新课程的感悟和困惑

新课程感悟困惑
新课程改革正步步推进作线教师首真正走入新课程尝试新课程刚刚年初步尝试新课程教学许
感悟困惑
贴实际感悟数学生活中作
新数学课程标准指出：重视学生生活实践验已知识中学数学理解数学教学中数学问题实际生活紧密联系起学生体会数学生活中生活中感受数学身边例教学民币知识容时学生零钱引入知道纸币硬币接着认识种面值民币结合手中学具学生熟悉种等价交换中情学生动手组中交换时换钱程中引入超市学生思考探究购物钱程学生享受着钱乐趣时动探究球抛学生容生活化学生体会数学身边数学产生亲切感提高学数学兴趣探索问题积极性感受学数学乐趣培养学生数学应意识实践力
二动探索开发学生创新性
苏霍姆林斯基说：心灵深处种根深蒂固需希发现者研究者探索者童精神世界中种需特强烈教师课堂点燃发现火研究火探索火十分重充分调动学生积极性适增强开放性启动学生思维尊重学生格性学生创设广阔思维空间学生探索善发现学生问答中富价值性东西 学生思考尝试表现发挥机会学生广阔思维空间中展开角度思维方面力技发展学生创新天性开发培育真正成知识发现者探索者教学计算139时直接讲解算法学生独立思考然组中说说组方法学生开放时空中动探索种性化算法结果摆棒助手脚子口算做减想加方法更种奇特算法更惊奇说先算
936然1064时没发表意见说算理没想竟说理：13减9位31减91差61够减10里减64说呀教师尊重学生 学生独立思考相互讨时间空间基础学生动探索时鼓励学生方位分析解度联想层次猜测解题策略发改问题情境开拓解题思路教师关注学生性时促进学生性发展
三走出课堂促进学生全面发展
数学源现实寓现实实现学知识动生活中学数学终目正数学课程标准中指出：教师应该充分利学生已生活验引导学生学数学知识应现实中体会数学现实生活中应价值教师应根学生认识规律生活实际出发数学生活间架起桥梁数学问题生活化生活问题数学化现代数学教学改革方教师生活中题材编制成意义练题学生理联系实际学会解决问题学生学简单统计教学求便布置喜欢什电视节目？课题调查求学生调查周围电视节目喜爱情况收集数组中交流整理制成组调查结果统计表分析统计表中获信息谈谈进行实际调查心体会学生课堂走社会搜集整理统计分析活动中学仅仅数学知识身培养学生实践力学生中感悟数学应实际价值更重综合素质培养提高时中学生起真实解信息增长见识
通实践正渐渐领悟适应新课程提出新教学理念具体教学中力图改变传统教育中教师教学生学轻松环境中学生营造新课堂新课程起成长
 
年中困惑：新课程提倡学生作课堂体调动学生课堂参积极性时学生积极性调动起课堂纪律存定问题会思考新课程课堂带究竟活跃乱课课堂教学中常常游戏环节学生参热情高课堂掌声笑声课堂直保持非常活跃气氛时候保证位学教师设定教学目标参活动常常会出现事愿违现象气氛纪律调控教师说新挑战新教材实施确孩子方面发展提高力时发现学生群体中体力差异更班级中爱动脑会动脑学生种教育环境更发展确学会学学会性眼光事物部分
差生更显现出弱势作教师该孩子成探究活动中活跃分子呢
总新课程教学程中教师支配素增教材容更活课程容综合性弹性加教学余加位老师希堂实施新课程觉堂课更难学生创新思维老师法预测会意惊喜惊讶甚会问题问倒作教师继续新课程起成长
 


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