掩耳盗铃 评课稿

掩耳盗铃评课稿
掩耳盗铃寓言选语文s版四年级册第八单元第2课 寓言事容数学生课外已解文言文面配意学生理解课文容定帮助文言文现代文相词语句式等方面差较加学生第次接触学起感定难度
节课体现教师导学生体营造种民等合作教学氛围 教学中教师引导学生学读悟质疑问难合作交流教师点拨中培养学力课堂教师教学设计分：激趣导入揭题解题明确目标整体感知理解容揭示寓意创造表演拓展延伸设计科学合理针性
新课标明确指出学生语文学语文教学首先应激发学生学兴趣堂课成功关键进行导入环节时教师抓住学生兴趣爱播放动画片学生边动画边听事听完揭示课题学生说出事名字然告诉学生：掩耳盗铃成语事古代文学作品掩耳盗铃寓言事中学阅读兴趣然高涨
教学第二环节时教师通屏幕课学目标清晰展现出学生齐读明确堂课学务学生初次接触文言文种文体陌生整体感知课文容时教师先范读遍课文学生注意语气停顿然学生模仿老师读 检查学情况指名读课文读通读课文基础课文进行质疑培养学生思考质疑力
教学第三环节时教师先学生译文读懂课文理解方做记号里学生环节中画出问题已解决剩难点问题师生解决样课堂节省时间
教学第四环节时教师先发挥学生创造想象补充事结尾然事完整演出效利课堂时间教师参中分出角色准备道具课堂气氛活跃起生活中类似掩耳盗铃事情引导学生联系学生活实际谈谈感想学生讨发言问题似淡实课堂次高潮学生认知实践相结合会体验感悟终回生活


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