17 动物王国开会
课前解析
动物王国开会篇童话事情节生动趣课文讲动物王国开会老虎狗熊通知家狗熊狐狸灰狼梅花鹿提醒次次通知说清楚通狗熊四次播报通知学生明白发布通知时重容说清楚说完整明确发布通知说清时间物点事情等素
关注插图：全文18然段文中配5幅插图学生第次接触篇幅长课文教学时充分利文中插图童话事特点孩子品读童话讲演童话中读懂事容
关注语文素
1根课文信息进行简单推断：文狗熊发布通知4相似情节构成事容发布通知回合引导学生根读已知容面容作出推断建立信息完整意识进行逻辑思维训练
2读出疑问句祈句语气：文中较疑问句祈句出现狗熊老虎说话中教学时学生分清角色基础体会角色心理读出祈句带号召命令语气读出疑问句思考语气
关注识字写字：
1识字：
重点读音：熊通鼻音准翘舌音前鼻音教学时学生助拼音读准字音组合作互相认读正音
重点认读字形：虎熊鬼教学时学生联系生活验助图片识记
2写字：
根字形特点类指导书写突出重点
连教学时提示学生掌握先里外书写规巩固走写法
点结构字重点指导字部西字区点字写注意四点底形体宽扁区第点外三点方四点间距均匀高低致教学目标
1认识物虎等13生字牛字旁1偏旁会写连等6生字
2正确流利朗读课文助图画角色体验读话读出疑问句感叹句语气分角色朗读课文
3助插图利童话情节反复特点读懂长课文
4解发布通知时时间点参加事情等素说清楚
教学重点
1读通读懂长课文
2读出角色话中疑问句感叹句语气分角色朗读课文
3解发布通知时时间点等素说清楚
课前准备
制作媒体课件准备生字卡片
课时安排
3课时
第课时
课时目标
1．认识物虎等13生字牛字旁偏旁会写连等6生字
2．正确流利朗读课文概知道讲件什事
教学程
情境导入引出课题
1师：学天老师带美丽方里绿树成阴鲜花盛开许动物相亲相爱情玩耍方——动物王国
（板书：动物王国）
出示课件1：
2动物王国里发生件事
（补充板书：开会）
出示课件2：
二初读课文学生字
渡：动物会开会请学开课88页结合读求读读事吧
1出示课件3：读求
2检查朗读课文
(1)指名分段开火车式朗读课文
渡：现老师想请朋友段开火车式朗读课文学认真倾听
(2)生生点评师生点评
引导点评：听学读完喜欢谁朗读呢？说说理
预设：喜欢李华朗读朗读正确流利声音洪亮
（设计意图：结合读求学生选择喜欢方式读文先整体语言环境中梳理字词环节认读识字奠定基础）
三游戏闯关认读识字
1教师渡：课文读完文中生字会读？
出示带拼音生字卡片开火车读
出示课件4：
（1）摘苹果游戏认读：相信掉拼音难倒动物带点苹果见面礼吧
请位学老师带读生字全班读读准苹果掉
（2） 苹果装筐里
出示课件5：
渡：学生字细心舌翘舌分清前鼻鼻音读准生字行试着苹果装进框里吧
预设1：前鼻音：遍脸准
预设2：鼻音：熊通
预设2：翘舌音：注舌准
2采蜜游戏认读：现花园里蜜蜂狗熊带点蜂蜜吧
出示课件6：
进：学蜜蜂说说记花朵字采花朵花蜜旁边提示板：熟字加笔熟字加偏旁熟字换偏旁
预设1：第行：百舌（白加笔古加笔）
预设2：第二行：熊注意第（—熊—注音—意弟—第）
预设3：第三行：脸准（检谁）
师结：白加横变成百住换偏旁变成注加四点熊相偏旁类识字生字方法
出示课件7：
3吃糖果游戏认读：现请学认读带拼音词语读词颗糖果
出示课件8：
相机讲解：注意鬼脸课注意听讲马路注意交通标志饭前便注意洗手
结：欢迎动物王国学仅认识字词会写生字接起学吧
（设计意图：识字低年级重点相单独识字枯燥游戏闯关中识字更趣味性游戏闯关形式扫清语言障碍认清字音记住字形理解字义通种方法识记生字）
四指导写字巩固识字
1出示结构：点
出示课件10：
教师指导书写：老师什两字放起呢？
预设：属结构字
书写提示：书写时字部注意西字区
预设1：点字书写指导写四点底四点底形体宽扁区第点外三点方四点间距均匀高低致
预设2：边书空边着老师写写
（板书：点）
2出示两左包右字：
出示课件11：
教师指导书写：
预设1：注意左包右笔规：先里外
预设2：走第二笔写短笔捺舒展
预设3：边书空边着老师写写
（板书：连）
3出示百舌
出示课件12：
渡：百舌笔画较少请学先仔细观察笔画田字格中位置试着写写
（板书：百舌）
4学生书写教师巡视指导
5展示作品集体评议
五次读文巩固生字
渡：请学学字词带入文中喜欢方式读读课文
提问：老师听学读洪亮流利读完课文知道什呢？
预设1：动物王国开会
预设2：动物王国开会老虎狗熊通知家
设悬念做铺垫：狗熊样通知家开会呢？节课继续学
六板书设计
动物王国开会
点
连
百 舌
第二课时
教学目标
1正确流利朗读课文读出疑问句感叹句语气分角色朗读课文
2助插图利童话情节反复特点读懂长课文
3解通知说清时间物点事情等素
教学程
复巩固导入新课
导入：学节课学字词记？请认识学声抢读出示字词卡片
教师渡：通学抢读字词出节课学十分认真带着份认真学精神继续学动物王国开会事
（板书：动物王国开会）
齐读课题
二范读课文整体感知
渡：动物王国开会快坐听老师讲事吧
出示课件13：
1教师配合课件讲事（17然段）
出示课件15：
2教师配合课件讲事（811然段）
出示课件16：
3请学猜猜：
出示课件17：
提问1：接狗熊会通知家？
提问2：次家参加会？
4老师继续配合课件讲事（1213然段）
出示课件18：
5老师配合课件讲事（1416然段）
出示课件19：
6老师继续配合课件讲事（1718然段）
出示课件20：
7渡：狗熊起喇叭声喊起次说？什准时？家会准时参加？什？
8教师事讲完
9渡：老师事讲完现请学结合提示说说篇课文讲什？
出示课件21：
三品读童话认识通知
1．请学翻开书分角色读课文理清事脉络：
出示课件22：
2．提问：文中找找狗熊发次通知？——画出
（1）教师渡：请学结合课件画样？
第二次通知
出示课件23：
第三四次通知
出示课件24：
（2）出示第次通知容请名学读读
出示课件25：
教师指导：位学读非常流利学注意末尾标点符号？带感叹号句子读出命令号召语气试试
教师渡：原狗熊家开会家开会走吧狐狸
老师走学生面前谈话引导：请读读文中狐狸话
教师引导：动物狐狸说？起狐狸话告诉狗熊
教师走名学生面前谈话引导：知道什时候狗熊会开问清楚老虎王
注：里课文没出示问话孩子发挥想象想想狗熊会样问问孩子回答
出示课件26：
结：狗熊狐狸帮助知道发布通知时间
（板书：时间：明天）
（2）教师走学生面前发布第二次通知：狗熊快发布通知吧
出示课件27：
（3）提示：学第次方法完成三次通知学
出示课件28：
（板书：灰狼 具体时间：午八点）
（4）梅花鹿提醒完整发布通知
出示课件29：
（板书：梅花鹿 点：森林广场）
（3）时出示四通知进行较
出示课件30：
（学生朗读）
结：原发布通知讲清楚时间点物事情节课试着练发布通知
（设计意图：通种融入活动孩子置身情境中提高孩子学兴趣进入角色指导感情朗读通话训练更培养孩子想象力提高孩子表达力）
四板书设计
第三课时
教学目标
1正确流利朗读课文助图画复述事分清角色演演
2通知中够提取时间点参加事情等素
教学程
复巩固整理素
导入新课：通节课学知道狗熊狐狸灰狼梅花鹿提醒次次通知说清楚学成功发布通知？节课继续走进动物王国开会
（板书：动物王国开会）
齐读课题
二围绕通知训练语言
1渡：请学读读通知否找通知里信息
出示课件31：
2组交流填写信息
3集体展示想通知写清楚写清方面容？
预设1：通知中时间点参加事情写清楚
（设计意图：启发学生阅读事中发现表达方法围绕通知助学卡进行研读活动语言力提升落实处夯实语言表达力）
三围绕插图讲演童话
谈话：狗熊天成功发布通知回家妈妈说件事帮起告诉熊妈妈呀？
1出示五幅插图学生图复述事完成五分段复述（组合作）
出示课件32：
2全班交展示
3演童话
教师引导：请学生挑选喜欢角色求加动作表情加语言进行童话表演
4生生点评师生点评
预设1：喜欢老虎扮演者李华表演狗熊话中命令语气体现出老虎威严
预设2喜欢狗熊扮演者封采表演仅发布通知时读出号召语气读什？时候读出疑问语气觉非常厉害
（设计意图：语文课程标准指出：应重视培养学生创新精神发展学生思维培养想象力开发创造潜学完事引导学生胆想象根插图复述事表演课剧激发学生学兴趣达知识力进）
四拓展总结巩固练
孩子天学会发布通知成功参加森林王国会会会发生什呢？者老虎王会通知家什事情呢？请学回家编编写写面事
教学反思
动物王国开会篇童话事事情节生动趣全文篇幅较长18然段年级孩子说第次接触长课文学起难度教学程中助课文插图讲演方式引导孩子轻松学文
学课文方面：教学采取长文短学深文浅教策略突出重点淡化难点针篇课文字数信息量特点避开般课文教学程序课文教师讲事形式孩子初步感知避免学生初读长文困难迎合爱听事心理激发学兴趣谓举三讲述课文容程中狗熊四次喊话容利课件播放引导学生学着狗熊语气喊话较狗熊四次喊话处进步激发兴趣样长文中重信息理出引导学生反复感知降低学难度突出教学重点突破教学难点
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课前解析
动物王国开会篇童话事情节生动趣课文讲动物王国开会老虎狗熊通知家狗熊狐狸灰狼梅花鹿提醒次次通知说清楚通狗熊四次播报通知学生明白发布通知时重容说清楚说完整明确发布通知说清时间物点事情等素
关注插图：全文18然段文中配5幅插图学生第次接触篇幅长课文教学时充分利文中插图童话事特点孩子品读童话讲演童话中读懂事容
关注语文素
1根课文信息进行简单推断：文狗熊发布通知4相似情节构成事容发布通知回合引导学生根读已知容面容作出推断建立信息完整意识进行逻辑思维训练
2读出疑问句祈句语气：文中较疑问句祈句出现狗熊老虎说话中教学时学生分清角色基础体会角色心理读出祈句带号召命令语气读出疑问句思考语气
关注识字写字：
1识字：
重点读音：熊通鼻音准翘舌音前鼻音教学时学生助拼音读准字音组合作互相认读正音
重点认读字形：虎熊鬼教学时学生联系生活验助图片识记
2写字：
根字形特点类指导书写突出重点
连教学时提示学生掌握先里外书写规巩固走写法
点结构字重点指导字部西字区点字写注意四点底形体宽扁区第点外三点方四点间距均匀高低致教学目标
1认识物虎等13生字牛字旁1偏旁会写连等6生字
2正确流利朗读课文助图画角色体验读话读出疑问句感叹句语气分角色朗读课文
3助插图利童话情节反复特点读懂长课文
4解发布通知时时间点参加事情等素说清楚
教学重点
1读通读懂长课文
2读出角色话中疑问句感叹句语气分角色朗读课文
3解发布通知时时间点等素说清楚
课前准备
制作媒体课件准备生字卡片
课时安排
3课时
第课时
课时目标
1．认识物虎等13生字牛字旁偏旁会写连等6生字
2．正确流利朗读课文概知道讲件什事
教学程
情境导入引出课题
1师：学天老师带美丽方里绿树成阴鲜花盛开许动物相亲相爱情玩耍方——动物王国
（板书：动物王国）
出示课件1：
2动物王国里发生件事
（补充板书：开会）
出示课件2：
二初读课文学生字
渡：动物会开会请学开课88页结合读求读读事吧
1出示课件3：读求
2检查朗读课文
(1)指名分段开火车式朗读课文
渡：现老师想请朋友段开火车式朗读课文学认真倾听
(2)生生点评师生点评
引导点评：听学读完喜欢谁朗读呢？说说理
预设：喜欢李华朗读朗读正确流利声音洪亮
（设计意图：结合读求学生选择喜欢方式读文先整体语言环境中梳理字词环节认读识字奠定基础）
三游戏闯关认读识字
1教师渡：课文读完文中生字会读？
出示带拼音生字卡片开火车读
出示课件4：
（1）摘苹果游戏认读：相信掉拼音难倒动物带点苹果见面礼吧
请位学老师带读生字全班读读准苹果掉
（2） 苹果装筐里
出示课件5：
渡：学生字细心舌翘舌分清前鼻鼻音读准生字行试着苹果装进框里吧
预设1：前鼻音：遍脸准
预设2：鼻音：熊通
预设2：翘舌音：注舌准
2采蜜游戏认读：现花园里蜜蜂狗熊带点蜂蜜吧
出示课件6：
进：学蜜蜂说说记花朵字采花朵花蜜旁边提示板：熟字加笔熟字加偏旁熟字换偏旁
预设1：第行：百舌（白加笔古加笔）
预设2：第二行：熊注意第（—熊—注音—意弟—第）
预设3：第三行：脸准（检谁）
师结：白加横变成百住换偏旁变成注加四点熊相偏旁类识字生字方法
出示课件7：
3吃糖果游戏认读：现请学认读带拼音词语读词颗糖果
出示课件8：
相机讲解：注意鬼脸课注意听讲马路注意交通标志饭前便注意洗手
结：欢迎动物王国学仅认识字词会写生字接起学吧
（设计意图：识字低年级重点相单独识字枯燥游戏闯关中识字更趣味性游戏闯关形式扫清语言障碍认清字音记住字形理解字义通种方法识记生字）
四指导写字巩固识字
1出示结构：点
出示课件10：
教师指导书写：老师什两字放起呢？
预设：属结构字
书写提示：书写时字部注意西字区
预设1：点字书写指导写四点底四点底形体宽扁区第点外三点方四点间距均匀高低致
预设2：边书空边着老师写写
（板书：点）
2出示两左包右字：
出示课件11：
教师指导书写：
预设1：注意左包右笔规：先里外
预设2：走第二笔写短笔捺舒展
预设3：边书空边着老师写写
（板书：连）
3出示百舌
出示课件12：
渡：百舌笔画较少请学先仔细观察笔画田字格中位置试着写写
（板书：百舌）
4学生书写教师巡视指导
5展示作品集体评议
五次读文巩固生字
渡：请学学字词带入文中喜欢方式读读课文
提问：老师听学读洪亮流利读完课文知道什呢？
预设1：动物王国开会
预设2：动物王国开会老虎狗熊通知家
设悬念做铺垫：狗熊样通知家开会呢？节课继续学
六板书设计
动物王国开会
点
连
百 舌
第二课时
教学目标
1正确流利朗读课文读出疑问句感叹句语气分角色朗读课文
2助插图利童话情节反复特点读懂长课文
3解通知说清时间物点事情等素
教学程
复巩固导入新课
导入：学节课学字词记？请认识学声抢读出示字词卡片
教师渡：通学抢读字词出节课学十分认真带着份认真学精神继续学动物王国开会事
（板书：动物王国开会）
齐读课题
二范读课文整体感知
渡：动物王国开会快坐听老师讲事吧
出示课件13：
1教师配合课件讲事（17然段）
出示课件15：
2教师配合课件讲事（811然段）
出示课件16：
3请学猜猜：
出示课件17：
提问1：接狗熊会通知家？
提问2：次家参加会？
4老师继续配合课件讲事（1213然段）
出示课件18：
5老师配合课件讲事（1416然段）
出示课件19：
6老师继续配合课件讲事（1718然段）
出示课件20：
7渡：狗熊起喇叭声喊起次说？什准时？家会准时参加？什？
8教师事讲完
9渡：老师事讲完现请学结合提示说说篇课文讲什？
出示课件21：
三品读童话认识通知
1．请学翻开书分角色读课文理清事脉络：
出示课件22：
2．提问：文中找找狗熊发次通知？——画出
（1）教师渡：请学结合课件画样？
第二次通知
出示课件23：
第三四次通知
出示课件24：
（2）出示第次通知容请名学读读
出示课件25：
教师指导：位学读非常流利学注意末尾标点符号？带感叹号句子读出命令号召语气试试
教师渡：原狗熊家开会家开会走吧狐狸
老师走学生面前谈话引导：请读读文中狐狸话
教师引导：动物狐狸说？起狐狸话告诉狗熊
教师走名学生面前谈话引导：知道什时候狗熊会开问清楚老虎王
注：里课文没出示问话孩子发挥想象想想狗熊会样问问孩子回答
出示课件26：
结：狗熊狐狸帮助知道发布通知时间
（板书：时间：明天）
（2）教师走学生面前发布第二次通知：狗熊快发布通知吧
出示课件27：
（3）提示：学第次方法完成三次通知学
出示课件28：
（板书：灰狼 具体时间：午八点）
（4）梅花鹿提醒完整发布通知
出示课件29：
（板书：梅花鹿 点：森林广场）
（3）时出示四通知进行较
出示课件30：
（学生朗读）
结：原发布通知讲清楚时间点物事情节课试着练发布通知
（设计意图：通种融入活动孩子置身情境中提高孩子学兴趣进入角色指导感情朗读通话训练更培养孩子想象力提高孩子表达力）
四板书设计
第三课时
教学目标
1正确流利朗读课文助图画复述事分清角色演演
2通知中够提取时间点参加事情等素
教学程
复巩固整理素
导入新课：通节课学知道狗熊狐狸灰狼梅花鹿提醒次次通知说清楚学成功发布通知？节课继续走进动物王国开会
（板书：动物王国开会）
齐读课题
二围绕通知训练语言
1渡：请学读读通知否找通知里信息
出示课件31：
2组交流填写信息
3集体展示想通知写清楚写清方面容？
预设1：通知中时间点参加事情写清楚
（设计意图：启发学生阅读事中发现表达方法围绕通知助学卡进行研读活动语言力提升落实处夯实语言表达力）
三围绕插图讲演童话
谈话：狗熊天成功发布通知回家妈妈说件事帮起告诉熊妈妈呀？
1出示五幅插图学生图复述事完成五分段复述（组合作）
出示课件32：
2全班交展示
3演童话
教师引导：请学生挑选喜欢角色求加动作表情加语言进行童话表演
4生生点评师生点评
预设1：喜欢老虎扮演者李华表演狗熊话中命令语气体现出老虎威严
预设2喜欢狗熊扮演者封采表演仅发布通知时读出号召语气读什？时候读出疑问语气觉非常厉害
（设计意图：语文课程标准指出：应重视培养学生创新精神发展学生思维培养想象力开发创造潜学完事引导学生胆想象根插图复述事表演课剧激发学生学兴趣达知识力进）
四拓展总结巩固练
孩子天学会发布通知成功参加森林王国会会会发生什呢？者老虎王会通知家什事情呢？请学回家编编写写面事
教学反思
动物王国开会篇童话事事情节生动趣全文篇幅较长18然段年级孩子说第次接触长课文学起难度教学程中助课文插图讲演方式引导孩子轻松学文
学课文方面：教学采取长文短学深文浅教策略突出重点淡化难点针篇课文字数信息量特点避开般课文教学程序课文教师讲事形式孩子初步感知避免学生初读长文困难迎合爱听事心理激发学兴趣谓举三讲述课文容程中狗熊四次喊话容利课件播放引导学生学着狗熊语气喊话较狗熊四次喊话处进步激发兴趣样长文中重信息理出引导学生反复感知降低学难度突出教学重点突破教学难点
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