教学设计：喜欢水果
教学容：二年级数学册第八单元
教学目标：1助趣真实情景激发学生参统计活动兴趣培养学生初步统计意识
2初步体验数收集整理程认识象形统计图体会统计图必性
3初步培养学生序观察条理思考惯根图表回答简单问题
教学重点：体会统计调查必性尝试方式表示整理数结果教学难点：结合调查数记录回答简单问题提出简单决策建议
教学具准备：常见种水果（苹果梨香蕉桔子）卡片
教学程
创设情境导入新课：
谈话：新年快班级里准备开联欢会老师想买水果学吃喜欢吃什水果呀？学生回答（学生说散补充：老师课前商店里调查苹果梨香蕉桔子现市场购买草莓猕猴桃等冬季买老师决定买四种水果）四种水果中选种喜欢水果？板书课题：喜欢水果
老师想知道种水果买需学帮忙
二探求新知：
1桌面信封里面四种水果图片现请开信封挑选种喜欢水果卡片举起老师朋友
2老师样知道种水果少喜欢呢？谁帮老师想办法？
学生想办法组进行交流汇报
（出现：分组站举手等方法）
肯定学生做法学生喜欢卡片贴黑板
3发现种水果少？
（贴乱快准数出）
没办法？学生进行思考发表意见
4根学生意见进行整理出示图表（注意：根班级学生少画格子）
喜欢水果图片贴张表中喜欢吃苹果学苹果贴相应格中喜欢吃梨学梨贴相应格中……注意格里贴水果
5全班学努力完成幅图图知道什？果老师现买水果知道买？学生思考回答
6根统计图中种水果数量填统计图面表格表统计表学生认识统计表填写统计表
7图表数结合学知识提出数学问题？
8组交流解决问题
三巩固练：
试试：请剪附页图贴95页统计图中完成面统计表
根面统计图统计表提出什数学问题解答
四课堂检测：(10分)（图略）
(1)___ 图形□○□○□＝□
(2) ○☆___ □○□＝□
(3) △☆___ □○□＝□
(4) △○少___□○□＝□
五课堂结：
节课学什？表现样？
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教学目标：1助趣真实情景激发学生参统计活动兴趣培养学生初步统计意识
2初步体验数收集整理程认识象形统计图体会统计图必性
3初步培养学生序观察条理思考惯根图表回答简单问题
教学重点：体会统计调查必性尝试方式表示整理数结果教学难点：结合调查数记录回答简单问题提出简单决策建议
教学具准备：常见种水果（苹果梨香蕉桔子）卡片
教学程
创设情境导入新课：
谈话：新年快班级里准备开联欢会老师想买水果学吃喜欢吃什水果呀？学生回答（学生说散补充：老师课前商店里调查苹果梨香蕉桔子现市场购买草莓猕猴桃等冬季买老师决定买四种水果）四种水果中选种喜欢水果？板书课题：喜欢水果
老师想知道种水果买需学帮忙
二探求新知：
1桌面信封里面四种水果图片现请开信封挑选种喜欢水果卡片举起老师朋友
2老师样知道种水果少喜欢呢？谁帮老师想办法？
学生想办法组进行交流汇报
（出现：分组站举手等方法）
肯定学生做法学生喜欢卡片贴黑板
3发现种水果少？
（贴乱快准数出）
没办法？学生进行思考发表意见
4根学生意见进行整理出示图表（注意：根班级学生少画格子）
喜欢水果图片贴张表中喜欢吃苹果学苹果贴相应格中喜欢吃梨学梨贴相应格中……注意格里贴水果
5全班学努力完成幅图图知道什？果老师现买水果知道买？学生思考回答
6根统计图中种水果数量填统计图面表格表统计表学生认识统计表填写统计表
7图表数结合学知识提出数学问题？
8组交流解决问题
三巩固练：
试试：请剪附页图贴95页统计图中完成面统计表
根面统计图统计表提出什数学问题解答
四课堂检测：(10分)（图略）
(1)___ 图形□○□○□＝□
(2) ○☆___ □○□＝□
(3) △☆___ □○□＝□
(4) △○少___□○□＝□
五课堂结：
节课学什？表现样？
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