三年级语文 20212022学年度第 学期学案设计
背景分析
文描写学路风景：深秋雨初晴道路两旁树叶飘落紧紧粘湿漉漉水泥道金色巴掌整条道路铺块色彩绚丽毯第回觉门前水泥道真美课文童视角观察身边景物发现常生活美展开丰富想象中透着美丽朴素中显诗意尤落叶想象成金色巴掌充满童真童趣饱含然生活热爱情童发现生活中美开崭新视角
学目标
1认识洼印等6生字会写铺泥等13字会写金色水泥等17词语
2运种方法理解明朗凌乱等词语意思学交流理解方法摘抄喜欢句子
3仿课文阅读链接句话写出学放学路景色
学
重难点
重点：课教学朗读理解运紧密结合起整体握基础引导学生通朗读想象画面感受观察样秋景
难点：助 明朗熨帖凌乱等语带动段落阅读引导学生联系文联系生活验找义词等种方法理解词语意思想象课文描绘画面练朗读积累语言通交流提炼理解词语种方法
需条件
学生课前预课文仔细观察学放学路景色特景物记录素材
教师制作PPT
板书设计
学
程
学
程
第课时
导入新课明确目标
学见种植物？法国梧桐树
交流收集资料
法国梧桐树乔木高达2030m树冠阔钟形干皮灰褐色灰白色呈薄片状剥落幼枝幼叶密生褐色星状毛叶掌状花黄绿色数坚果聚全叶球形36球成串呈刺毛状果柄长垂花期45月果910月成熟
适应性强耐修剪整形种毒气体抗性较强吸收害气体广泛应城市绿化世界优良庭荫树行道树
（3）质疑：读课题什疑问？
疏疑：巴掌什金色？水泥道会铺满金色巴掌？
2示标示导
（1）会认洼印等6生字会写铺泥等13生字正确读写排列规
等词语
（2）正确流利朗读课文初步解课文容
二学务：初读课文识记生字（检测目标12）
出示学指导
①轻声读课文预时圈出生字词读遍读准字音读通句子
②利种方法组交流理解重点词语意思
评价标准：读正确 ☆ 读流利 ☆
学
1学生学（生提示学师巡视指导）
2检测学效果：声朗读遍课文课文生字词
（二）组纠错
组伙伴交流学成果：轮流读课生字词交流生字词理解
（三）班质疑
检查学学效果请学朗读屏幕生字注意读准生字字音读准课拼音
1出示生字词指名读
铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 乱 棕 迟
掉拼音开火车读 读错学纠正字音
指名读读字组词领着学读齐读
2出示词语指明读
出示
水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴
读指名读相机正音：
增棕舌音印前鼻音凌鼻音
3练读开火车读
4．面加点词语什方法理解？交流
（1）啊明朗天空
（2）片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道
（3）排列规甚凌乱
预设：联系文方法理解明朗晴朗意思然段句话天开始放晴
预设：熨帖紧贴意思通查字典查
预设：凌乱杂乱条理意思通文排列整齐
三学务二：读通课文理清脉络（检测目标2）
出示学指导
读课文标画然段思考然段讲什容课文分段理清层次
（）学
学生学认真朗读课文尝试说说课文容
（二）组纠错
组轮流朗读课文互说课文容互相纠正错误
（三）班质疑
1．读课文喜欢句子横线标出
2．课文分部分部分写什？
预设分段
第段（第1然段）：夜秋风夜秋雨
第二段（第29然段）：学路情景——铺满金色巴掌水泥道
第三段（第1011然段）：门前水泥道真美啊
四识记生字描摹写
观察生字间架结构思考样生字写规范写美观完成课第题钢笔描红（2分钟汇报交流）
（）学
学生认真观察生字结构笔画笔等书写生字老师强调书写姿势
（二）组纠错
桌互相评议生字指出优缺点
（三）班质疑
1师生交流易错字易错笔画笔
组推选组员总结：谈谈认字音易错谈谈识读建议指导书写 院
较两字相点点进行书写指导（两字左右结构院 书写时注意左窄右宽书写时注意左宽窄）
2出示学生写字师生评议较差重点评规范字教师范写
3学生字练写遍桌互批订正
五教师总结
课重点学生字词解课文概容什收获请谈谈
第二课时
回顾导入引入学
1导入板题 （课件出示图片）
（1）道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道
（2） 完画面留什印象？（美）
2出示目标
（1）正确流利感情朗读课文读懂课文容体会描述铺满金色巴掌水泥道行走情形
（2）通课学激发学生热爱然感情渴解然走进然愿
二学务三：精读课文感受秋雨（检测目标23）
出示学指导
朗读第1然段说说八字带样感受？
评价标准：找出描写秋雨样子句子 ☆
说出秋雨带感受 ☆
1学
2组纠错
3出示秋风秋雨图学生谈感受
预设：见巨森林秋风吹落心里头种甜滋滋感觉美瞬间会感里世界美方秋天叶子会着秋风伴舞风轻轻落落铺成金黄毯秋风会着奔跑
预设二：秋天雨盒五彩缤纷颜料黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽金黄色田野田野金色海洋橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白……美丽菊花秋雨里频频点头
三学务四：拓展延伸总结运（检测目标34）
出示学指导：
夜秋风夜秋雨然发生什样变化？什新发现呢？词语中体会美呢？
评价标准：找出变化句子 ☆ 找出体会美句子 ☆
1学
2组纠错
3班质疑：
（1）课件出示：道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
（板书：金色巴掌）
（2）发现令非常高兴家读读部分课文
（3）新发现做？（步步心走着张张仔细数着）
读读第二九然段读出喜悦情
2 学两然段
时刻作者什感受？（第回觉门前水泥道真美啊）（板书：水泥道真美）
带赞叹语气读读两然段
四教师总结
1纳总结出示阅读链接
家学条街条曲曲弯弯巷子放学回家喜欢东西店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……百厌
2学生阅读指名读教师范读
3互相交流说说学路样？（条街条曲曲弯弯巷子）学路什？（店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……）什感受？
堂
检
测
明朗 闪闪发光等词语写两句话描绘见雨景色
作
业
容
1课查查资料进步解秋天景色
2结合观察写写学放学路景色
致
性
课堂体现教导学体教学理念抓实学促进合作探究学学目标问题化务化具体明确学生解决学目标预设问题进行学评价目标达成度较高
学
反
思
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背景分析
文描写学路风景：深秋雨初晴道路两旁树叶飘落紧紧粘湿漉漉水泥道金色巴掌整条道路铺块色彩绚丽毯第回觉门前水泥道真美课文童视角观察身边景物发现常生活美展开丰富想象中透着美丽朴素中显诗意尤落叶想象成金色巴掌充满童真童趣饱含然生活热爱情童发现生活中美开崭新视角
学目标
1认识洼印等6生字会写铺泥等13字会写金色水泥等17词语
2运种方法理解明朗凌乱等词语意思学交流理解方法摘抄喜欢句子
3仿课文阅读链接句话写出学放学路景色
学
重难点
重点：课教学朗读理解运紧密结合起整体握基础引导学生通朗读想象画面感受观察样秋景
难点：助 明朗熨帖凌乱等语带动段落阅读引导学生联系文联系生活验找义词等种方法理解词语意思想象课文描绘画面练朗读积累语言通交流提炼理解词语种方法
需条件
学生课前预课文仔细观察学放学路景色特景物记录素材
教师制作PPT
板书设计
学
程
学
程
第课时
导入新课明确目标
学见种植物？法国梧桐树
交流收集资料
法国梧桐树乔木高达2030m树冠阔钟形干皮灰褐色灰白色呈薄片状剥落幼枝幼叶密生褐色星状毛叶掌状花黄绿色数坚果聚全叶球形36球成串呈刺毛状果柄长垂花期45月果910月成熟
适应性强耐修剪整形种毒气体抗性较强吸收害气体广泛应城市绿化世界优良庭荫树行道树
（3）质疑：读课题什疑问？
疏疑：巴掌什金色？水泥道会铺满金色巴掌？
2示标示导
（1）会认洼印等6生字会写铺泥等13生字正确读写排列规
等词语
（2）正确流利朗读课文初步解课文容
二学务：初读课文识记生字（检测目标12）
出示学指导
①轻声读课文预时圈出生字词读遍读准字音读通句子
②利种方法组交流理解重点词语意思
评价标准：读正确 ☆ 读流利 ☆
学
1学生学（生提示学师巡视指导）
2检测学效果：声朗读遍课文课文生字词
（二）组纠错
组伙伴交流学成果：轮流读课生字词交流生字词理解
（三）班质疑
检查学学效果请学朗读屏幕生字注意读准生字字音读准课拼音
1出示生字词指名读
铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 乱 棕 迟
掉拼音开火车读 读错学纠正字音
指名读读字组词领着学读齐读
2出示词语指明读
出示
水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴
读指名读相机正音：
增棕舌音印前鼻音凌鼻音
3练读开火车读
4．面加点词语什方法理解？交流
（1）啊明朗天空
（2）片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道
（3）排列规甚凌乱
预设：联系文方法理解明朗晴朗意思然段句话天开始放晴
预设：熨帖紧贴意思通查字典查
预设：凌乱杂乱条理意思通文排列整齐
三学务二：读通课文理清脉络（检测目标2）
出示学指导
读课文标画然段思考然段讲什容课文分段理清层次
（）学
学生学认真朗读课文尝试说说课文容
（二）组纠错
组轮流朗读课文互说课文容互相纠正错误
（三）班质疑
1．读课文喜欢句子横线标出
2．课文分部分部分写什？
预设分段
第段（第1然段）：夜秋风夜秋雨
第二段（第29然段）：学路情景——铺满金色巴掌水泥道
第三段（第1011然段）：门前水泥道真美啊
四识记生字描摹写
观察生字间架结构思考样生字写规范写美观完成课第题钢笔描红（2分钟汇报交流）
（）学
学生认真观察生字结构笔画笔等书写生字老师强调书写姿势
（二）组纠错
桌互相评议生字指出优缺点
（三）班质疑
1师生交流易错字易错笔画笔
组推选组员总结：谈谈认字音易错谈谈识读建议指导书写 院
较两字相点点进行书写指导（两字左右结构院 书写时注意左窄右宽书写时注意左宽窄）
2出示学生写字师生评议较差重点评规范字教师范写
3学生字练写遍桌互批订正
五教师总结
课重点学生字词解课文概容什收获请谈谈
第二课时
回顾导入引入学
1导入板题 （课件出示图片）
（1）道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道
（2） 完画面留什印象？（美）
2出示目标
（1）正确流利感情朗读课文读懂课文容体会描述铺满金色巴掌水泥道行走情形
（2）通课学激发学生热爱然感情渴解然走进然愿
二学务三：精读课文感受秋雨（检测目标23）
出示学指导
朗读第1然段说说八字带样感受？
评价标准：找出描写秋雨样子句子 ☆
说出秋雨带感受 ☆
1学
2组纠错
3出示秋风秋雨图学生谈感受
预设：见巨森林秋风吹落心里头种甜滋滋感觉美瞬间会感里世界美方秋天叶子会着秋风伴舞风轻轻落落铺成金黄毯秋风会着奔跑
预设二：秋天雨盒五彩缤纷颜料黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽金黄色田野田野金色海洋橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白……美丽菊花秋雨里频频点头
三学务四：拓展延伸总结运（检测目标34）
出示学指导：
夜秋风夜秋雨然发生什样变化？什新发现呢？词语中体会美呢？
评价标准：找出变化句子 ☆ 找出体会美句子 ☆
1学
2组纠错
3班质疑：
（1）课件出示：道路两旁法国梧桐树掉片片金黄金黄叶子片片闪着雨珠叶子掉便紧紧粘湿漉漉水泥道水泥道铺块彩色毯块印着落叶图案闪闪发光毯脚直铺远远方直路头……片法国梧桐树落叶金色巴掌熨帖展粘水泥道排列规甚凌乱然更增添水泥道美
（板书：金色巴掌）
（2）发现令非常高兴家读读部分课文
（3）新发现做？（步步心走着张张仔细数着）
读读第二九然段读出喜悦情
2 学两然段
时刻作者什感受？（第回觉门前水泥道真美啊）（板书：水泥道真美）
带赞叹语气读读两然段
四教师总结
1纳总结出示阅读链接
家学条街条曲曲弯弯巷子放学回家喜欢东西店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……百厌
2学生阅读指名读教师范读
3互相交流说说学路样？（条街条曲曲弯弯巷子）学路什？（店铺手工作坊布店酱园杂货店爆仗店烧饼店卖石灰麻刀铺子染坊……银匠店银匠模子錾出罗汉竹器厂师傅样根竹竿做成筢子车匠店车匠硬木车旋出种形状器物灯笼铺糊灯笼……）什感受？
堂
检
测
明朗 闪闪发光等词语写两句话描绘见雨景色
作
业
容
1课查查资料进步解秋天景色
2结合观察写写学放学路景色
致
性
课堂体现教导学体教学理念抓实学促进合作探究学学目标问题化务化具体明确学生解决学目标预设问题进行学评价目标达成度较高
学
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