设计浮起沉两物形象活动中首先1请客开始先2幼说说水果名称巩固前学知识接3出示↑↓标记讲述沉浮两兄弟外形特征幼沉浮兄弟特征解分类作铺垫中4点名挑食坏处接着没先幼实验5通猜猜想想幼运已验进行猜想判断动建构知识验6基础幼通玩玩验证刚猜想调整认识幼懂出结必须客观事实7出示沉浮兄弟幼根沉浮兄弟特征送水果沉浮兄弟验证幼分类结果愉快分享中结束活动
活动目标:
1观察水果水中沉浮现象获物体沉浮验
2认识标记↑↓根沉浮标记简单分类
活动准备:
类时令水果干↑↓标记沉浮兄弟头饰盛水容器干箩筐两
活动程:
1师:朋友天班两位客老师准备许水果招两位客什水果(请客)
(幼指认水果)
2师:天两位客非常奇怪哥哥浮起专吃浮水面水果吃浮水水果嘴巴翘(师出示标记↑’)弟弟沉专吃沉水底水果吃沉水水果嘴巴垂(师出示标记↓’)学俩
师:行呀果沉浮兄弟吃错水果拉肚子帮兄弟俩水果分出
3师:朋友想想水果放水里会浮起会沉呢?幼讨回答
4师:刚朋友说法知道底水果放水里沉水果浮起现请朋友样水果放水里试试水果水里底沉浮
幼实验实验结果告诉朋友听师巡回指导帮助幼正确运沉浮表述
5师:现谁愿意发现讲家听听?
幼1:苹果发现苹果浮起
幼2:提子发现提子沉
……
6巩固沉浮兄弟特征进步认识标记↑↓
7师:朋友沉浮兄弟水果送吃吧
幼送水果沉浮兄弟道谢帮助幼水果区分开
8沉浮兄弟分享水果结束
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