海底世界
第二课时
单元说明：
单元奇妙世界题编排奇妙世界海底世界火烧云3篇课文中奇妙世界展现世界神奇活力海底世界揭示海底世界景色奇异物产丰富火烧云描绘变化极极快火烧云奇特瑰丽然位神奇魔术师穷奥秘隐藏天间吸引着寻找发现
单元语文素解课文方面事物写清楚册第三单元解课文围绕意思段话写清楚进步提升段话写清楚事物写清楚体现力训练梯度发展单元语文素写清楚涵指文章写事物什特点二解文章事物方面写奇妙世界天空两方面展现奇妙世界神奇活力海底世界海底动物植物矿产等方面介绍海底世界景色奇异物产丰富火烧云重点颜色形状两方面表现火烧云变化极极快3篇课文然描写象方面事物写清楚
单元课文语言优美适合进行朗读训练引导学生读出天间神奇美读出然喜爱情理解朗读背诵中培养学生语言感受力学生认识奇妙世界身边应乐观察生活中发现美
引导学生积累优美生动词语句子作中意识运积累语言需注意然单元课练交流台示例展示运修辞手法语句意味着引导学生辨认运修辞手法重引导学生通朗读体会表达处纯粹修辞知识学意义
单元课文中出现学生太熟悉词语三桅船模型水中听音器单细胞海藻火烧云助媒体帮助学生认识设计科学常识容水反推力提供相关解释鼓励学生行查找资料解词语常识果影响学生课文容理解求学理解
教学目标：
1 学会正确书写迅速两生字
2正确流利感情朗读课文
3通朗读品位语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界感受海底景色奇异物产丰富特点激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学难点：
体会关键句子表达效果
教学准备：
1 教师准备关海底世界容教学课件
2 学生课前读课文标注出疑难问题通读书网海洋馆参观等解关海洋知识
教学程：
复旧知导入新课
1指名朗读生字新词
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 蕴藏
储量 金属
宁静 器官 汪汪 危险 攻击 反推力 迅速
退 丰富 陆
2谈话导入：节课接着学海底究竟什
二精读课文
1说说海底样世界？
2播放海底视频
语句读出海底世界神奇趣奇异物产丰富……？画出语句座交流读读
3全班交流：觉海底样世界里读出？
[点评：精读课文环节中学生学出发觉海底样世界里读出？问题引导学生读书读书读书读书悟]
预案：奇异趣
（1）海底声音
海面波涛澎湃时候海底然宁静 （波涛澎湃波浪互相撞击意思宁静非常安宁静意思海底海景色差异出海深处景色真特常奇异） 海底动物常常窃窃私语……遇危险时候会发出警报
（窃窃私语指动物宁静海底发出种声音许私声说话正海底奇异处物产表现动物会发出声音种动物时候会发出声音趣）
学学海底轻微声音：蜜蜂样——学生轻轻模仿嗡嗡……抓住窃窃私语词指导朗读第二然段
（2）海底动物活动
动物活动方式奇异？（慢快进退动动）
海底动物活动方式读读课文第四然段种动物活动方式感兴趣呢？读四组交流交流
交流：读读说说评评
片段实录
师：种动物活动方式感兴趣呢？读读
生1：梭子鱼活动方式感兴趣抓住十千米……快读出梭子鱼前进速度非常快（生读）
生2：想读读海参爬行（生读）边读边想象出海参胖软绵绵身体点点挪动样子爱
生3：觉贝类活动方式趣巴轮船底旅行费点劲
师：读读？
生：（读关贝类活动语句）
师：读样呢？
生：觉免费词读听似贝类悠闲着轮船旅行样子
生：建议读时候应该突出巴字巴紧紧贴轮船写出贝类聪明助轮船力量前进
师：真字师请读读句话
生4：乌贼章鱼活动方式众动物前游前喷水利水反推力退迅速退特想读读
识字 会写：迅速
释义：速度快义词：快速反义词：缓慢 ……
[点评：学生开放空间学生充分读读中体悟读中展开想象透语言文字形形色色海底动物富特色活动方式难贵令惊喜]
（3）海底植物差异
海底植物色彩样形态相呈现出海底世界幅色彩斑斓画面
预案二：物产丰富
（1）海底动物植物种类丰富
（2）海底蕴藏着丰富矿产资源稀金属
补充阅读：
海底量石油镍锶钴等稀金属矿藏改变球生命演化观念科学发现深海细菌矿物鱼类中提炼出付类疾病奇特新药物科学家倍感惊奇深海热流孔附竟繁殖着量海底微生物长达23尺长蚯蚓餐盘蛤蛎贻贝种奇异红皮肤蓝眼睛鱼类
4品读欣赏
（1）分然段读课文
（2）听朗读海底世界里什听什想什？
（3）喜欢语句段落读读
三总结课文
1课文海底声音海底动物植物海底矿藏等方面介绍景色奇异物产丰富世界——海底世界
2里首诗谁读读出示：
陆山海底山海底山陆样连成片
海底山长树簇簇叶珊瑚海底山长草海草着水流摇啊摇
海底树鸟五颜六色飞高海底鸟生蛋珊瑚树做鸟巢
海底海狮海马海豹架家相处友
海底山海底城市海底城市幅画首诗
3 现想海说什？
四 课堂结课外延伸
1师生交流：
（1）海底景色图片集
（2）关海底知识文字资料
2海底许许奥秘宝藏等未勘探家发明家生物学家探索发现起努力吧
3课作业：分组设计海底世界展览图配文字解说
板书设计：
海底世界
景色奇异
静中声
物产丰富
动物活动方式样
植物差异
矿产资源丰富
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单元说明：
单元奇妙世界题编排奇妙世界海底世界火烧云3篇课文中奇妙世界展现世界神奇活力海底世界揭示海底世界景色奇异物产丰富火烧云描绘变化极极快火烧云奇特瑰丽然位神奇魔术师穷奥秘隐藏天间吸引着寻找发现
单元语文素解课文方面事物写清楚册第三单元解课文围绕意思段话写清楚进步提升段话写清楚事物写清楚体现力训练梯度发展单元语文素写清楚涵指文章写事物什特点二解文章事物方面写奇妙世界天空两方面展现奇妙世界神奇活力海底世界海底动物植物矿产等方面介绍海底世界景色奇异物产丰富火烧云重点颜色形状两方面表现火烧云变化极极快3篇课文然描写象方面事物写清楚
单元课文语言优美适合进行朗读训练引导学生读出天间神奇美读出然喜爱情理解朗读背诵中培养学生语言感受力学生认识奇妙世界身边应乐观察生活中发现美
引导学生积累优美生动词语句子作中意识运积累语言需注意然单元课练交流台示例展示运修辞手法语句意味着引导学生辨认运修辞手法重引导学生通朗读体会表达处纯粹修辞知识学意义
单元课文中出现学生太熟悉词语三桅船模型水中听音器单细胞海藻火烧云助媒体帮助学生认识设计科学常识容水反推力提供相关解释鼓励学生行查找资料解词语常识果影响学生课文容理解求学理解
教学目标：
1 学会正确书写迅速两生字
2正确流利感情朗读课文
3通朗读品位语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界感受海底景色奇异物产丰富特点激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学难点：
体会关键句子表达效果
教学准备：
1 教师准备关海底世界容教学课件
2 学生课前读课文标注出疑难问题通读书网海洋馆参观等解关海洋知识
教学程：
复旧知导入新课
1指名朗读生字新词
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 蕴藏
储量 金属
宁静 器官 汪汪 危险 攻击 反推力 迅速
退 丰富 陆
2谈话导入：节课接着学海底究竟什
二精读课文
1说说海底样世界？
2播放海底视频
语句读出海底世界神奇趣奇异物产丰富……？画出语句座交流读读
3全班交流：觉海底样世界里读出？
[点评：精读课文环节中学生学出发觉海底样世界里读出？问题引导学生读书读书读书读书悟]
预案：奇异趣
（1）海底声音
海面波涛澎湃时候海底然宁静 （波涛澎湃波浪互相撞击意思宁静非常安宁静意思海底海景色差异出海深处景色真特常奇异） 海底动物常常窃窃私语……遇危险时候会发出警报
（窃窃私语指动物宁静海底发出种声音许私声说话正海底奇异处物产表现动物会发出声音种动物时候会发出声音趣）
学学海底轻微声音：蜜蜂样——学生轻轻模仿嗡嗡……抓住窃窃私语词指导朗读第二然段
（2）海底动物活动
动物活动方式奇异？（慢快进退动动）
海底动物活动方式读读课文第四然段种动物活动方式感兴趣呢？读四组交流交流
交流：读读说说评评
片段实录
师：种动物活动方式感兴趣呢？读读
生1：梭子鱼活动方式感兴趣抓住十千米……快读出梭子鱼前进速度非常快（生读）
生2：想读读海参爬行（生读）边读边想象出海参胖软绵绵身体点点挪动样子爱
生3：觉贝类活动方式趣巴轮船底旅行费点劲
师：读读？
生：（读关贝类活动语句）
师：读样呢？
生：觉免费词读听似贝类悠闲着轮船旅行样子
生：建议读时候应该突出巴字巴紧紧贴轮船写出贝类聪明助轮船力量前进
师：真字师请读读句话
生4：乌贼章鱼活动方式众动物前游前喷水利水反推力退迅速退特想读读
识字 会写：迅速
释义：速度快义词：快速反义词：缓慢 ……
[点评：学生开放空间学生充分读读中体悟读中展开想象透语言文字形形色色海底动物富特色活动方式难贵令惊喜]
（3）海底植物差异
海底植物色彩样形态相呈现出海底世界幅色彩斑斓画面
预案二：物产丰富
（1）海底动物植物种类丰富
（2）海底蕴藏着丰富矿产资源稀金属
补充阅读：
海底量石油镍锶钴等稀金属矿藏改变球生命演化观念科学发现深海细菌矿物鱼类中提炼出付类疾病奇特新药物科学家倍感惊奇深海热流孔附竟繁殖着量海底微生物长达23尺长蚯蚓餐盘蛤蛎贻贝种奇异红皮肤蓝眼睛鱼类
4品读欣赏
（1）分然段读课文
（2）听朗读海底世界里什听什想什？
（3）喜欢语句段落读读
三总结课文
1课文海底声音海底动物植物海底矿藏等方面介绍景色奇异物产丰富世界——海底世界
2里首诗谁读读出示：
陆山海底山海底山陆样连成片
海底山长树簇簇叶珊瑚海底山长草海草着水流摇啊摇
海底树鸟五颜六色飞高海底鸟生蛋珊瑚树做鸟巢
海底海狮海马海豹架家相处友
海底山海底城市海底城市幅画首诗
3 现想海说什？
四 课堂结课外延伸
1师生交流：
（1）海底景色图片集
（2）关海底知识文字资料
2海底许许奥秘宝藏等未勘探家发明家生物学家探索发现起努力吧
3课作业：分组设计海底世界展览图配文字解说
板书设计：
海底世界
景色奇异
静中声
物产丰富
动物活动方式样
植物差异
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