课题
爱球
第1 课时
五年级
备课
学
目标
1认识12生字会写8生字理解积累等词语
2初读课文运方法理解文中重点词语满目凄凉笼罩寒暄脆弱
3正确流利朗读课文解课文容
学
重点
正确流利朗读课文概括课文容
教师活动
学生活动
调整反思
激趣导学
1导入：组织先球火星金星进行介绍导入课题
2板书课题读题
二探究
请学轻快开书35页
（）提学求：认真声读课文根学提示完成学务：
屏幕出示学提示：
1读课文边读边画出认识字理解词
2学生字读准会认字记住会写字
3学生词重点理解：
满目凄凉笼罩寒暄脆弱
4默读课文概括文章容
5组合作学检测交流
（二）组织学生学教师桌间巡视帮助困难学生
（三）组织学生组合作交流教师参组学解组员学情况便时总结
（四）结：三合作交流：
（）字词检测
1屏幕出示会认字：窿炽罩碳焚轴例暄陨妥斯渺
读准字音桌互读班汇报交流注意炽斯两字读音
2听写会写字：
屏幕出示会写字：罩氧碳混批维抹脆
（1）读准字音观察字田字格中位置
（2）字什方法记住先说说？
（3）重点指导氧：半包围结构书写时注意斜钩写法师板演氧字
（4）听写字：罩氧碳混批维抹脆考时观察巡视字错强调问学生字出错较集体订正
3词语检测
（1）满目凄凉样理解？拆分词素结合联系文说说词语意思
（2）脆弱寒暄果换词方法理解该换词？找出义词？
（3）笼罩果理解引导学生查字典结合生活实际理解说说文中意思
4读文检测求读正确流利
第然段桌互读
检测时候没100分学站起读相机指导（评价）心读书家会读次次进步
第二三然段词较难读：记载祈求等反复读遍抽签指名读
第四五然段组单位练读组赛读评师指导
第六然段男女生赛读
四练检测
概括课文容：思考：课文方面说球爱？果学生说出组讨指名汇报
五总结拓展：
课收集关球资料学享
1学生搜集资料全班介绍
2指名读题齐读课题读出理解
1学生学提示学
2学生交流
3指2读齐读读出词语理解
1学生学提示开始学：
第步：边读文边画出理解词
第二步：读会认字记会写字
第三步：查字典方法试着理解词语
第四步：试着说说容
第五步：组长检测组员会认字会写字交流词语意思组织读文交流课文容
2学生积极参加学交流中组员积极投入取长补短
3学生认真倾听老师结便学中更快更进步
1练读字桌互相读检查字音改正读三遍指1老师领读
2指名读准字音观察字形说说字写时应该注意笔该记住字？
认真老师范写氧脆字老师起书空田字格中规范书写氧脆字
考生字时找名学生黑板前板演学生田字格里书写考完先集体订正板演学生评价写端正注意字笔写法重心衡
3学生结合组交流时理解词语方法汇报词语理解联系课文容理解词语句子中意思
4种形式读文读正确读流利
（1）桌面面坐互相检测求丢字添字读桌互相竖起拇指点赞
（2）学生练读抽签读评价指导朗读指名读
（3）组练读组单位汇报读组间评出谁读
（4）男女生赛读评出优秀者
生汇报说容果说组讨讨组单位汇报组补充
搜集资料解球特点
板书设计：
爱球
微 美丽 脆弱
妥善维护 倍加珍惜
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第1 课时
五年级
备课
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目标
1认识12生字会写8生字理解积累等词语
2初读课文运方法理解文中重点词语满目凄凉笼罩寒暄脆弱
3正确流利朗读课文解课文容
学
重点
正确流利朗读课文概括课文容
教师活动
学生活动
调整反思
激趣导学
1导入：组织先球火星金星进行介绍导入课题
2板书课题读题
二探究
请学轻快开书35页
（）提学求：认真声读课文根学提示完成学务：
屏幕出示学提示：
1读课文边读边画出认识字理解词
2学生字读准会认字记住会写字
3学生词重点理解：
满目凄凉笼罩寒暄脆弱
4默读课文概括文章容
5组合作学检测交流
（二）组织学生学教师桌间巡视帮助困难学生
（三）组织学生组合作交流教师参组学解组员学情况便时总结
（四）结：三合作交流：
（）字词检测
1屏幕出示会认字：窿炽罩碳焚轴例暄陨妥斯渺
读准字音桌互读班汇报交流注意炽斯两字读音
2听写会写字：
屏幕出示会写字：罩氧碳混批维抹脆
（1）读准字音观察字田字格中位置
（2）字什方法记住先说说？
（3）重点指导氧：半包围结构书写时注意斜钩写法师板演氧字
（4）听写字：罩氧碳混批维抹脆考时观察巡视字错强调问学生字出错较集体订正
3词语检测
（1）满目凄凉样理解？拆分词素结合联系文说说词语意思
（2）脆弱寒暄果换词方法理解该换词？找出义词？
（3）笼罩果理解引导学生查字典结合生活实际理解说说文中意思
4读文检测求读正确流利
第然段桌互读
检测时候没100分学站起读相机指导（评价）心读书家会读次次进步
第二三然段词较难读：记载祈求等反复读遍抽签指名读
第四五然段组单位练读组赛读评师指导
第六然段男女生赛读
四练检测
概括课文容：思考：课文方面说球爱？果学生说出组讨指名汇报
五总结拓展：
课收集关球资料学享
1学生搜集资料全班介绍
2指名读题齐读课题读出理解
1学生学提示学
2学生交流
3指2读齐读读出词语理解
1学生学提示开始学：
第步：边读文边画出理解词
第二步：读会认字记会写字
第三步：查字典方法试着理解词语
第四步：试着说说容
第五步：组长检测组员会认字会写字交流词语意思组织读文交流课文容
2学生积极参加学交流中组员积极投入取长补短
3学生认真倾听老师结便学中更快更进步
1练读字桌互相读检查字音改正读三遍指1老师领读
2指名读准字音观察字形说说字写时应该注意笔该记住字？
认真老师范写氧脆字老师起书空田字格中规范书写氧脆字
考生字时找名学生黑板前板演学生田字格里书写考完先集体订正板演学生评价写端正注意字笔写法重心衡
3学生结合组交流时理解词语方法汇报词语理解联系课文容理解词语句子中意思
4种形式读文读正确读流利
（1）桌面面坐互相检测求丢字添字读桌互相竖起拇指点赞
（2）学生练读抽签读评价指导朗读指名读
（3）组练读组单位汇报读组间评出谁读
（4）男女生赛读评出优秀者
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