问题：运长方形正方形面积关知识进行测量计算提高解决实际问题力
4情感态度：操作中体验学乐趣合作交流中培养参意识提高合作力通实际应练培养学致应意识创新意识
教学重点：长方形正方形面积计算公式探究应
教学难点：动手操作思考纳长方形正方形面积计算公式
课前准备：
教师准备节课课件学生需学具（符合求长方形1方厘米正方形）
学生准备课练直尺双色笔等节课需物品新课开始前复面积相关三问题（PPT展示）
教学程：
．创设情境导入课题
郎学邀请中提出问题求出家房间面积学会考虑信息窗中学方法会发现方法局限性引出节课题长方形正方形面积计算
二．胆猜想
请学结合学验胆猜想长方形面积什关？学猜想五花八门结合信息窗学引导学生出长方形面积等长宽
三．合作探究
教师提出组合作求：
1组四合作利1方厘米正方形摆出长方形
2讨分析确定长方形长宽面积
3验证长方形面积＝长×宽否成立
4组选派名学展示交流
5完成务坐
学生组合作探究程中教师予巡查必指导
四．展示交流出结
教师提出求：
1展示学声音洪亮语言清晰准确
2学认真倾听作出适评价
组派代表讲台进行展示交流教师予补充指导纳总结长方形面积＝长×宽
五．试牛刀
针环节纳出长方形面积计算公式进行练
六．正方形面积计算应
解决长方形面积计算基础鼓励学生充分联系正方形特殊长方形知识验出正方形面积计算方法进行适量练
七．知识结堂检测
节课探究长方形正方形面积计算方法试学掌握情况
八．畅谈收获
请位学畅谈节课收获
九．走进生活
长方形正方形面积公式探究纳应进行总结请学观察发现生活中长方形正方形计算(估算)面积 忘计算结果交流
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长方形正方形面积计算教学设计
教学目标：
1知识技：探索掌握长方形正方形面积计算公式
2数学思考：探索长方形正方形面积计算公式程中历操作思考感知抽象培养初步推理力
3解决问题：运长方形正方形面积关知识进行测量计算提高解决实际问题力
4情感态度：操作中体验学乐趣合作交流中培养参意识提高合作力通实际应练培养学致应意识创新意识
教学重点：长方形正方形面积计算公式探究应
教学难点：动手操作思考纳长方形正方形面积计算公式
课前准备：
教师准备节课课件学生需学具（符合求长方形1方厘米正方形）
学生准备课练直尺双色笔等节课需物品新课开始前复面积相关三问题（PPT展示）
教学程：
．创设情境导入课题
郎学邀请中提出问题求出家房间面积学会考虑信息窗中学方法会发现方法局限性引出节课题长方形正方形面积计算
二．胆猜想
请学结合学验胆猜想长方形面积什关？学猜想五花八门结合信息窗学引导学生出长方形面积等长宽
三．合作探究
教师提出组合作求：
1组四合作利1方厘米正方形摆出长方形
2讨分析确定长方形长宽面积
3验证长方形面积＝长×宽否成立
4组选派名学展示交流
5完成务坐
学生组合作探究程中教师予巡查必指导
四．展示交流出结
教师提出求：
1展示学声音洪亮语言清晰准确
2学认真倾听作出适评价
组派代表讲台进行展示交流教师予补充指导纳总结长方形面积＝长×宽
五．试牛刀
针环节纳出长方形面积计算公式进行练
六．正方形面积计算应
解决长方形面积计算基础鼓励学生充分联系正方形特殊长方形知识验出正方形面积计算方法进行适量练
七．知识结堂检测
节课探究长方形正方形面积计算方法试学掌握情况
八．畅谈收获
请位学畅谈节课收获
九．走进生活
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