选择合适教学方法外学语文教师想根提高身文学作品教学力话需做二点:
学语文教师必备基文学理素养教师想教童文学作品必须解童文学门课首先学语文教师应系统学童文学门课程果前讀师范时没学门课程现应该通网络继续教育专门学门课程
次学语文教师应童文学全面认识解知道童文学独立文学门类文学创作理审美特征学语文教师应童文学发展史现状研究指导广泛阅读时期国国外优秀典童文学作品时常走访特色童书店童图书馆
二学语文教师具备童文学鉴赏力童文学鉴赏阅读童文学作品程中种特殊种精神活动阅读文学作品象产生艺术思维活动审美活动学语文教师首先具备美鉴赏力
具体说学语文教师根原著作者审美意识审美指感受原著作者思想情感原著作者里挖掘作品价值学生进行角度分析学生感身受身境更理解作品外学语文教师具备童文学批判家素质学语文教师仅童文学作品否学生感兴趣童文学作品否学生益处作品进行分析评价正确评价作品价值
学语文教师教学童文学作品程中需具备基童文学理素养需具备定童文学作品审美鉴赏力弥补童文学作品存缺陷学语文老师需阅读优秀典文学作品
解童文学批判标准提高童文学作品教学力样更进行童文学作品教学指导童阅读文学作品想成名合格优秀学语文教师必须提升文学素养
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