金色草教学设计
教材分析
课文讲生活乡两朋友（兄弟俩）事课文先讲兄弟俩住处窗前片草情玩耍情景做游戏趁方注意蒲公英绒毛吹方脸接着写（哥哥）意中发现草颜色早晨绿色中午金色傍晚变成绿色仔细观察发现草颜色变化原总结全文：爱草趣蒲公英带探索发现喜悦
二学情分析
篇课文语言浅显十分贴童生活情趣课堂学生学外未见蒲公英开放合拢学生易理解曹东变色奥秘难体会发现乐趣学生联系实际更广阔然童年生活背景学
三教学目标
1认识6生字会写13生字
2正确流利感情朗读课文描述弟弟草吹蒲公英种子玩乐情形解释草变色原
3通读悟教师引导理解草带欢乐
4培养热爱然感情
四教学重难点
1．教学重点
进步培养热爱然感情体验然生活带快乐增强观察然解然意识
2．教学难点
联系生活实际广阔然童年生活背景学文
五教学准备
1搜集关蒲公英资料
2媒体课件
六教学课时：2课时
七教学程
谈话导入
师：学时见草什颜色？
师：想想着老师起呢？
师：课翻66页天继续学第16课金色草师板书课题生齐读课题
师：学声音真响亮屏幕说金色草说什样草？指名说(绿色边际茂盛宽阔）
师：换种说金色什？指名说
师：老师写师读现学金色草师板书金色草
师：节课学生字词现老师检查家底会会呢？指名读
师：家读错相信家会声音告诉会词读三遍开始生齐读
二听录音思考问题
师：词语掌握现课文请听录音听程中思考文中写两件事？生听录音
师：听完录音学思考老师刚问题文中写两件事？指名说
三感悟学第二段
师：学第件事弟弟常常草玩耍底玩呢？起生齐读第二段
师：说金色草玩耍蒲公英带快乐学知道玩呢？指名说
师：课文插图哥哥弟弟前起草玩耍学想想草玩耍？生答
师：谁台表演情景呢？指名表演鼓励
师：第二段里两成语？指名说画
师：正什意思？形容规矩庄重样子哥哥装着正神态非常严肃？
生答
师：引注目什意思？吸引注意力目光集中点穿件漂亮衣服家家目光吸引住
四感悟学第三段
师：爱蒲公英哥俩带快乐作者天起特早什发现呢？着作者生齐读第三段
师：部分中词语句子表达效果令回味起早钓鱼里什强调起早呢指名说
师：没起样早直误认蒲公英花金色发现草金色里含义呢字感觉直认草金色现样认强调错误认识否定
师：作者起早钓鱼发现重问题草变颜色金色变成绿色早晨时候发现作者中午钓完鱼回时候发现变成什颜色？生答
师：傍晚时候作者出时草变成什颜色？生答金色变成绿色里面表示颜色词语书画出生说画
师：作者疑问什呢？什草会变颜色？指名说
师：知道草什变颜色原起两句话读读生齐读
师：原蒲公英花手掌张开合蒲公英作什？生答
师：手掌张开合种事物喻成种事物师什句子？生答
师：句话旁写师板书
师：金色草变成绿色草什呀？生答
师：蒲公英花蒲公英花张开时草变成金色蒲公英花合拢时草变成绿色
师：作者蒲公英喜爱抒发感慨起读段生读
四感悟学第四段
师：第句话爱草趣蒲公英面什标点符号生答
师：感叹号表示什？生答强烈感情
师：爱趣表达作者蒲公英什心情？生答
师：什说句话指名说
师：句话起睡觉起起床指谁？生答
师：蒲公英起睡觉起床蒲公英？会说话？会睡觉？会起床？生答
师：样句子什句子？师板书生答
师：句话旁边写拟句拟句蒲公英写成样感情带着蒲公英喜爱情起读读第四段生齐读
师：第三段作者非常善观察认真仔细留心观察身边事物热爱然
五品读课文体会感情
师：现带着然热爱情读读篇课文
生读
板书
16金色草
金色草
玩耍 绿色草
喻句 开
快乐 合 拟句
蒲公英花
八教学反思
通节课教学深深体会读中体验拉学生文距离学生充分发挥想象力感受文中蕴涵美想象永远师孩子乐意做教师抓住学生兴趣点学生学兴趣盎然教师真正做孩子乐教学相长
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材分析
课文讲生活乡两朋友（兄弟俩）事课文先讲兄弟俩住处窗前片草情玩耍情景做游戏趁方注意蒲公英绒毛吹方脸接着写（哥哥）意中发现草颜色早晨绿色中午金色傍晚变成绿色仔细观察发现草颜色变化原总结全文：爱草趣蒲公英带探索发现喜悦
二学情分析
篇课文语言浅显十分贴童生活情趣课堂学生学外未见蒲公英开放合拢学生易理解曹东变色奥秘难体会发现乐趣学生联系实际更广阔然童年生活背景学
三教学目标
1认识6生字会写13生字
2正确流利感情朗读课文描述弟弟草吹蒲公英种子玩乐情形解释草变色原
3通读悟教师引导理解草带欢乐
4培养热爱然感情
四教学重难点
1．教学重点
进步培养热爱然感情体验然生活带快乐增强观察然解然意识
2．教学难点
联系生活实际广阔然童年生活背景学文
五教学准备
1搜集关蒲公英资料
2媒体课件
六教学课时：2课时
七教学程
谈话导入
师：学时见草什颜色？
师：想想着老师起呢？
师：课翻66页天继续学第16课金色草师板书课题生齐读课题
师：学声音真响亮屏幕说金色草说什样草？指名说(绿色边际茂盛宽阔）
师：换种说金色什？指名说
师：老师写师读现学金色草师板书金色草
师：节课学生字词现老师检查家底会会呢？指名读
师：家读错相信家会声音告诉会词读三遍开始生齐读
二听录音思考问题
师：词语掌握现课文请听录音听程中思考文中写两件事？生听录音
师：听完录音学思考老师刚问题文中写两件事？指名说
三感悟学第二段
师：学第件事弟弟常常草玩耍底玩呢？起生齐读第二段
师：说金色草玩耍蒲公英带快乐学知道玩呢？指名说
师：课文插图哥哥弟弟前起草玩耍学想想草玩耍？生答
师：谁台表演情景呢？指名表演鼓励
师：第二段里两成语？指名说画
师：正什意思？形容规矩庄重样子哥哥装着正神态非常严肃？
生答
师：引注目什意思？吸引注意力目光集中点穿件漂亮衣服家家目光吸引住
四感悟学第三段
师：爱蒲公英哥俩带快乐作者天起特早什发现呢？着作者生齐读第三段
师：部分中词语句子表达效果令回味起早钓鱼里什强调起早呢指名说
师：没起样早直误认蒲公英花金色发现草金色里含义呢字感觉直认草金色现样认强调错误认识否定
师：作者起早钓鱼发现重问题草变颜色金色变成绿色早晨时候发现作者中午钓完鱼回时候发现变成什颜色？生答
师：傍晚时候作者出时草变成什颜色？生答金色变成绿色里面表示颜色词语书画出生说画
师：作者疑问什呢？什草会变颜色？指名说
师：知道草什变颜色原起两句话读读生齐读
师：原蒲公英花手掌张开合蒲公英作什？生答
师：手掌张开合种事物喻成种事物师什句子？生答
师：句话旁写师板书
师：金色草变成绿色草什呀？生答
师：蒲公英花蒲公英花张开时草变成金色蒲公英花合拢时草变成绿色
师：作者蒲公英喜爱抒发感慨起读段生读
四感悟学第四段
师：第句话爱草趣蒲公英面什标点符号生答
师：感叹号表示什？生答强烈感情
师：爱趣表达作者蒲公英什心情？生答
师：什说句话指名说
师：句话起睡觉起起床指谁？生答
师：蒲公英起睡觉起床蒲公英？会说话？会睡觉？会起床？生答
师：样句子什句子？师板书生答
师：句话旁边写拟句拟句蒲公英写成样感情带着蒲公英喜爱情起读读第四段生齐读
师：第三段作者非常善观察认真仔细留心观察身边事物热爱然
五品读课文体会感情
师：现带着然热爱情读读篇课文
生读
板书
16金色草
金色草
玩耍 绿色草
喻句 开
快乐 合 拟句
蒲公英花
八教学反思
通节课教学深深体会读中体验拉学生文距离学生充分发挥想象力感受文中蕴涵美想象永远师孩子乐意做教师抓住学生兴趣点学生学兴趣盎然教师真正做孩子乐教学相长
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
