苏教版六年级数学——认识成正例量图特点
2．认识成正例量图特点
教学容：
教科书第63页例2完成练练练十三第45两题
教学目标：
1学生初步理解图点表示实际意义点表示路程时间组相应数值
2学生利出具正例关系数方格纸画出相应直线根具正例关系量数值图估计量数值
3助直观图帮助学生进步认识成正例量变化规律初步体会正例图实际应学函数函数图等知识定基础
教学重难点： 认识成正例量变化规律体会正例图实际应
教学准备 ：实物投影
教学程：
教学例2
1出示例1表格
谈话导入：学例1中表中数时图象形式表示出示已标出轴横轴相关信息方格图
2师先示范描点（两）学生求描出表示组数点
3引导学生观察点排布规律直线连接
4根图回答列问题：
（1）图中A点表示1时行80千米B点表示5时行400千米点呢？
（2）图中描点条直线？
（3）根图判断辆汽车25时行驶少千米？行驶440千米需少时？
5刚第（3）问题进行指导（师边演示边讲解）
（1）先轴找表示25时点点起作轴行线已知图相交疑点
（2）交点起作横轴行线轴相交点
（3）轴交点进行估计
（4）行驶440千米学生独立完成指名板演
二巩固练
1完成练练
（1）根表中数判断两种量否成正例
（2）描点法画出表中两种量正例图
（3）利图进行估计体会正例图意义作
2练十三第45题
第4题第（1）题学生根图特点说明判断理图选取点根点表示路程时间分求出值作判断
第4题第（2）题求学生根图进行估计答案出入允许
第5题先学生独立完成通组织交流帮进步明确方法加深认识学生提出类似问题进行解答
三全课结
节课学会什？通节课学收获？
四课堂作业：补充题相关练
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教学容：
教科书第63页例2完成练练练十三第45两题
教学目标：
1学生初步理解图点表示实际意义点表示路程时间组相应数值
2学生利出具正例关系数方格纸画出相应直线根具正例关系量数值图估计量数值
3助直观图帮助学生进步认识成正例量变化规律初步体会正例图实际应学函数函数图等知识定基础
教学重难点： 认识成正例量变化规律体会正例图实际应
教学准备 ：实物投影
教学程：
教学例2
1出示例1表格
谈话导入：学例1中表中数时图象形式表示出示已标出轴横轴相关信息方格图
2师先示范描点（两）学生求描出表示组数点
3引导学生观察点排布规律直线连接
4根图回答列问题：
（1）图中A点表示1时行80千米B点表示5时行400千米点呢？
（2）图中描点条直线？
（3）根图判断辆汽车25时行驶少千米？行驶440千米需少时？
5刚第（3）问题进行指导（师边演示边讲解）
（1）先轴找表示25时点点起作轴行线已知图相交疑点
（2）交点起作横轴行线轴相交点
（3）轴交点进行估计
（4）行驶440千米学生独立完成指名板演
二巩固练
1完成练练
（1）根表中数判断两种量否成正例
（2）描点法画出表中两种量正例图
（3）利图进行估计体会正例图意义作
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第4题第（1）题学生根图特点说明判断理图选取点根点表示路程时间分求出值作判断
第4题第（2）题求学生根图进行估计答案出入允许
第5题先学生独立完成通组织交流帮进步明确方法加深认识学生提出类似问题进行解答
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