第八册数学教学计划

第八册数学教学计划
　　 册教学容
　　册教材包括（1）混合运算应题（2）整数整数四运算（3）量计量（4）数意义性质（5）数加法减法（6）行四边形梯形
　　二 分析册重点
　　混合运算应题册重点册进步学三步式题混合运算序学括号继续学解答两步应题学进步学解答较容易三步应题学生进步理解掌握复杂数量关系提高学生运学知识解决意实际问题力继续培养学生检验应题解答技巧惯
　　第二单元整数整数四运算前三年半学关容基础进行复概括整理提高先整数认数范围扩展千亿位总结十进制计数法然整数四运算意义运算定律加概括总结样学数分数较基础
　　第四单元量计量前面已学基础学计量单位加系统整理方面学生学知识更加巩固方面学生学单名数复名数改写成数表示单名数做准备
　　三 册教学求
　　1 学生认识然数整数掌握十进制计数法会根数级正确读写含三级位数
　　2 学生理解整数四运算意义掌握加法减法法法间关系
　　3 学生理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高整数口算笔算熟练程度
　　4 学生理解数意义性质较熟练进行数加法减法笔算简单口算
　　5 学生初步认识简单数整理方法简单统计图表初步理解均数意义会求简单均数
　　6 学生进步掌握四混合运算序会较熟练计算般三步式题会括号会解答较容易三步计算文字题
　　7 学生会解答数量关系稍复杂两步计算应题会解答较容易三步计算应题初步学会检验方法
　　8 结合关容进培养学生检验惯进行爱祖国爱社会义教育唯物辩证观点启蒙教育
　　四 册中口算笔算应题分析阶段求初步拟订表：
　　单元结束时
　　期 末
　　均错误率
　　速 度
　　均错误率
　　速 度
　　整数四口算
　　8
　　绝数达分钟4题
　　10
　　绝数达分钟4题
　　数加减法口算
　　15
　　绝数达分钟4题
　　两步较容易三步应题
　　25
　　18　 　
　　五 课时安排
　　（）混合运算应题（15节）
　　（1） 混合运算2课时左右
　　（2） 两三步计算应题8课时左右
　　（3） 简单数整理求均数3课时左右
　　（4） 整理复2课时左右
　　二整数整数四运算（16节）
　　（1） 十进制计数3课时左右
　　（2） 加法意义运算定律2课时左右
　　（3） 减法意义3课时左右
　　（4） 法意义运算定律3课时左右
　　（5） 法意义2课时左右
　　（6） 整理复2课时左右
　　三量计量（3课时）
　　（1） 计量产生常计量单位2课时左右
　　（2） 名数改写2课时左右
　　四数意义性质（14节）
　　（1） 数意义读写法2课时左右
　　（2） 数性质数较2课时左右
　　（3） 数点位置移动引起数变化3课时左右
　　（4） 数复名数3课时左右
　　（5） 求数似数2课时左右
　　（6） 整理复2课时左右
　　五 数加法减法（6课时左右）
　　六 三角形行四边形梯形（12节）
　　（1） 角度量4课时左右
　　（2） 垂直行2课时左右
　　（3） 三角形3课时左右
　　（4） 行四边形梯形2课时左右
　　（5） 整理复2课时左右
　　七总复（5节）
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