字母表示数
教学目标： 1助生活中实例体会字母表示数必性重性具体情境中利字母表示数进行表达交流：
2探索现实数量关系程中体验字母表示数简明性培养学生数学意识渗透纳猜想数形结合等数学思维方法
3学生动手实践探索合作交流中获成功体验合作学相互交流中培养学生团结协作精神
教学重点难点： 重点理解字母表示数意义 难点探索规律字母表示般规律程
教学准备：两袋子笔干
教学程： 谈话引入 高兴机会**学**班学起节数学课请家屏幕读课题家生活中遇字母表示数情况？生
天起研究研究什时候需字母表示数
二新授老师家节课准备两袋子
1（出示）第袋子：
（里面空）家果数字表示会选呢？
生：0
师：确定？
生：确定
师：什确定：生：见
师：现老师做什（袋子里放入笔）果选数字表示会选？
生：1
师：确定？
生：确定
师：（袋里笔出袋子里房3笔）现什数字表示？
生：3
师：确定？
生：确定
（老师板书：见确定）
2师：袋子里笔出果袋子放笔觉会放？
生：461020
（师躲着放笔学生见）师：里面？
生：1015
师（板书：1015）什确定？
生：没见知道
师：没法确定天请字母帮忙ab种选择？
生：2626字母
师：课家明白没：什时候数字表示？什时候字母表示？请学回答问题家做老师帮改改
师：岁：
生：9岁
师：确定？
生：确定
师：岁：
生：a岁
师：什a岁？
生： 老师岁
师：哦家相信：
生：相信
师：（结）知道数字表示知道字母表示
师第二问题请问根头发？
生：a根
师：请问根头发：生：b根
师：什b根a根？
生：头发根数样
师：件事里两象字母表示
（师出示第二袋子然见里面放笔）请问袋子笔？
生：b根师：什a
生：a第袋子占
师：ab谁？
生：确定
师：ababa等b
3师：天教室里课班学外面老师请问少
生：a
师：班少学生
生：50
师：少名老师
生：b
师：ab谁
生：a
师：果ab出谁
生：
师：样表示出
生：老师a50表示
师：件事中两量定关系时字母含字母试子表示
4师：天课已结束做做练掌握没
5结：天家什收获
6课外作业布置
板书设计
a
13
b
a＞b a＜b a b
见确定 没见确定 1015 没见确定
反思：节课设计程基完整教学目标基达成教学程中引导位学生配合参度高部分学生老师引导积极思考动参合作探究环节引导花时间较导致时间紧没更时间练反馈
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教学目标： 1助生活中实例体会字母表示数必性重性具体情境中利字母表示数进行表达交流：
2探索现实数量关系程中体验字母表示数简明性培养学生数学意识渗透纳猜想数形结合等数学思维方法
3学生动手实践探索合作交流中获成功体验合作学相互交流中培养学生团结协作精神
教学重点难点： 重点理解字母表示数意义 难点探索规律字母表示般规律程
教学准备：两袋子笔干
教学程： 谈话引入 高兴机会**学**班学起节数学课请家屏幕读课题家生活中遇字母表示数情况？生
天起研究研究什时候需字母表示数
二新授老师家节课准备两袋子
1（出示）第袋子：
（里面空）家果数字表示会选呢？
生：0
师：确定？
生：确定
师：什确定：生：见
师：现老师做什（袋子里放入笔）果选数字表示会选？
生：1
师：确定？
生：确定
师：（袋里笔出袋子里房3笔）现什数字表示？
生：3
师：确定？
生：确定
（老师板书：见确定）
2师：袋子里笔出果袋子放笔觉会放？
生：461020
（师躲着放笔学生见）师：里面？
生：1015
师（板书：1015）什确定？
生：没见知道
师：没法确定天请字母帮忙ab种选择？
生：2626字母
师：课家明白没：什时候数字表示？什时候字母表示？请学回答问题家做老师帮改改
师：岁：
生：9岁
师：确定？
生：确定
师：岁：
生：a岁
师：什a岁？
生： 老师岁
师：哦家相信：
生：相信
师：（结）知道数字表示知道字母表示
师第二问题请问根头发？
生：a根
师：请问根头发：生：b根
师：什b根a根？
生：头发根数样
师：件事里两象字母表示
（师出示第二袋子然见里面放笔）请问袋子笔？
生：b根师：什a
生：a第袋子占
师：ab谁？
生：确定
师：ababa等b
3师：天教室里课班学外面老师请问少
生：a
师：班少学生
生：50
师：少名老师
生：b
师：ab谁
生：a
师：果ab出谁
生：
师：样表示出
生：老师a50表示
师：件事中两量定关系时字母含字母试子表示
4师：天课已结束做做练掌握没
5结：天家什收获
6课外作业布置
板书设计
a
13
b
a＞b a＜b a b
见确定 没见确定 1015 没见确定
反思：节课设计程基完整教学目标基达成教学程中引导位学生配合参度高部分学生老师引导积极思考动参合作探究环节引导花时间较导致时间紧没更时间练反馈
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