高三历史复工作总结
高三复工作总结
高三历史复体包括两方面夯实基础知识二培养历史思维力学科素养首先知识力载体没牢固基础知识力成源水木夯实基础知识包括：两线索中国史世界史三模块政治制度济文明思想文化次历史思维力学科素养犹条龙眼睛考试中显尤重谓历史思维力认历史知识纳总结力历史知识分析理解力历史知识结构重新建构力历史知识运力历史材料解读分析力历史复杂问题解决力等谓历史学科素养年高考中旧考察五项基核心素养：唯物史观时空观念史料实证历史解释家国情怀高三历史复阶段工作进行总结
研究考试纲考试说明制定高考复计划
结合考纲求学目标回教材文两线索三模块知识点进行序调整知识整合制定单元章节知识点复目标具体计划
二阶段复安排
轮复：2017年7月2018年2月二轮复2018年3月5月三轮复5月6月
三复工作中亮点
轮复高三复基石高考成败关键
第教材章节序进行调整单元知识点进行整合具体做法：1宏观单元复先明确时间线索宏观总结单元知识阶段特征梳理出单元知识点结构2微观量挖掘教材信息挖掘知识点联系历史知识（历史现象）形成完整逻辑严密系统角度认识握历史知识学生吃透教材掌握基史实形成历史概念总结基线索求证历史（现象）发展规律建立完整深度单元知识体系
第二建构历史知识体系创建历史思维力学科素养复时注重历史阶段性连续性学生零星孤立知识点历史发展线相结合逐渐形成知识体系网络种知识网络方面单元知识网络专题知识网络横中西方时期专题知识网络：：中国古代专制义中央集权发展线索中国济文明专题发展线索横中西方代文明线索学生知识网络构建全面具体做法：1单元复结束求学生总结单元知识点思维导图2专题复结束根时间线索整合专题知识点思维导图3模块复结束专题框架基础根时间线索构建中西方思维导图中单元思维导图专题思维导图轮复笔记中呈现横知识点思维导图A4纸张总结纳
第三题处理课时练单元练扣准基础知识错题进行纠错整理专题练进行选择整合选择题精选部分真题训练培养历史思维学科素养
二轮复重整合历史阶段特征培养历史思维力学科素养
轮复前轮复深化提高培养学科力素养关键阶段轮复基策略：二轮复横阶段特征知识点复国家区特定历史时期政治济文化阶段特征复时做时期部知识点梳理时期中外阶段特征横注意专题专题间质联系做中外历史联系结合形成中外历史相结合立体网络体系达真正掌握学科体系认识历史客观发展规律目
具体做法：首先阶段特征复时继续坚持明确时间线索时间轴中心梳理出阶段特征政治济文化历史知识构建阶段特征模板框架学生总结十年高考重历史事件事件表学生手张进行时代线索背诵记忆第二整合阶段特征知识点框架进行阶段特征默写统模板重点阶段特征容否掌握阶段复结束进行阶段特征背诵默写阶段做全部批改订正纠错复查等目学生熟练掌握应阶段政治济文化发展特征训练学生观性试题答题思维答题模板培养学生分析较概括系统化力进步掌握唯物史观时空观念解决史实证历史理解力第三二轮分层复进入
3月艺术生回班级进行文化课备考针艺术生特殊需求二班二轮复进行调整具体做法：1坚持阶段特征默写批改纠错2轮复中某重点专题知识进行抄写背诵记忆艺术生进行横相结合知识点复第四作业题方面针高考题型进行专项训练选择题甄选注意两方面选题容阶段特征容知识选择二高考12题模板选择训练两类选择题结合训练尤第二类高考12题模板训练周布置两15分钟限时训练学生熟悉历史12道选择题考察序知识点分布总结选择题总体技巧知识点漏洞梳理
三轮复：注重知识点巩固答题模板技巧总结
三轮复回扣复轮二轮复巩固反馈做题技巧答题模板总结具体做法：第确立模板意识进行模拟套卷做讲结合训练时间训练答题技巧思路训练答题格式弥补知识点漏洞确立模板意识提高应力选择题训练做题时间做题思路技巧正误选择命制规律传统材料分析题整理三类型模板原背景类影响评价类特点较类史料分析分层信息概括总结答案整合方法技巧文题三段式答题格式题概述表达第二关注时政热点题考点总结纳注重热点题历史知识点机结合灵活应第三回基础回课进行知识点查漏补缺避免重复性知识漏洞错题期模考练考限时训练中求学生错题纳整合梳理知识漏洞做题思维常见错误根学生身情况整理错题错题搜集错题等
四复工作中足
第轮复中知识点思维导图中根时间线索构建中西方思维导图做较粗略够彻底完整横立体知识体系整合复中学生存定短板
第二纠错整理工作做够彻底前期基作业练中作业纠错形式呈现出期独立纠错进行整理
第三复课题课应轮二轮复中贯彻应复课课型题课应较粗略题型类实现题课讲练应该知识点题课试卷讲评方面进行完善
第四史料解读力训练够扎实涉相关力训练时间短时选择题专项训练开展晚果轮复中周加选择题专项训练效果会更
总高三历史复基思路：横横结合基符合历史高考学生力学科素养考察轮复明确复目标教学思路三轮复成机相互联系相独立整体高三复工作足方会教学中断反思积累改正完善
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高三复工作总结
高三历史复体包括两方面夯实基础知识二培养历史思维力学科素养首先知识力载体没牢固基础知识力成源水木夯实基础知识包括：两线索中国史世界史三模块政治制度济文明思想文化次历史思维力学科素养犹条龙眼睛考试中显尤重谓历史思维力认历史知识纳总结力历史知识分析理解力历史知识结构重新建构力历史知识运力历史材料解读分析力历史复杂问题解决力等谓历史学科素养年高考中旧考察五项基核心素养：唯物史观时空观念史料实证历史解释家国情怀高三历史复阶段工作进行总结
研究考试纲考试说明制定高考复计划
结合考纲求学目标回教材文两线索三模块知识点进行序调整知识整合制定单元章节知识点复目标具体计划
二阶段复安排
轮复：2017年7月2018年2月二轮复2018年3月5月三轮复5月6月
三复工作中亮点
轮复高三复基石高考成败关键
第教材章节序进行调整单元知识点进行整合具体做法：1宏观单元复先明确时间线索宏观总结单元知识阶段特征梳理出单元知识点结构2微观量挖掘教材信息挖掘知识点联系历史知识（历史现象）形成完整逻辑严密系统角度认识握历史知识学生吃透教材掌握基史实形成历史概念总结基线索求证历史（现象）发展规律建立完整深度单元知识体系
第二建构历史知识体系创建历史思维力学科素养复时注重历史阶段性连续性学生零星孤立知识点历史发展线相结合逐渐形成知识体系网络种知识网络方面单元知识网络专题知识网络横中西方时期专题知识网络：：中国古代专制义中央集权发展线索中国济文明专题发展线索横中西方代文明线索学生知识网络构建全面具体做法：1单元复结束求学生总结单元知识点思维导图2专题复结束根时间线索整合专题知识点思维导图3模块复结束专题框架基础根时间线索构建中西方思维导图中单元思维导图专题思维导图轮复笔记中呈现横知识点思维导图A4纸张总结纳
第三题处理课时练单元练扣准基础知识错题进行纠错整理专题练进行选择整合选择题精选部分真题训练培养历史思维学科素养
二轮复重整合历史阶段特征培养历史思维力学科素养
轮复前轮复深化提高培养学科力素养关键阶段轮复基策略：二轮复横阶段特征知识点复国家区特定历史时期政治济文化阶段特征复时做时期部知识点梳理时期中外阶段特征横注意专题专题间质联系做中外历史联系结合形成中外历史相结合立体网络体系达真正掌握学科体系认识历史客观发展规律目
具体做法：首先阶段特征复时继续坚持明确时间线索时间轴中心梳理出阶段特征政治济文化历史知识构建阶段特征模板框架学生总结十年高考重历史事件事件表学生手张进行时代线索背诵记忆第二整合阶段特征知识点框架进行阶段特征默写统模板重点阶段特征容否掌握阶段复结束进行阶段特征背诵默写阶段做全部批改订正纠错复查等目学生熟练掌握应阶段政治济文化发展特征训练学生观性试题答题思维答题模板培养学生分析较概括系统化力进步掌握唯物史观时空观念解决史实证历史理解力第三二轮分层复进入
3月艺术生回班级进行文化课备考针艺术生特殊需求二班二轮复进行调整具体做法：1坚持阶段特征默写批改纠错2轮复中某重点专题知识进行抄写背诵记忆艺术生进行横相结合知识点复第四作业题方面针高考题型进行专项训练选择题甄选注意两方面选题容阶段特征容知识选择二高考12题模板选择训练两类选择题结合训练尤第二类高考12题模板训练周布置两15分钟限时训练学生熟悉历史12道选择题考察序知识点分布总结选择题总体技巧知识点漏洞梳理
三轮复：注重知识点巩固答题模板技巧总结
三轮复回扣复轮二轮复巩固反馈做题技巧答题模板总结具体做法：第确立模板意识进行模拟套卷做讲结合训练时间训练答题技巧思路训练答题格式弥补知识点漏洞确立模板意识提高应力选择题训练做题时间做题思路技巧正误选择命制规律传统材料分析题整理三类型模板原背景类影响评价类特点较类史料分析分层信息概括总结答案整合方法技巧文题三段式答题格式题概述表达第二关注时政热点题考点总结纳注重热点题历史知识点机结合灵活应第三回基础回课进行知识点查漏补缺避免重复性知识漏洞错题期模考练考限时训练中求学生错题纳整合梳理知识漏洞做题思维常见错误根学生身情况整理错题错题搜集错题等
四复工作中足
第轮复中知识点思维导图中根时间线索构建中西方思维导图做较粗略够彻底完整横立体知识体系整合复中学生存定短板
第二纠错整理工作做够彻底前期基作业练中作业纠错形式呈现出期独立纠错进行整理
第三复课题课应轮二轮复中贯彻应复课课型题课应较粗略题型类实现题课讲练应该知识点题课试卷讲评方面进行完善
第四史料解读力训练够扎实涉相关力训练时间短时选择题专项训练开展晚果轮复中周加选择题专项训练效果会更
总高三历史复基思路：横横结合基符合历史高考学生力学科素养考察轮复明确复目标教学思路三轮复成机相互联系相独立整体高三复工作足方会教学中断反思积累改正完善
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