五年级上册语文教案第6课 将相和|部编版(1)


    相教学设计
    教材版 :
    相课文根司马迁史记中廉颇蔺相列传改写秦赵两国矛盾背景蔺相活动线索文章通完璧赵渑池会负荆请罪三事记述突出表现蔺相危惧足智谋顾全局注重团结品质赞扬廉颇知错改精神说明团结致敌益国家
    教学目标
    知识技目标
    正确流利感情朗读课文理解课文容领悟三事间联系
    程方法目标
    1助课题概括课文容
    2联系文理解重点词语
    3通抓重点词语学事加标题
    情感态度价值观目标
    体会物爱国思想美品质
    教学方法:
    1阅读法(感情朗读)
    2话法(谈话讨)
    3电教法(电脑网络媒体视频)
    教学手段:
    1战国七雄峙图
    2课文插图投影
    3关成语事录
    4教学课件
    5生字词卡片
    教学重难点
    1抓住物语言动作神态心理活动概括物性格特点
    2理解课文容蔺相国家利益敌畏强暴机智勇敢朋友胸怀宽广忍辱退品质中收启示教育
    教学程
    揭题读题解题(6分钟)
    1介绍时代背景(学生查资料介绍)
    课文讲战国时期赵国臣廉颇蔺相事历史事根汉代司马迁史记中廉颇蔺相列传文改写(出示战国七雄峙图)战国中国历史时代(公元前475公元前221)时国间战争频繁互相争夺战国末期七国家齐楚燕赵韩魏秦历史作战国七雄七雄中秦国建咸阳秦孝公重商鞅变法国富民强秦昭王时期秦国已成时西方国统中国采取远交政击破政策断东方六国进攻赵国秦国接壤常常受秦国侵略
    2板书课题
    3学已预课文相谁里应该什意思题目理解?
    (指军廉颇相指卿蔺相团结意思)
    二检查预理清脉络(8分钟)
      学生带着疑问读课文阅读中识读生字新词找出述问题答案解课文容三事加标题明确三事间关系
      1学生字检查学情况
      (1)注意:廉颇 蔺相 胆怯 抵御 卿
      (2)组词
      秦 壁 击 协 渑
      泰 璧 缶 胁 淹
      (3)解词:
      完璧赵 价宝 理直气壮
      攻克 负荆请罪 心协力
    2学生回答问题程中教师掉面板书中问号第次完善板书
    三精读分析课文 掌握学方法(16分钟)
      1觉廉颇蔺相转原什?课文中里开始写
    廉颇功克战胜立许功蔺相什耐张嘴反爬头碰见
    (1)请学读读廉颇话中读懂什?(廉颇心满……)
    (2)指导感情朗读
    2样廉颇蔺相迟早天会闹僵时赵国国国现务劝服正气头什听进廉颇劝老师建议家读读全文蔺相真张嘴没什耐?
    3出示学提示:
    (1)边读边感悟方出蔺相仅仅张嘴耐
    (2)先划出重点句子重点词揣摩物特点感情朗读然采摆事实讲道理方法说服廉颇
    (3)蔺相语言动作体会蔺相特点赵王秦王表现蔺相作体会蔺相特点
    4学课文
    5交流学情况
    蔺相真张嘴什耐?
    根学生回答机指导重点句子理解
    (1)蔺相种情形直秦王没城换璧诚意前步说:王块璧点毛病指您’……说着举起氏璧柱子撞
    ①读段话中发现蔺相什特点?里出?
    ……指您谋
    脑袋璧块撞碎柱子勇
    ②体会蔺相说话时心情感情朗读蔺相说话
    (2)蔺相秦王样侮辱赵王生气极……蔺相记渑池秦王赵王击缶
    ①读读段话想象时情境
    ②里出蔺相什特点?(舍身救畏权势)
    四 梳理全文解事间联系(6分钟)
    课文讲三事分完璧赵渑池会负荆请罪 完璧赵结果蔺相封夫渑池会晋升卿前提蔺相晋升卿相产生矛盾直接原相产生矛盾解决矛盾负荆请罪说第二事第事发展第二事第三事起合起构成相完整曲折事
    五 总结提升课延伸(3分钟)
    1学完课文请结合课文容说说喜欢物什?
    2学课阅读关书籍解秦国灭六国赵国包括赵国逃脱灭亡命运呢?
    六课作业(1分钟)
    起结果序叙述完璧赵渑池会负荆请罪三事
    七板书设计
    起:秦强欲骗取氏璧
    完璧赵 :蔺相秦王斗智斗勇(捧退举)
    结果:完璧赵
    起:秦王报复
    相 渑池会 :鼓瑟击缶拼
    结果:维护赵国尊严
    起:廉颇服气(居功傲性格直率)
    负荆请罪 :脱背门请罪

    结果:相                     

    教学反思
    相篇课文秦赵两国矛盾背景蔺相活动线索通完璧赵渑池会负荆请罪三事记述写出相间赞扬蔺相勇敢机智畏强暴斗争精神国家利益重顾局识体政治远见赞扬廉颇勇改精神赞颂爱国思想
    教学课时三事结合起整体感知课文设计样教学程:蔺相什廉颇?廉颇样家说?蔺相真廉颇说样?学生仔细研读前面两事找出相关语句反驳廉颇话然采摆事实讲道理方法劝劝廉颇教学环节设计利发挥学生学中体位充分时间保证读悟
    教学中学生学积极组织引导学生通读书质疑讨交流表演等方式体会课文思想容民愉悦教学原尊重学生鼓励性语言学生愉快中学学中体验成功学生学采学合作探究方法学生发表见解机会组学中获更知识学会合作引导学生进行探究性阅读提倡独立思考鼓励学生提出问题分析问题解决问题鼓励学生发表独特感受体验理解
    回顾篇课文教学老师教轻松学生学愉快追原新教学理念融入课堂课堂阵交学生细想程存足感情朗读训练忽略二物形象分析老师包办代话应放手学生讨交流三没40分钟完成教学务
    教学中断学断探索提高课堂效率新教学理念贯穿课堂学生积极参课堂学悟教师指导方面力发展
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    文***7

    贡献于2020-11-13

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