教材分析:音阶歌首活泼生动易学易唱童歌曲歌曲中量歌词旋律唱名:do do xi la sol利学生歌谱演唱认识进步巩固加深学生音阶记忆
教学目标:
1知识力:认识唱准音阶中七唱名指导学生活泼情绪优美声音演唱音阶歌
2程方法:通创设生动意境利丰富教学资源帮助学生角度感受音乐
3情感态度价值观:通歌曲音阶歌学唱欣赏激发学生音乐热爱树立乐观生活态度引导学歌曲相关电影音乐声产生兴趣扩音乐视野
教学重点:熟练感情演唱歌曲音阶歌
教学难点:学唱歌曲音阶歌唱准音阶
教学准备:媒体课件钢琴
教学程:
:复导入情境导入
1师:首先欢迎学音乐王国做客学新课前学期学部分歌曲做复(媒体播放阿里里摘果子伴唱学生边唱边跳激起学生兴趣)
2视频欣赏(幻灯片播放电影片段)
教师:首歌曲影片音乐声插曲部电影讲诉真实事退役校七孩子调皮次家庭老师会气走玛丽亚第十二位老师爱心音乐七失母亲孩子成朋友玛丽亚教会孩子许歌曲受良教育面起发生玛利亚七孩子间音乐事请欣赏电影原音DO RE MI片段(教学意图:利媒体形象具体声色兼备恰加运调动学生种感官协作吸引孩子注意力)
2教师:天学首歌曲短片中出现1234567关(板书课题:音阶歌)
二音阶学
1提问:什音阶?音符号高低序排列组合音阶(媒体出示阶梯式音阶) 师:1234567音阶(教学意图:学生更直观感受音阶面唱准音阶做铺垫)
2音阶练(媒体出示音名唱名图教师领学生反复练唱音阶)
面学音阶歌
3做音阶练题(媒体出示题目学生作答)
Fa( 4 ) re ( 2 ) si( 7 ) sol( 5 )
mi( 3 ) do ( 1 ) la( 6 )
三学唱音阶歌
1(媒体播放歌曲)初听歌曲熟悉旋律 师:学轻轻闭眼睛感受曲子旋律 生:闭眼睛 师:曲子旋律优美? 生:优美
2琴哼唱歌曲(教师弹琴学生琴la声哼唱歌曲)
3找找(根前讲解音阶知识请学生找找歌曲中音阶)
4重点讲解练歌曲句节奏(媒体出示曲谱)
5带领学生节奏朗诵歌词边朗读边做节奏练
6教师弹琴学生琴加入歌词声哼唱
7(媒体次播放歌曲)听歌曲体会情绪 师:学优美曲子情绪样呢?听听 师:学听完家两答案学选选(提问: A 悲伤 B愉快 (生答:B)) 师:学真太聪明啦
8学生加入歌词感情演唱
9师生接龙师生交换演唱
四感知律动巩固音阶
1老师示范音阶律动(媒体播放身体音阶歌)
2着老师做
3学生着视频做练
(教学意图:通音阶律动练学生肢体解放加深学生音阶记忆)
五结
学天表现真错仅认识do re mi fa sol la si 七朋友学会音阶歌学收获真孩子回家美妙歌声带爸爸妈妈吧课
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