水滴诉说教学设计
教学目标
1知识力
知道水珍贵做节约水保护水资源
2情感态度
激发节约水爱护水资源保护水资源情感
3行惯
敢纠正日常生活种浪费资源错误做法养成节约水保护水资源惯
4程方法
通观察图片观视频调查讨明确水重性掌握节约水方法
教学重点
学会节约水保护水资源
教学难点
找帮助水滴办法落实行动中
教学程
歌曲导入
师学天新朋友想认识听歌声家介绍呢
(播放歌曲水滴)
师学知道谁水滴歌声里听出什
知道水滴什作
师：天早醒晚睡觉生活时刻离开水接起倾听水滴诉说吧（板书课题：9水滴诉说）
二新课讲授
活动：珍贵
1探寻水资源珍贵
师：水滴首先诉说什呢？
ppt出示学生补充完整（珍贵）
师：快课找找水滴什说珍贵呢？
生汇报：
（1）水滴走山川山川绿
（2）水滴流进田野秧苗长
（3）水滴草原牛羊笑
（4）水滴走进心里家嘴里甜
（5）水滴球血液水滴生命源泉
师：原水滴重怪敢说珍贵呢
师：水滴走里里首动听诗听
(ppt播放诗朗诵)
师喜欢水滴起歌颂吧(齐读诗)
师知道水滴里
生汇报
活动二：水滴幸
() 图片引出水滴幸
1教师设问解水滴珍贵现什变化(课件展示脏脏贴着创贴留着泪水散发臭味水滴)
2学生交流水滴变化
(二)利教材找水滴幸
1学生书圈出水滴遭受幸找位学白板圈画
2学生回答什河里乱倒垃圾排放工业废水生活废水会伤害水滴
预设较脏臭毒害
(三)观片感受水污染危害
1通污字三点水加亏字组成引导学生思考水脏吃亏受伤害谁
2教师播放关水污染触目惊心片
学生结合片容已生活验说说水变脏吃亏受伤谁
预设水污染会伤害空气土壤动物植物会伤害
(四)交流汇报解生活中浪费水现象
1教师渡污染水滴哭伤心什会水滴哭泣呢
学生回答浪费
2组代表片图画方式展示课前调查身边浪费水现象
(1)洗手涂洗手液时候关水龙头
(2)值日生水龙头开长时间拖
(3)值日时候水盆里水干净换掉
(4)值日时候满洒水
(5)水壶里水喝完倒
(6)怕错扔掉没喝完瓶装水
3学进行补充者没浪费水行呢
（五）分析想法
1教师设问水滴污染浪费错误想法课前通侦查组学进行调查搜集浪费水时候想法想法错里
想法球水水球节约
想法二浪费点点水会什影响
想法三废水直接排放河里方便更利工厂赚钱
2学生利生活常识学知识逐分析想法错里教师相机补充
活动三：快帮帮吧
()展示垃圾乱扔图片排放废水图片讨交流样帮助水滴
教师课件呈现水污染防治法相关条文容学生阅读
（二）组讨交流帮助水滴办法
1请学生读组活动求
2组代表全班交流讨结果——帮助水滴办法
（三）学生交流节水方法
学生交流家长节水
（四） 解海绵城市
1教师播放海绵城市视频
2请学说说海绵城市理解
3教师补充谓海绵城市指城市适应环境变化应雨水带然灾害等方面具良弹性称水弹性城市建设海绵城市种珍惜水资源方法具体说表现雨时效吸水蓄水渗水净水需时适蓄存水释放加利
三课堂结
海绵城市理念运节水帮忙正应十九报告中倡导绿色低碳生活方式学保护水方法属绿色生活表现学生保护水资源出份力做绿色节水卫士
课活动课前老师学生座位里放张微笑水滴卡片学生做帮助水滴事情记录水滴卡片绿色生活伴天
板书设计
水滴诉说
1珍贵
（球血液生命源泉）
2遭遇幸
（乱扔垃圾倾倒污物……）
3快帮帮吧
（节约谁具体方法海绵城市）
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教学目标
1知识力
知道水珍贵做节约水保护水资源
2情感态度
激发节约水爱护水资源保护水资源情感
3行惯
敢纠正日常生活种浪费资源错误做法养成节约水保护水资源惯
4程方法
通观察图片观视频调查讨明确水重性掌握节约水方法
教学重点
学会节约水保护水资源
教学难点
找帮助水滴办法落实行动中
教学程
歌曲导入
师学天新朋友想认识听歌声家介绍呢
(播放歌曲水滴)
师学知道谁水滴歌声里听出什
知道水滴什作
师：天早醒晚睡觉生活时刻离开水接起倾听水滴诉说吧（板书课题：9水滴诉说）
二新课讲授
活动：珍贵
1探寻水资源珍贵
师：水滴首先诉说什呢？
ppt出示学生补充完整（珍贵）
师：快课找找水滴什说珍贵呢？
生汇报：
（1）水滴走山川山川绿
（2）水滴流进田野秧苗长
（3）水滴草原牛羊笑
（4）水滴走进心里家嘴里甜
（5）水滴球血液水滴生命源泉
师：原水滴重怪敢说珍贵呢
师：水滴走里里首动听诗听
(ppt播放诗朗诵)
师喜欢水滴起歌颂吧(齐读诗)
师知道水滴里
生汇报
活动二：水滴幸
() 图片引出水滴幸
1教师设问解水滴珍贵现什变化(课件展示脏脏贴着创贴留着泪水散发臭味水滴)
2学生交流水滴变化
(二)利教材找水滴幸
1学生书圈出水滴遭受幸找位学白板圈画
2学生回答什河里乱倒垃圾排放工业废水生活废水会伤害水滴
预设较脏臭毒害
(三)观片感受水污染危害
1通污字三点水加亏字组成引导学生思考水脏吃亏受伤害谁
2教师播放关水污染触目惊心片
学生结合片容已生活验说说水变脏吃亏受伤谁
预设水污染会伤害空气土壤动物植物会伤害
(四)交流汇报解生活中浪费水现象
1教师渡污染水滴哭伤心什会水滴哭泣呢
学生回答浪费
2组代表片图画方式展示课前调查身边浪费水现象
(1)洗手涂洗手液时候关水龙头
(2)值日生水龙头开长时间拖
(3)值日时候水盆里水干净换掉
(4)值日时候满洒水
(5)水壶里水喝完倒
(6)怕错扔掉没喝完瓶装水
3学进行补充者没浪费水行呢
（五）分析想法
1教师设问水滴污染浪费错误想法课前通侦查组学进行调查搜集浪费水时候想法想法错里
想法球水水球节约
想法二浪费点点水会什影响
想法三废水直接排放河里方便更利工厂赚钱
2学生利生活常识学知识逐分析想法错里教师相机补充
活动三：快帮帮吧
()展示垃圾乱扔图片排放废水图片讨交流样帮助水滴
教师课件呈现水污染防治法相关条文容学生阅读
（二）组讨交流帮助水滴办法
1请学生读组活动求
2组代表全班交流讨结果——帮助水滴办法
（三）学生交流节水方法
学生交流家长节水
（四） 解海绵城市
1教师播放海绵城市视频
2请学说说海绵城市理解
3教师补充谓海绵城市指城市适应环境变化应雨水带然灾害等方面具良弹性称水弹性城市建设海绵城市种珍惜水资源方法具体说表现雨时效吸水蓄水渗水净水需时适蓄存水释放加利
三课堂结
海绵城市理念运节水帮忙正应十九报告中倡导绿色低碳生活方式学保护水方法属绿色生活表现学生保护水资源出份力做绿色节水卫士
课活动课前老师学生座位里放张微笑水滴卡片学生做帮助水滴事情记录水滴卡片绿色生活伴天
板书设计
水滴诉说
1珍贵
（球血液生命源泉）
2遭遇幸
（乱扔垃圾倾倒污物……）
3快帮帮吧
（节约谁具体方法海绵城市）
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