14法口诀
教学目标：
1解14法口诀源熟记234法口诀
2正确应234法口诀计算法式题
3激发学生学法口诀兴趣培养学生纳意识
教学重点：
熟记234法口诀较熟练口诀计算两数相
教学难点：
理解句法口诀表示意义
教具学具准备：
课件口诀卡片作业纸等
教学程：
复准备引入新课
师：学昨天学5法口诀先复请家屏幕读算式说结果说说口诀
2×5 5×4
3×5 1×5
5×5 5×2
师：学5法口诀掌握错天继续学14法口诀
师：瞧名学坐端正啊老师奖励颗坐姿端正星
二创设情境学14法口诀
1学2法口诀
师：学请屏幕图中朋友干什？
生：玩跷跷板
师：朋友组？
生：2朋友组
师：1组1212少法算式表示？
生：1×222×12
师：根两法算式编出句法口诀？
生：二二
师：二二表示122
师：组朋友现2？法算式表示？
生：2×24
师：谁试着编出句口诀？
生：二二四
师：谁知道句口诀表示什意思？
生：224
师：编出2句2法口诀先起读读
师：谁背？
师：名学回答问题声音洪亮奖励颗声音洪亮声名学会倾听奖励颗认真倾听星
2．学3法口诀
师：接着屏幕学干什呀？
生：玩跳绳
师：学仔细观察朋友组？法算式表示？
生：3朋友组1×333×13
师：根两法算式谁编出句法口诀？
生：三三
师：2组朋友？法算式表示？编句口诀？
生：2×363×26二三六
师：说说句口诀表示什意思？
生：236
师：3组朋友？样法算式表示？编句口诀？
生：3×39三三九
师：学意？
生：意
师：起编出3法口诀现23法口诀读读吧
师：谁背家背遍
师：记忆力真会动脑筋掌声送奖励颗智慧星
3学4法口诀
师：起编出23口诀果老师桌起试着编写4法口诀行行？
学：行
师：着急先屏幕谁？
生：乌龟
师：乌龟条腿？
生：4条腿
师：乌龟4条腿234乌龟分条腿？天解决问题发现名学听特认真奖励颗认真倾听星
师：听老师说求谁听认真课前老师桌两发张答题纸等会桌合作先完成边道计算题1234乌龟分条腿？法算式样表示？果计算法结果时遇困难面道题中找找答案听明白？开始吧
教师巡视
师：起两组学劳动成果
师：先组学根图意列出算式编出口诀什想说？
生：口诀应该写写写三四十二写成四三十二
师：写口诀时写汉字写阿拉伯数字口诀惯数放前
生：三四十二写成三四十二
师：学读读位学改句口诀读更口呢快读读试试吧
名学观察仔细奖励颗观察仔细星
师：张
生：样
师：说明太厉害点掌声吧起读读
师：学起通合作交流4口诀编出4口诀前边23口诀记4口诀更方便什规律？
师：学找规律样记4口诀时更快果老师忘记三四少知道二四八办？谁帮帮
生：直接8加4行
师：真聪明真会想办法奖颗智慧星
师：起读读句口诀
师：家注意二二表示122三三表示133四四表示14411谁编出句口诀
生：
师：编出14法口诀熟记口诀应现学试着背背背黑板
师：学背特发现黑板学越越少样先做口令游戏
三练题巩固
1口令
师：说口诀前半句说半句听明白？
生：错
师：加难度老师乱序听
师：面换换方法老师说口诀说法算式
2猴摘桃
师：接着屏幕
师：想猴摘桃子需先读算式然说结果说说句口诀？请完整话说遍
3动物找新家
师：现动物遇麻烦起帮助找找新家谁愿意帮助请学先计算出结果说说句口诀？
师：真乐助学生动物老师说声谢谢
四教师结
师：天许学课堂行惯时间关系课组长统计组学惯什惯希学够继续保持惯惯越越
师：请学先趴桌休息会老师面老师说句话
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14法口诀
教学目标：
1解14法口诀源熟记234法口诀
2正确应234法口诀计算法式题
3激发学生学法口诀兴趣培养学生纳意识
教学重点：
熟记234法口诀较熟练口诀计算两数相
教学难点：
理解句法口诀表示意义
教具学具准备：
课件口诀卡片作业纸等
教学程：
复准备引入新课
师：学昨天学5法口诀先复请家屏幕读算式说结果说说口诀
2×5 5×4
3×5 1×5
5×5 5×2
师：学5法口诀掌握错天继续学14法口诀
师：瞧名学坐端正啊老师奖励颗坐姿端正星
二创设情境学14法口诀
1学2法口诀
师：学请屏幕图中朋友干什？
生：玩跷跷板
师：朋友组？
生：2朋友组
师：1组1212少法算式表示？
生：1×222×12
师：根两法算式编出句法口诀？
生：二二
师：二二表示122
师：组朋友现2？法算式表示？
生：2×24
师：谁试着编出句口诀？
生：二二四
师：谁知道句口诀表示什意思？
生：224
师：编出2句2法口诀先起读读
师：谁背？
师：名学回答问题声音洪亮奖励颗声音洪亮声名学会倾听奖励颗认真倾听星
2．学3法口诀
师：接着屏幕学干什呀？
生：玩跳绳
师：学仔细观察朋友组？法算式表示？
生：3朋友组1×333×13
师：根两法算式谁编出句法口诀？
生：三三
师：2组朋友？法算式表示？编句口诀？
生：2×363×26二三六
师：说说句口诀表示什意思？
生：236
师：3组朋友？样法算式表示？编句口诀？
生：3×39三三九
师：学意？
生：意
师：起编出3法口诀现23法口诀读读吧
师：谁背家背遍
师：记忆力真会动脑筋掌声送奖励颗智慧星
3学4法口诀
师：起编出23口诀果老师桌起试着编写4法口诀行行？
学：行
师：着急先屏幕谁？
生：乌龟
师：乌龟条腿？
生：4条腿
师：乌龟4条腿234乌龟分条腿？天解决问题发现名学听特认真奖励颗认真倾听星
师：听老师说求谁听认真课前老师桌两发张答题纸等会桌合作先完成边道计算题1234乌龟分条腿？法算式样表示？果计算法结果时遇困难面道题中找找答案听明白？开始吧
教师巡视
师：起两组学劳动成果
师：先组学根图意列出算式编出口诀什想说？
生：口诀应该写写写三四十二写成四三十二
师：写口诀时写汉字写阿拉伯数字口诀惯数放前
生：三四十二写成三四十二
师：学读读位学改句口诀读更口呢快读读试试吧
名学观察仔细奖励颗观察仔细星
师：张
生：样
师：说明太厉害点掌声吧起读读
师：学起通合作交流4口诀编出4口诀前边23口诀记4口诀更方便什规律？
师：学找规律样记4口诀时更快果老师忘记三四少知道二四八办？谁帮帮
生：直接8加4行
师：真聪明真会想办法奖颗智慧星
师：起读读句口诀
师：家注意二二表示122三三表示133四四表示14411谁编出句口诀
生：
师：编出14法口诀熟记口诀应现学试着背背背黑板
师：学背特发现黑板学越越少样先做口令游戏
三练题巩固
1口令
师：说口诀前半句说半句听明白？
生：错
师：加难度老师乱序听
师：面换换方法老师说口诀说法算式
2猴摘桃
师：接着屏幕
师：想猴摘桃子需先读算式然说结果说说句口诀？请完整话说遍
3动物找新家
师：现动物遇麻烦起帮助找找新家谁愿意帮助请学先计算出结果说说句口诀？
师：真乐助学生动物老师说声谢谢
四教师结
师：天许学课堂行惯时间关系课组长统计组学惯什惯希学够继续保持惯惯越越
师：请学先趴桌休息会老师面老师说句话
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