摘:户外活动幼说越越重纲指南中明确指出保证幼外活动时间提高幼季节变化力适应幼天户外活动时间应该少两时冬季夏季需幼坚持户外活动天户外两时首先幼健康保障快融入集体中促进幼社会性发展户外活动仅幼身体机健康效成长发展幼方面力兴趣
关键词:幼园户外活动 作 优化策略
幼园户外活动越越幼园家长重视相关法律法规明确规定幼园户外活动重性纲指南提出户外活动指导开展方针幼园开始重视起开展系列丰富彩户外活动然户外活动进行首先保证户外活动安全进行户外活动安全定户外活动进性重点基求数幼说会投入进行户外活动样容易发生隐形危险幼奔跑时候容易发生碰撞者玩太投入活动器材摔倒进行户外活动时教师组织户外活动幼玩快乐安全普遍存问题次幼园担心幼活动安全害怕幼出现事做表面工作偶尔幼进行户外活动失户外活动意义幼发展利户外活动环境会影响幼发展环境中幼进行户外活动发展幼方面力幼差环境中活动肯定会限制幼某力发展甚难弥补户外活动幼发展说非常重
幼园户外活动作
1户外活动利幼呼吸新鲜阳光空气幼更融入然中然成朋友:孩子说教室空气开窗通风前期太流通整天呆教室中幼会法吸收新鲜空气室外呼气新鲜空气幼进行种户外活动锻炼身体 更健康成长
2户外活动利增强幼体质抵抗力:某幼园里常会天进行户外活动幼身体素质身体健壮少生病进行户外活动幼身体素质差季节变化适应力差容易生病生病天样会幼抵抗力越越差
3户外活动促幼动探索兴趣发展:户外活动程中教师时会发现幼玩兴奋投入开心跑跑时会老师问问题游戏样玩样玩充分发挥想象力创造力动手实践力幼会玩更健康快乐
4户外活动利幼更健康生长发育:户外活动增强呼吸器官加强心脏活动力改善身体组织器官机促进生长发育处户外空气新鲜阳光充足幼获充分氧气日光射幼易缺钙快快长高常射紫外线提高幼关节肌肉活动力
5户外活动利加强幼环境适应力:幼天生喜欢运动会走跑跳爬等常进行户外活动逐渐认识周围环境熟悉周围环境样玩会更轻松心情愉悦更融入种快乐氛围中
6户外活动提高幼社会性发展:户外活动中幼起玩游戏展开系列活动活动会相应规幼玩梅花桩时候需遵守规需着注意先次序起玩皮球扔沙包等活动需幼间相互合作配合完成说户外活动幼解决日常生活问题幼幼间够相互交流相互认识相互建立幼间友情提供机会广阔空间幼会户外活动中验迁移运日常生活中样会更知道伴相处
二幼园户外活动现状
着社会发展新办幼园进行户外活动时候没老园开展存诸问题调查发现幼园进行户外活动时候存普遍问题:
1幼参加户外活动时间足:幼园天幼进行户外活动时间足两时样幼方面发展受限制纲指南明确指出正常情况幼天进行户外活动时间少两时户外体育活动少时幼天坚持户外活动促身体正常生长发育机协调发展幼身心方面更良效发展促幼心理社会性更健康发展
2幼户外活动中活动形式单活动量足:户外活动形式应该丰富部分幼园天进行户外活动时幼进行跳绳啊踢毽子什?研究发现幼园冬季需幼进行跳绳踢毽子测试班级老师追求测试通率幼天进行练时候场活动班级教师会缩活动范围减少孩子活动量样幼发展公会导致幼户外游戏者体育活动知道该进行
3幼户外活动中缺乏感挑战性:什说幼户外活动中缺乏感挑战性呢?户外活动进行程教师活动组织者教师会幼进行户外活动时进行相应控制幼器械控制幼选择权控制幼操作方式操作方法操作规控制控制幼兴趣慢慢消磨殆幼进行活动时会控制限制缺少活动挑战性
4幼户外活动中保护意识差缺乏保护力:幼年龄太生活验缺乏周围环境中潜安全素认识足判断力差活动中意意会发生伤害行幼园实时候幼跳绳时敢放开跳时会跳绳甩会甩周边朋友幼玩荡秋千时候会出热心帮助朋友推高没注意荡回秋千撞伤幼种行教师应该幼事发幼进行分析事发原幼减少杜绝种事情发生
5幼发展状况样:幼进行户外活动时候学东西样幼学玩某种游戏时学特快幼学特慢幼说发展样
6幼太意没规矩器材乱摆乱放:幼活动程中喜欢处乱跑直接躺活动结束时候收拾器材意器材框里扔转身走东西否放进更会整齐摆放
三幼园户外活动优化策略
1合理安排幼户外活动时间幼提高户外活动认识:充分保证幼天户外活动时间少两时户外体育锻炼少时幼方面力良发展教师加强幼户外活动方面认识幼园户外活动视频户外活动容求方法等
2幼户外活动中然融体活动开展更加丰富彩:陈鹤琴说然社会活教材幼户外活动应该然相结合幼玩沙子泥土水雪天雪仗幼充分投入活动中融入然感受然游戏设施器材然环境相结合时幼玩球塑料做东西绳子车等现玩木头长梯木头陀螺纸飞碟纸板箱等废旧材料满足幼开展户外活动需教师制作型活动教具幼探索玩法激发幼奇心
3幼进行活动适增加活动难度:教师幼进行户外活动限制太幼会感觉玩教师应该事先讲明白活动求然控制幼控制器材幼玩充分幼已掌握某项技者会玩某项活动时候教师应该适增加难度幼玩更具挑战性
4减少杜绝幼活动中出现危险:幼进行活动时保护力差难注意时环境危险行幼难控制种情况教师应该观类似视频幼起分析原幼发现问题教师进行相应讲述幼验进行活动时减少杜绝种危险发生
5注重幼体差异性满足幼户外活动需求:作老师站幼立场考虑事情通幼言行举止掌握理解幼真实想法充分理解表达独特方式整活动程中教师仅充活动引导者指导者充幼合作伙伴胆幼教师应鼓励需帮助幼需进行指导交流指导求会根位幼发展水进行针性指导满足幼户外活动需求
6建立户外活动规:幼进行活动时会投入追跑啊跳啊挤啊容易发生危险幼活动中守纪律坐者躺动幼满操场乱跑幼活动结束器材乱摆乱放行教师制订份户外活动规保证幼效发展效理幼
7点外觉应该进行家园沟通确保幼天坚持户外活动:幼天幼园会进行户外活动放假家幼会进行户外活动家长户外活动重性解重视户外活动需教师家长进行交流沟通幼家长意识户外活动重性幼家长解解纲指南幼幼园家保证幼户外活动时间促幼更健康发展
出户外活动幼发展重性家长该行动起孩子天进行户外活动家中幼园中样玩更开心更投入更健康作教师应该幼够户外活动中更生长更发育更发展方面力幼够更健康点更健壮点更快乐点
参考文献:
①寇文建立幼园户外活动现状研究{J}中国校外教育旬刊
②徐婷婷 绥化市幼园户外体育活动现状分析研究{J}林区教学2015年第2期
③姜玲玉浅谈幼户外活动开展{J}家庭教育学前教育
④徐连莲浅谈幼园户外活动效实施策略{J}教法探索
⑤刘荣幼户外活动现状调查研究{J}幼教育
⑥远日幼园户外活动{J}教育期刊
⑦金曙光幼园户外活动效性探究{J}教育期刊
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