一年级下学期语文第五单元分析表格

课题
第五单元分析
教材分析
单元册第二集中识字单元动物歌古操
场初4 篇课文组成旨通集中识字形式完成识字务教材编排识字形式丰富样特色鲜明贴学生生活中动物歌活泼生动童谣运学生熟悉动物名称生活性带出生字操场图文茂形式表现学生校园生活引导学生图学词学句古初通俗凝练韵语带出识字容渗透传统文化精华识字教学单元重点教学容单元出现生字部分形声字
教学时注意引导学生温知新通观察较逐步解特点学运形声字构字规律进行识字引导学生举反三运类识字较识字图识字韵语识字等方法逐步提高独立识字力感受识字乐趣
学情分析
单元课文浅显韵文易读易懂易记简洁生动语言学生介绍趣动物知识丰富彩校园生活四季交欣欣荣美丽景色基处世道课堂学生充分朗读时间读句子读韵语程中认识生字读准字音突破音形难点鼓励学生边读边记熟读成诵积累语言教学中学生边读边想边读边发现引导热爱然热爱生活
学目标
1认识57 生字l偏旁会写28字
2正确流利朗读课文学节奏诵读歌子等形式韵语背诵古初
3继续解形声字构字规律学运规律识字会读蜻蜒展翅风细雨等词语
4解身边动物性四季气候景物变化保持探索然奇心
学重点
识字写字朗读课文（鼓励学生助汉语拼音认读汉字运识字方法识记字形结合生活生字组词便具
体语言环境中加强汉字理解运课文朗读指导方面教师根单元选课文长句子较特点指导学生读准读基础根句子意思进行恰停顿反复练中提高学生断句朗读力
学难点
课文容理解（教师针学生心理特点出示相关图片予直观体验进行必讲解引导学生品读重点词语句子
中走进文阅读中逐渐学阅读方法提升阅读力）
学方法
学识字法
课时安排
动物歌——2课时
古———2课时
操场———2课时
初———2课时
口语交际——2课时
语文园5— 2课时



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