5法口诀教学设计
教学容
5法口诀
课型
新授
教学目标
1数数算算学活动中历5法口诀纳程
2够熟记5法口诀会口诀进行计算
3纳口诀程中学生学会条理思考
重点难点
熟记5法口诀
教具准备
课件
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
师：学星期早晨哦学校举行升国旗意思想问知道国国旗什名字？
师：什五星红旗呢？
师：喜欢五角星？话描述五角星？数数颗五角星角
师说天五角星总结5法口诀
二 探究合作交流
师：老师黑板颗五角星列出法算式？编出句口诀？
教师贴出2五角星学生列出法算式总结口诀：二五十
面样方法分推出三五 四五 五五口诀
生：五星红旗
生：国旗5颗红星14
生1：颗五角星五角
生2：五角星漂亮
生3：五角星红色
生：5×15口诀：五五
生：5×210口诀二五十
生：5×315口诀三五十五
学生较熟悉天安门广场升旗仪式引入课题五星红旗激发学生限爱国热情样数学童生活情景联系起学生然进入学状态
学生刚刚学完234法口诀边摆边写加法算式写出法算式编口诀5口诀数中学生直接列法算式编出口诀样先引导列算式面目标探究环节做铺垫
师：起总结出5法口诀请家句口诀读读吧
三 巩固拓展
1师：说说样记忆5口诀
师：面进行口诀练师：四五
师：桌组继续口令
师：5口诀背家听然两组说算式说口诀
1 练练2题
师：图写出法算式口诀
师：说说做？
3练练3题
师：请连连
师：说说做？
4练练4题
师：算算少萝卜？
师：说说做？
5练练5题
师：首诗少字？算算
师：说说算？
五检测结
节课学知识？
生：5×420口诀四五二十
生：5×520口诀五五二十五
学生先齐读读
学生说出方法
生：二十
桌完成
学生独立完成
学生独立完成
学生交流
学生试做
学生独立完成
然全班交流
口令种较活泼记忆方式提高学生学兴趣积极性
采取种形式加强知识反馈练知识巩固练融具体情境中学生节课学知识加深理解
学生教学容纳结起梳理概括画龙点睛提炼升华作加深学生印象帮助学生建立新知识结构
板书设计
5法口诀
5×15 口诀：五五
5×210口诀：二五十
5×315口诀：三五十五
5×420口诀：四五二十
5×520口诀：五五二十五
课反思
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教学容
5法口诀
课型
新授
教学目标
1数数算算学活动中历5法口诀纳程
2够熟记5法口诀会口诀进行计算
3纳口诀程中学生学会条理思考
重点难点
熟记5法口诀
教具准备
课件
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
师：学星期早晨哦学校举行升国旗意思想问知道国国旗什名字？
师：什五星红旗呢？
师：喜欢五角星？话描述五角星？数数颗五角星角
师说天五角星总结5法口诀
二 探究合作交流
师：老师黑板颗五角星列出法算式？编出句口诀？
教师贴出2五角星学生列出法算式总结口诀：二五十
面样方法分推出三五 四五 五五口诀
生：五星红旗
生：国旗5颗红星14
生1：颗五角星五角
生2：五角星漂亮
生3：五角星红色
生：5×15口诀：五五
生：5×210口诀二五十
生：5×315口诀三五十五
学生较熟悉天安门广场升旗仪式引入课题五星红旗激发学生限爱国热情样数学童生活情景联系起学生然进入学状态
学生刚刚学完234法口诀边摆边写加法算式写出法算式编口诀5口诀数中学生直接列法算式编出口诀样先引导列算式面目标探究环节做铺垫
师：起总结出5法口诀请家句口诀读读吧
三 巩固拓展
1师：说说样记忆5口诀
师：面进行口诀练师：四五
师：桌组继续口令
师：5口诀背家听然两组说算式说口诀
1 练练2题
师：图写出法算式口诀
师：说说做？
3练练3题
师：请连连
师：说说做？
4练练4题
师：算算少萝卜？
师：说说做？
5练练5题
师：首诗少字？算算
师：说说算？
五检测结
节课学知识？
生：5×420口诀四五二十
生：5×520口诀五五二十五
学生先齐读读
学生说出方法
生：二十
桌完成
学生独立完成
学生独立完成
学生交流
学生试做
学生独立完成
然全班交流
口令种较活泼记忆方式提高学生学兴趣积极性
采取种形式加强知识反馈练知识巩固练融具体情境中学生节课学知识加深理解
学生教学容纳结起梳理概括画龙点睛提炼升华作加深学生印象帮助学生建立新知识结构
板书设计
5法口诀
5×15 口诀：五五
5×210口诀：二五十
5×315口诀：三五十五
5×420口诀：四五二十
5×520口诀：五五二十五
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