第节 遗传物质基础──DNA遗传物质
教
学
目
标
知识
目标
知识目标学生知道肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验设计思路程
力
目标
力目标体验科学实验程尝试设计实验
情感
态度
价值观
情感态度价值观体验科学探索历程通深入思考讨交流认科学研究严谨性
教学重点
肺炎双球菌转化实验原理程噬菌体侵染细菌实验原理程
教学难点
噬菌体侵染细菌实验原理程
教学品
PPT图片噬菌体侵染细菌动画 肺炎双球菌转化实验动画学案等
板书设计
第节 遗传物质基础
（）DNA遗传物质证
1肺炎双球菌转化实验
(1) 1928格里菲思（体转化）
加热杀死S型菌中转化子促活R型菌转化S型菌
(2) 1944艾弗里（体外转化）
DNA遗传物质蛋白质等遗传物质
2噬菌体侵染细菌实验 1952 赫尔希蔡斯
DNA遗传物质
学情分析
学生知道数生物言 DNA遗传物质真核生物DNA存细胞核染色体原核生物染色体DNA存拟核DNA蛋白质组成特点功放射性位素标记方法追踪元素转移途径根实验目设计简单实验进行分析
教师活动
学生活动
设计意图
导入
前段时间直学基分离定律孟德尔认生物性状遗传子控制遗传子
什基
DNA遗传物质事实知道结出许科学家历数年断探索结果天重温历程
板书第节 遗传物质基础
()DNA遗传物质证
提问：
片2
1 科学家生物生殖发育程中减数分裂受精作丝分裂等环节进行研究发现细胞中结构数目前代保持连续性稳定性知道结构？（出示图）
科学家推测遗传物质染色体
2染色体成分？
3遗传物质？
4底什遗传物质出答案通常什方法？
5实验中关键设计思路什？
时遗传界流观点认蛋白质遗传物质直二十世纪系列微生物象实验确凿事实证明DNA遗传物质中典实验肺炎双球菌转化实验
板书
1肺炎双球菌转化实验
（1） 1928格里菲思
1928年英国科学家格里菲思研究肺炎双球菌肺炎双球菌种细菌属原核生物类肺炎鼠败血症病原体
两种类型肺炎双球菌
片3
（出示图片解释菌落提醒图片菌落非格里菲思细菌形成）
种菌落外型光滑（smooth）种菌落粗糙(rough)分称S型细菌R型细菌发现S型细菌菌体表面层糖类荚膜R型细菌实际S型菌突变型合成荚膜菌落粗糙见荚膜S型菌性状
副板书：
菌落
荚膜
S型菌
光滑
R型菌
粗糙
补充荚膜成分糖具保护作S型菌抵抗鼠体免疫机制鼠体量繁殖造成败血症荚膜S型菌毒
毒性
教师媒体展示肺炎双球菌转化实验（四组见教材2页）提出问题：
2 第三组实验鼠没死说明什？
3 第四组实验鼠患败血症死亡说明鼠体？
格里菲思确实鼠血液中分离出活S型菌活S型菌？
（总结种说法询问学意见错误说法驳斥）
觉种推断更道理？
加热杀死S型菌中促转化完成物质称转化子
板书结：加热杀死S型菌中转化子促活R型菌转化S型菌
1 明确谁转化子首先明确S型菌中化合物？
2类化合物转化子格里菲思没找答案果进步实验思路什？
3预测实验结果会什？
4果事实预测实验结果相出什结？
完成实验需DNA蛋白质糖等分离提取技术细菌培养技术等
1944年美国科学家艾弗里事进行确定转化子实验获成功
板书（2）1944艾弗里
做法S型活细菌中提取出DNA蛋白质荚膜糖等物质分加入培养R型细菌培养基中结果样呢？(课件)
说明什
S型菌
蛋白质 荚膜糖 DNA
分R型活菌混合培养
R型菌 R型菌 R型菌 S型菌
S型菌
种S型活细菌代毒性S型细菌说明什？
做组实验DNA酶处DNA水解结果培养R型活细菌培养基中没发现S型细菌实验说明
艾弗里实验出结？
板书DNA遗传物质蛋白质等遗传物质
格里菲思肺炎双球菌转化实验鼠体进行通常称体转化艾弗里实验培养基进行通常称体外转化
学完肺炎双球菌转化试验什明白方
基
基遗传效应DNA片段
参讨
染色体
蛋白质DNA
蛋白质DNADNA蛋白质
实验法
蛋白质DNA分开单独直接观察作
思考回答：
说明加热杀死S型细菌毒
S型细菌
（回答）
S型细菌身死复生导致鼠死亡
R型菌变异
S型菌荚膜跑R型菌中
死亡S型细菌某种物质R型细菌转变S型细菌
水机盐糖类脂质蛋白质核酸
活S型细菌中分离提取出种成分
转化子成分分R型细菌混合培养观察代否S型细菌出现
加入S型菌DNA培养R型细菌培养基中找S型菌菌落
DNA转化子物质转化子
加入DNA R型细菌转化S型菌
DNA转化子 蛋白质等
种性状遗传
没完整DNA转化发生(没DNA行)
DNA遗传物质蛋白质等遗传物质
转化样发生解释(肯定问题提准备争议解释课探讨)
１激发兴趣
２联系前面容引入新课
锻炼语言表达力分析力
明确遗传物质应具备特点
着科学家走路寻找DNA遗传物质证理解科学家设计思路实验设想学会科学研究方法
设疑：科学家发现提取DNA纯度越高分离出S型细菌越提取DNA纯里面含002蛋白质 然科学家信服实验结果
知道科学家质疑
科学家想：DNA蛋白质分开直接单独观察作1952年赫尔希蔡斯肠杆菌T2噬菌体作实验材料做侵染细菌实验
板书噬菌体侵染细菌实验
1952年赫尔希蔡斯
片91
（出示图片讲解结构）
讲述：肠杆菌T2噬菌体种病毒独立生活专寄生肠杆菌体 噬菌体侵染肠杆菌会身遗传物质作利肠杆菌体物质合成量子代噬菌体
T2噬菌体遗传物质蛋白质DNA呢
提问：
1 什方法追踪两种成分否传子代？
2 蛋白质DNA元素组成标记两种成分中元素成成？什成
3 科学家发现 肠杆菌T2噬菌体中S存蛋白质中P存DNA中想什
4 第组例检测放射性代表
片101
（出示程图）
51952年赫尔希蔡斯制备出样两组噬菌体组噬菌体35S标记蛋白质外组噬菌体32P标记DNA分侵染未标记肠杆菌
亲代噬菌体
原宿细胞
组
32P标记DNA
32P
二组
35S标记蛋白质
35S
短时间保温搅拌器搅拌离心
6第组清液放射性高 实验结果知道什
7第二组沉淀物放射性高 实验结果知道什什
8实验中赫尔希蔡斯发现细菌裂解释放出量子代噬菌体子代噬菌体检测32P 结果知道什？什
第组亲代噬菌体35S标记蛋白质新形成子代噬菌体中没检测35S 结果知道什？
子代噬菌体
32P
35S
什
（板书）亲子代连续性物质DNA蛋白质DNA 遗传物质
9学完整实验程问题
科学家实验知道噬菌体侵染肠杆菌整程(课件)
两典试验分析知道DNA作遗传物质具特点
投影 遗传物质特点
1具储存巨遗传信息力（储存）
2够复制前代保持定连续性（传递）
3够指导蛋白质合成控制生物性状新陈代谢（表达）
4分子结构具相稳定性产生遗传变异（改变）
蛋白质
组成蛋白质氨基酸20种氨基酸种类数目排列序组成数种蛋白质符合特点蛋白质控制生物性状新陈代谢点符合特点三蛋白质复制分子结构稳定更遗传代遗传物质
结：科学成果取必须技术手段作保证1928年格里菲思通肺炎双球菌转化实验出：加热杀死S型菌中转化子具备物质提取分离鉴定技术法确定转化子实质1944年艾弗里事进行确定转化子实验DNA蛋白质完全分开实验结产生质疑直1952年赫尔希蔡斯通噬菌体侵染细菌实验助放射性位素标记技术问题圆满解决 科学家普遍接受遗传物质DNA结
DNA蛋白质然没分开排二者起作
放射性位素标记
蛋白质CHON DNACHONP
二者特异性
35S标记蛋白质外组噬菌体32P标记DNA
噬菌体蛋白质
噬菌体蛋白质分布清液中少量分布沉淀物中
噬菌体DNA分布沉淀物中少量分布清液中
DNA遗传物质
亲子代连续性物质
DNA蛋白质
蛋白质亲子代间没连续性(果学生回答蛋白质遗传物质里先写板书面解决留伏笔)
噬菌体侵染细菌程
搅拌目
清液成分
沉淀物成分
够复制
够控制生物性状
承启导入实验
理解科学家设计思路 通深入思考讨交流认科学研究严谨性
课思考
1实验说明蛋白质遗传物质什
2RNA病毒两种成分：RNA蛋白质通实验知道种物质遗传物质？
课思考
查漏补缺呈前启节课做铺垫
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学
目
标
知识
目标
知识目标学生知道肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验设计思路程
力
目标
力目标体验科学实验程尝试设计实验
情感
态度
价值观
情感态度价值观体验科学探索历程通深入思考讨交流认科学研究严谨性
教学重点
肺炎双球菌转化实验原理程噬菌体侵染细菌实验原理程
教学难点
噬菌体侵染细菌实验原理程
教学品
PPT图片噬菌体侵染细菌动画 肺炎双球菌转化实验动画学案等
板书设计
第节 遗传物质基础
（）DNA遗传物质证
1肺炎双球菌转化实验
(1) 1928格里菲思（体转化）
加热杀死S型菌中转化子促活R型菌转化S型菌
(2) 1944艾弗里（体外转化）
DNA遗传物质蛋白质等遗传物质
2噬菌体侵染细菌实验 1952 赫尔希蔡斯
DNA遗传物质
学情分析
学生知道数生物言 DNA遗传物质真核生物DNA存细胞核染色体原核生物染色体DNA存拟核DNA蛋白质组成特点功放射性位素标记方法追踪元素转移途径根实验目设计简单实验进行分析
教师活动
学生活动
设计意图
导入
前段时间直学基分离定律孟德尔认生物性状遗传子控制遗传子
什基
DNA遗传物质事实知道结出许科学家历数年断探索结果天重温历程
板书第节 遗传物质基础
()DNA遗传物质证
提问：
片2
1 科学家生物生殖发育程中减数分裂受精作丝分裂等环节进行研究发现细胞中结构数目前代保持连续性稳定性知道结构？（出示图）
科学家推测遗传物质染色体
2染色体成分？
3遗传物质？
4底什遗传物质出答案通常什方法？
5实验中关键设计思路什？
时遗传界流观点认蛋白质遗传物质直二十世纪系列微生物象实验确凿事实证明DNA遗传物质中典实验肺炎双球菌转化实验
板书
1肺炎双球菌转化实验
（1） 1928格里菲思
1928年英国科学家格里菲思研究肺炎双球菌肺炎双球菌种细菌属原核生物类肺炎鼠败血症病原体
两种类型肺炎双球菌
片3
（出示图片解释菌落提醒图片菌落非格里菲思细菌形成）
种菌落外型光滑（smooth）种菌落粗糙(rough)分称S型细菌R型细菌发现S型细菌菌体表面层糖类荚膜R型细菌实际S型菌突变型合成荚膜菌落粗糙见荚膜S型菌性状
副板书：
菌落
荚膜
S型菌
光滑
R型菌
粗糙
补充荚膜成分糖具保护作S型菌抵抗鼠体免疫机制鼠体量繁殖造成败血症荚膜S型菌毒
毒性
教师媒体展示肺炎双球菌转化实验（四组见教材2页）提出问题：
2 第三组实验鼠没死说明什？
3 第四组实验鼠患败血症死亡说明鼠体？
格里菲思确实鼠血液中分离出活S型菌活S型菌？
（总结种说法询问学意见错误说法驳斥）
觉种推断更道理？
加热杀死S型菌中促转化完成物质称转化子
板书结：加热杀死S型菌中转化子促活R型菌转化S型菌
1 明确谁转化子首先明确S型菌中化合物？
2类化合物转化子格里菲思没找答案果进步实验思路什？
3预测实验结果会什？
4果事实预测实验结果相出什结？
完成实验需DNA蛋白质糖等分离提取技术细菌培养技术等
1944年美国科学家艾弗里事进行确定转化子实验获成功
板书（2）1944艾弗里
做法S型活细菌中提取出DNA蛋白质荚膜糖等物质分加入培养R型细菌培养基中结果样呢？(课件)
说明什
S型菌
蛋白质 荚膜糖 DNA
分R型活菌混合培养
R型菌 R型菌 R型菌 S型菌
S型菌
种S型活细菌代毒性S型细菌说明什？
做组实验DNA酶处DNA水解结果培养R型活细菌培养基中没发现S型细菌实验说明
艾弗里实验出结？
板书DNA遗传物质蛋白质等遗传物质
格里菲思肺炎双球菌转化实验鼠体进行通常称体转化艾弗里实验培养基进行通常称体外转化
学完肺炎双球菌转化试验什明白方
基
基遗传效应DNA片段
参讨
染色体
蛋白质DNA
蛋白质DNADNA蛋白质
实验法
蛋白质DNA分开单独直接观察作
思考回答：
说明加热杀死S型细菌毒
S型细菌
（回答）
S型细菌身死复生导致鼠死亡
R型菌变异
S型菌荚膜跑R型菌中
死亡S型细菌某种物质R型细菌转变S型细菌
水机盐糖类脂质蛋白质核酸
活S型细菌中分离提取出种成分
转化子成分分R型细菌混合培养观察代否S型细菌出现
加入S型菌DNA培养R型细菌培养基中找S型菌菌落
DNA转化子物质转化子
加入DNA R型细菌转化S型菌
DNA转化子 蛋白质等
种性状遗传
没完整DNA转化发生(没DNA行)
DNA遗传物质蛋白质等遗传物质
转化样发生解释(肯定问题提准备争议解释课探讨)
１激发兴趣
２联系前面容引入新课
锻炼语言表达力分析力
明确遗传物质应具备特点
着科学家走路寻找DNA遗传物质证理解科学家设计思路实验设想学会科学研究方法
设疑：科学家发现提取DNA纯度越高分离出S型细菌越提取DNA纯里面含002蛋白质 然科学家信服实验结果
知道科学家质疑
科学家想：DNA蛋白质分开直接单独观察作1952年赫尔希蔡斯肠杆菌T2噬菌体作实验材料做侵染细菌实验
板书噬菌体侵染细菌实验
1952年赫尔希蔡斯
片91
（出示图片讲解结构）
讲述：肠杆菌T2噬菌体种病毒独立生活专寄生肠杆菌体 噬菌体侵染肠杆菌会身遗传物质作利肠杆菌体物质合成量子代噬菌体
T2噬菌体遗传物质蛋白质DNA呢
提问：
1 什方法追踪两种成分否传子代？
2 蛋白质DNA元素组成标记两种成分中元素成成？什成
3 科学家发现 肠杆菌T2噬菌体中S存蛋白质中P存DNA中想什
4 第组例检测放射性代表
片101
（出示程图）
51952年赫尔希蔡斯制备出样两组噬菌体组噬菌体35S标记蛋白质外组噬菌体32P标记DNA分侵染未标记肠杆菌
亲代噬菌体
原宿细胞
组
32P标记DNA
32P
二组
35S标记蛋白质
35S
短时间保温搅拌器搅拌离心
6第组清液放射性高 实验结果知道什
7第二组沉淀物放射性高 实验结果知道什什
8实验中赫尔希蔡斯发现细菌裂解释放出量子代噬菌体子代噬菌体检测32P 结果知道什？什
第组亲代噬菌体35S标记蛋白质新形成子代噬菌体中没检测35S 结果知道什？
子代噬菌体
32P
35S
什
（板书）亲子代连续性物质DNA蛋白质DNA 遗传物质
9学完整实验程问题
科学家实验知道噬菌体侵染肠杆菌整程(课件)
两典试验分析知道DNA作遗传物质具特点
投影 遗传物质特点
1具储存巨遗传信息力（储存）
2够复制前代保持定连续性（传递）
3够指导蛋白质合成控制生物性状新陈代谢（表达）
4分子结构具相稳定性产生遗传变异（改变）
蛋白质
组成蛋白质氨基酸20种氨基酸种类数目排列序组成数种蛋白质符合特点蛋白质控制生物性状新陈代谢点符合特点三蛋白质复制分子结构稳定更遗传代遗传物质
结：科学成果取必须技术手段作保证1928年格里菲思通肺炎双球菌转化实验出：加热杀死S型菌中转化子具备物质提取分离鉴定技术法确定转化子实质1944年艾弗里事进行确定转化子实验DNA蛋白质完全分开实验结产生质疑直1952年赫尔希蔡斯通噬菌体侵染细菌实验助放射性位素标记技术问题圆满解决 科学家普遍接受遗传物质DNA结
DNA蛋白质然没分开排二者起作
放射性位素标记
蛋白质CHON DNACHONP
二者特异性
35S标记蛋白质外组噬菌体32P标记DNA
噬菌体蛋白质
噬菌体蛋白质分布清液中少量分布沉淀物中
噬菌体DNA分布沉淀物中少量分布清液中
DNA遗传物质
亲子代连续性物质
DNA蛋白质
蛋白质亲子代间没连续性(果学生回答蛋白质遗传物质里先写板书面解决留伏笔)
噬菌体侵染细菌程
搅拌目
清液成分
沉淀物成分
够复制
够控制生物性状
承启导入实验
理解科学家设计思路 通深入思考讨交流认科学研究严谨性
课思考
1实验说明蛋白质遗传物质什
2RNA病毒两种成分：RNA蛋白质通实验知道种物质遗传物质？
课思考
查漏补缺呈前启节课做铺垫
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