基情况: 刘学 男 10岁 成绩中 寡言少语
二背景资料: 刘学学二年级时出奇偷块电子手表受母亲骂认识错误进行改正事件刘学母亲揪住事放旦黄学稍件事讽刺左邻右舍前令难堪刘学害怕母亲心里恨妈妈顶撞刘学想妈妈伤心家言行举止心翼翼稍会遭白眼辱骂害怕回家觉家里母亲爱家充满厌倦认家庭中余员时刻想逃离家黄学家庭害怕影响学校正常生活换环境心跨越道心理障碍
三 案例分析 刘学母亲骂讨厌回家般眼光心理学角度刘学表现出厌家害怕学谈必然身心理原卑心强评价低办事缺乏信心处处感悲观失甚稍加努力完成务会叹轻易放弃卑心理形成原较复杂生理心理原家庭学校社会素影响母亲责骂毒学嘲笑邻居说长短增加黄学心理压力诱发卑心理黄学总处处矮截千古罪刘学母懂尊重尊年黄学尊屡受挫折羞耻感屈辱感断加强导致否定意识形成发展表现消极评价着消极暗示断出现智水逐渐降逐渐形成逃避现实离群索居孤僻性格谨慎微容忍退懦弱性格
四干预措施辅导程
帮助刘学面现实改变犯错误法真正感受家庭温暖关爱学尊重理解消卑心理重建信心拓展事物角度深度重树健康科学积极生观世界观王学进行长期交流取黄学信实施辅导方案:
整辅导程中分四阶段进行:
第阶段解决刘学偷窃事件认知建立信感步花星期黄学交谈程中黄学数面带微笑笑发心说家时显失落助笑牵强没偷手表瞧起贬低予赞赏目光感谢信哭里受应尊重关心日子里动招呼鼓励父母沟通减少误会
第二阶段处理刘学母关系问题六星期解决帮助刘学改变事件法提高信心走出千古罪阴影刘学外婆家进行家访解刘学眼中活泼开朗懂事孩子现变沉默寡言外婆刘学心中亲敬长辈爱外婆家想玩外婆家里会感快乐孩子怕妈妈会阻止会骂心非常痛苦矛盾找刘学外婆进步解王学想法适鼓励支持亲情呼唤法代次家访中解黄学母亲确实黄学述刘学面前老揭伤疤事情年作黄学母亲事时刻挂嘴边
想解决刘学问题关键问题感母亲眼中受母疼爱
感母亲眼中受母疼爱孩子黄学家非常淳朴家刘学母亲说爱玩较深沉老喜欢独言谈中流露出点失意谈刘学家感受谈卑心理时责骂伤害谈青少年心理特征:渴受尊重极面子孩批评理否极容易暴弃造成健康心理黄学母说知道黄学想法时邻居面前骂男孩紧太顾感受保证旧事伤害黄学尊心说爱黄学样通家访刘学母积极配合黄学温馨家庭氛围
第三阶段创造轻松谐课堂班级氛围减轻黄学心理压力获价值体现步前者时进行量排黄学卑心理安排项工作星期三读报写字课带领家学黄学学成绩属中水关键黄学评价低班中开展次心理导课目正视接纳六星期安排解剖—优缺点投课然课设置必须考虑黄学性格实际承受力求谁愿意说说烦恼事时刘学第举手着30位学面说出犯错时整教室沉默沉默学刘学勇气坦诚热烈掌声课说:老师现感未轻松原想太次活动黄学评价越越清晰越越科学已认识受学欢迎
第四阶段刘学耐挫力培养花时五星期程中时黄学成绩考差老师点名批评受学指责时引导合理利心理防御机制促进心理衡
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