语文 学科 三 年级 册教学设计
教学容
作七：想法
课型
作
备
丽琴
教材学情分析
单元作话题想法单元口语交际话题身边事紧密联系旨引导学生关心生活中现象积极进行思考胆表达想法提升动参社会生活意识
教材第部分学生发表想法兴趣提供两例文片段示范针现象提出想法提际意义择积极发表已想法提出想法第例文片段先说爱玩手机特现象接着具体事例强调问题生活变更美激发普遍性严重性然提出想法——应该总玩手机第二例文片段先问句提出建立班级植物角想法接着建议植物角运作方式然点明开辟植物角班级益处
教材第二部分布置次作务—写发现学列举现象表达想法作务单元口语交际社会现象表达法基础延伸
教材第三部分提出次作求—现象想法写清楚写改进办法建议写学交流单元提出写清楚侧重写清楚现象想法强调表达条理性关作交流评价教材提出建议学生写读学听问问学否明白想法写问题什法通种方式学生真实交际中完成作互相评价修改完善生活中现象进行深入交流突出次作实价值学生体会文字交流成感
教学目标
1通阅读家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角两材料引发关注身边现象问题意识养成留心观察生活惯做生活心
2通赏析家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角阅读材料 明白样想法写清楚想法记录
3懂分享虚心听取法学会倾听进步学修改作
教学重点
通赏析家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角阅读材料 明白样想法写清楚想法记录
教学难点
养成留心观察生活惯学会倾听进步学修改作
课前准备
关注身边现象问题
教学程
设计调整
情景激趣 审清题目
1 (播放手机视频)请家聊聊观感受法
提示学生交流汇报法教师适时纳
2果生活中发现问题提出改进建议解决办法积极表达想法生活变更加美(板书课题想法)
3阅读题目发现次作求
提示抓住题目中想法 两词语进行审题 求写想法写想法想法写清楚写明白
二紧扣文学会表达
1活动设计阅读家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角材料
步骤学生读材料思考例中写生活中什现象作者什法步骤二学生选择者家玩手机情景者校园现象进行分组交流 谈 谈现象法
步骤三学生进步讨样改变种现象
步骤四举例说 说改进建议
2活动设计二学生间进行采访
学生提纲采访
(身边谁爱玩手机
采访提纲(举例说说样玩种现象什法 (说清楚)
(什建议
结采访时发现玩手机种现象法说清楚(适时板书说清楚)
板块三合作探究 指导选材
1活动设计联系生活引发学生关注现象
步骤想想生活中现象问题引起关注现象什想法
(1) 说说什会关注 现象 点吸引
(2)现象什想法
步骤二合作交流选出现象 求具备 特征
(1)典型性
(2)引起家普遍关注
(3)现象前较明显变化
(4)急需改进完善
步骤三争议选材组织讨
(1)现象选什
提示角度进行讨
(2)帮修改
提示认真倾听学生发言发表法时委婉谦虚尊重认样句式说出法
2总结啊生活中现象问题引起关注生活心学提出合理化建议真思想孩子
四托材料 指导写法
1关注现象问题
现请发现学列举现象中选择写写
提示学生选择作容时写发现现象问题写学列举2活动设计材料抓手方法引路指导作
(1)出示作求写时候种现象想法写清楚果改进办法建议写
(2)标画关键词语明确作求
提示现象想法写清楚关键
思考写清楚
(3) 赏析材料学方法
①学生阅读材料厘清写作思路
发现爱玩手机特句话概括写什现象
中间家爸爸两例子清楚叙述出玩手机种现象
句话沉迷手机会影响交应该总玩手机应该更时间关心身边表明作者玩手机特现象法
②学生纳作思路
总写某现象(问题)叙述清楚种现象(问题) 发 表法(想法)
思考谁说说样改变种爱玩手机现象呢
学生提出改进建议建议增补材料结尾处
提示思路作时分段进行表述
3活动设计二结合选取写作素材组选种 思路进行讨
①写种现象 样写清楚种现象 种现象想法 改进办法建议
②想法 想法 准备样做 样做处
4讨写作思路完成作
提示学生结合方法动笔写选定现象问题
五写分享改互改
1分享交流虚心听取法
步骤学生完成作组单位组员分分享作容提示①学生分享时组员认真倾听否听明白分享想法
②分享听取组员问题法虚心听取法
2分享交流实现改互改作
步骤欣赏佳作
教师助学生分享时否写清楚选出佳作
步骤二病文剖析
学生议发现问题提出修改建议
步骤三改
学生佳作欣赏病文剖析中收获进行初步修改
步骤四互改
组交换修改
3标准进行评价
评价标准
评价结果
写出发现现象(问题)
★
写现象问题清楚
★
写出法想法
★
写出改进建议解决办法
★
作书面整洁字体工整
★
板书设计
作：想法
玩手机影响交 开辟班级植物角
生活中现象：子成龙课业负担重
改进建议：减负动学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学容
作七：想法
课型
作
备
丽琴
教材学情分析
单元作话题想法单元口语交际话题身边事紧密联系旨引导学生关心生活中现象积极进行思考胆表达想法提升动参社会生活意识
教材第部分学生发表想法兴趣提供两例文片段示范针现象提出想法提际意义择积极发表已想法提出想法第例文片段先说爱玩手机特现象接着具体事例强调问题生活变更美激发普遍性严重性然提出想法——应该总玩手机第二例文片段先问句提出建立班级植物角想法接着建议植物角运作方式然点明开辟植物角班级益处
教材第二部分布置次作务—写发现学列举现象表达想法作务单元口语交际社会现象表达法基础延伸
教材第三部分提出次作求—现象想法写清楚写改进办法建议写学交流单元提出写清楚侧重写清楚现象想法强调表达条理性关作交流评价教材提出建议学生写读学听问问学否明白想法写问题什法通种方式学生真实交际中完成作互相评价修改完善生活中现象进行深入交流突出次作实价值学生体会文字交流成感
教学目标
1通阅读家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角两材料引发关注身边现象问题意识养成留心观察生活惯做生活心
2通赏析家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角阅读材料 明白样想法写清楚想法记录
3懂分享虚心听取法学会倾听进步学修改作
教学重点
通赏析家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角阅读材料 明白样想法写清楚想法记录
教学难点
养成留心观察生活惯学会倾听进步学修改作
课前准备
关注身边现象问题
教学程
设计调整
情景激趣 审清题目
1 (播放手机视频)请家聊聊观感受法
提示学生交流汇报法教师适时纳
2果生活中发现问题提出改进建议解决办法积极表达想法生活变更加美(板书课题想法)
3阅读题目发现次作求
提示抓住题目中想法 两词语进行审题 求写想法写想法想法写清楚写明白
二紧扣文学会表达
1活动设计阅读家庭聚会玩手机想教室里开辟植物角材料
步骤学生读材料思考例中写生活中什现象作者什法步骤二学生选择者家玩手机情景者校园现象进行分组交流 谈 谈现象法
步骤三学生进步讨样改变种现象
步骤四举例说 说改进建议
2活动设计二学生间进行采访
学生提纲采访
(身边谁爱玩手机
采访提纲(举例说说样玩种现象什法 (说清楚)
(什建议
结采访时发现玩手机种现象法说清楚(适时板书说清楚)
板块三合作探究 指导选材
1活动设计联系生活引发学生关注现象
步骤想想生活中现象问题引起关注现象什想法
(1) 说说什会关注 现象 点吸引
(2)现象什想法
步骤二合作交流选出现象 求具备 特征
(1)典型性
(2)引起家普遍关注
(3)现象前较明显变化
(4)急需改进完善
步骤三争议选材组织讨
(1)现象选什
提示角度进行讨
(2)帮修改
提示认真倾听学生发言发表法时委婉谦虚尊重认样句式说出法
2总结啊生活中现象问题引起关注生活心学提出合理化建议真思想孩子
四托材料 指导写法
1关注现象问题
现请发现学列举现象中选择写写
提示学生选择作容时写发现现象问题写学列举2活动设计材料抓手方法引路指导作
(1)出示作求写时候种现象想法写清楚果改进办法建议写
(2)标画关键词语明确作求
提示现象想法写清楚关键
思考写清楚
(3) 赏析材料学方法
①学生阅读材料厘清写作思路
发现爱玩手机特句话概括写什现象
中间家爸爸两例子清楚叙述出玩手机种现象
句话沉迷手机会影响交应该总玩手机应该更时间关心身边表明作者玩手机特现象法
②学生纳作思路
总写某现象(问题)叙述清楚种现象(问题) 发 表法(想法)
思考谁说说样改变种爱玩手机现象呢
学生提出改进建议建议增补材料结尾处
提示思路作时分段进行表述
3活动设计二结合选取写作素材组选种 思路进行讨
①写种现象 样写清楚种现象 种现象想法 改进办法建议
②想法 想法 准备样做 样做处
4讨写作思路完成作
提示学生结合方法动笔写选定现象问题
五写分享改互改
1分享交流虚心听取法
步骤学生完成作组单位组员分分享作容提示①学生分享时组员认真倾听否听明白分享想法
②分享听取组员问题法虚心听取法
2分享交流实现改互改作
步骤欣赏佳作
教师助学生分享时否写清楚选出佳作
步骤二病文剖析
学生议发现问题提出修改建议
步骤三改
学生佳作欣赏病文剖析中收获进行初步修改
步骤四互改
组交换修改
3标准进行评价
评价标准
评价结果
写出发现现象(问题)
★
写现象问题清楚
★
写出法想法
★
写出改进建议解决办法
★
作书面整洁字体工整
★
板书设计
作：想法
玩手机影响交 开辟班级植物角
生活中现象：子成龙课业负担重
改进建议：减负动学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
