《小学语文课程标准》考试试题（44）

学语文课程标准考试试题(44)
　学语文课程标准考试试题（6）
　　填空题
　　1语文课程标准阶段目标识字写字 阅读 写作 （学1～2年级写话3～6年级作）口语交际 四方面提出求课程标准提出综合性学求加强语文课程课程生活联系促进学生听说读写等语文力整体推进协调发展
　　2新课程倡导 合作 探究 学方式
　　3口语交际力训练仅重视口语交际课教学 语文教学环节日常生活中意识锻炼学生口语交际力全方位角度 训练
　　4语文课程标准提出学学段作教学目标：低年级侧重激发兴趣培植信乐写话中年级侧重引导学生热爱生活关注生活表达高年级侧重读书广见闻善思考性表达
　　5识字 阅读 写字 基础 1 2年级 教学重点
　　6语文教学必须量言语实践程中培养学生识字写字力 阅读 力 写作 力口语交际 力
　　7汉语拼音帮助学生识字 帮助学生 阅读 帮助学生 学普通话
　　8教学目标叙写时首先注意选合适 刻画动词 然明确表述教学学生应该达种结果注意词准确分寸样体现目标达成 层次性 区分度 加强教学 操作性 教学效果测度性
　　9清晰明确教学目标叙写灵魂
　　10语文综合性学应 活动 开展形式沟通课堂外充分利 学校 家庭 社区等教育资源
　　11 课标评价建议中指出：评价学生口语交际力应重视考察学生参意识情意态度评价必须具体交际情境中进行学生承担实际意义 交际情境 反映学生真实口语交际水

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