花巴掌音乐课教学设计
教学容花巴掌
1 歌曲 花巴掌
2 歌曲创编：辙压韵花巴掌积极求填写五月月十月歌词
3 音乐游戏：花巴掌
教学目
1 指导学生活泼弹性声音演唱花巴掌做咬字吐字准确清楚
2 唱准节奏花巴掌
3 准确节奏边唱边歌曲做击伴奏
教学难点 重点
1准确掌握歌曲情绪边伴奏边唱歌曲
2创编五月——十月歌词
教学具：电子琴 媒体电脑 课件
教学程 ：
导入新课：
1 朋友常玩拍手游戏？玩啊？志间起玩玩吧拍拍孩开飞机 （注意：教师运肢体语言带动学生注意教态活泼美感）
2 接入课题天学拍手关北京童歌曲想听话必须闯关成功哦
二节奏闯关
逐出示 节奏卡
第关：XXXX X ︱X X X ︱XX XX ︱XX X︱
第二关： XXXX X ︱XX X ︱X X XX ︱XX X ︱
花巴掌 月 爱学
学真太棒节奏闯关点没难住家面老师请家欣赏北京朋友玩拍手游戏
三新课学
1播放歌曲花巴掌
2 朋友玩拍手游戏干什呢？
（摘花）花呢？仔细听
3 老师范唱学生举手回答 （茉莉花海棠花江西腊野菊花玫瑰花牡丹花）
4朋友想观赏漂亮花？旋律闯关成功观赏哦
5 旋律教唱
6旋律演唱成功学生观赏花老师介绍种花
7全曲演唱
8找四名学采取接歌形式唱段歌词节奏部分全班学边拍边说
9 分男女生赛演唱
四创编歌曲
五月——十月歌词（组形式讨）
1环节教学设计：目通学生讨激发创新意识活跃课堂气氛产生师生互动良课堂氛围老师讲解押韵含义
2 家齐读创编歌词
3老师出示创编歌词家起读读
4 欣赏北京朋友创编视频歌曲 1
五结节课
天音乐百花园认识许漂亮花学听歌曲老师希学课间做花巴掌游戏歌曲说唱部分改成喜欢容重新赋予花巴掌新生命
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教学容花巴掌
1 歌曲 花巴掌
2 歌曲创编：辙压韵花巴掌积极求填写五月月十月歌词
3 音乐游戏：花巴掌
教学目
1 指导学生活泼弹性声音演唱花巴掌做咬字吐字准确清楚
2 唱准节奏花巴掌
3 准确节奏边唱边歌曲做击伴奏
教学难点 重点
1准确掌握歌曲情绪边伴奏边唱歌曲
2创编五月——十月歌词
教学具：电子琴 媒体电脑 课件
教学程 ：
导入新课：
1 朋友常玩拍手游戏？玩啊？志间起玩玩吧拍拍孩开飞机 （注意：教师运肢体语言带动学生注意教态活泼美感）
2 接入课题天学拍手关北京童歌曲想听话必须闯关成功哦
二节奏闯关
逐出示 节奏卡
第关：XXXX X ︱X X X ︱XX XX ︱XX X︱
第二关： XXXX X ︱XX X ︱X X XX ︱XX X ︱
花巴掌 月 爱学
学真太棒节奏闯关点没难住家面老师请家欣赏北京朋友玩拍手游戏
三新课学
1播放歌曲花巴掌
2 朋友玩拍手游戏干什呢？
（摘花）花呢？仔细听
3 老师范唱学生举手回答 （茉莉花海棠花江西腊野菊花玫瑰花牡丹花）
4朋友想观赏漂亮花？旋律闯关成功观赏哦
5 旋律教唱
6旋律演唱成功学生观赏花老师介绍种花
7全曲演唱
8找四名学采取接歌形式唱段歌词节奏部分全班学边拍边说
9 分男女生赛演唱
四创编歌曲
五月——十月歌词（组形式讨）
1环节教学设计：目通学生讨激发创新意识活跃课堂气氛产生师生互动良课堂氛围老师讲解押韵含义
2 家齐读创编歌词
3老师出示创编歌词家起读读
4 欣赏北京朋友创编视频歌曲 1
五结节课
天音乐百花园认识许漂亮花学听歌曲老师希学课间做花巴掌游戏歌曲说唱部分改成喜欢容重新赋予花巴掌新生命
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