扇形统计图
教材分析：
关统计图认识学阶段认识条形统计图折线统计图扇形统计图标准作必学容套教材安排单元课教学学生已统计验基础学新知六年级学生已学条形统计图折线统计图知道特点具定概括分析力基础通新旧知识通熟悉事例学生体会扇形统计图特点作加深百分数理解
学情分析：
学生生活中见扇形统计图没进行分析节课注重学生意识历简单数统计程体会描述数方式样性重视扇形统计图描述信息进行简单分析提出解决简单实际问题加深百分数意义理解初进步学扇形统计图作准备
教学目标：
1知识技目标
通实际问题认识扇形统计图特点作
2程方法目标
收集数程中学会合作学扇形统计图中获取信息程中学会相互交流相互评价
3情感态度目标
体会数学生活联系培养学数学兴趣
教学重点懂扇形统计图认识扇形统计图特点
教学难点简单分析扇形统计图中信息通认识扇形统计图特点
教学程：
创设情境谈话引入
出示情境图：学校操场情境
师：信息？
生：学进行课件活动
师：学校家添置运动器材什建议？
生：征求学意见……
二 整理数引导分析
1 分析条形统计图
2 完善统计表
3 理解什项目
4 求出运动项目占总数百分
5乒乓球：12÷400330
足球：8÷400220
跳绳：6÷4001515
踢毽：5÷400125125
：9÷400225225
三引入课题探求新知
1师：学条形统计图中清楚出部分数量少果想清楚知道喜欢种运动项目数占总数百分条形统计图直观表示出？（）
师：天认识种清楚反映部分数量总数间关系新朋友—扇形统计图（板书：扇形统计图）
2认识扇形统计图
（1）猜猜扇形统计图会什样？
（2）根百分扇形统计图补充完整
（3）组讨：根扇形统计图回答6问题
（4）观微课：扇形统计图特点
清楚出部分整体间关系
（5）说说生活中扇形统计图
四巩固练新知运
1六（1）班参加兴趣组统计图
2完成课97页做做
3李明天作息时间安排
五总结收获反馈升华
1说说节课什收获？
2整理六童节参加类节目数数完成扇形统计图
3米斯拉说：数学类思考中高成鼓励学生做勤思善思
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关统计图认识学阶段认识条形统计图折线统计图扇形统计图标准作必学容套教材安排单元课教学学生已统计验基础学新知六年级学生已学条形统计图折线统计图知道特点具定概括分析力基础通新旧知识通熟悉事例学生体会扇形统计图特点作加深百分数理解
学情分析：
学生生活中见扇形统计图没进行分析节课注重学生意识历简单数统计程体会描述数方式样性重视扇形统计图描述信息进行简单分析提出解决简单实际问题加深百分数意义理解初进步学扇形统计图作准备
教学目标：
1知识技目标
通实际问题认识扇形统计图特点作
2程方法目标
收集数程中学会合作学扇形统计图中获取信息程中学会相互交流相互评价
3情感态度目标
体会数学生活联系培养学数学兴趣
教学重点懂扇形统计图认识扇形统计图特点
教学难点简单分析扇形统计图中信息通认识扇形统计图特点
教学程：
创设情境谈话引入
出示情境图：学校操场情境
师：信息？
生：学进行课件活动
师：学校家添置运动器材什建议？
生：征求学意见……
二 整理数引导分析
1 分析条形统计图
2 完善统计表
3 理解什项目
4 求出运动项目占总数百分
5乒乓球：12÷400330
足球：8÷400220
跳绳：6÷4001515
踢毽：5÷400125125
：9÷400225225
三引入课题探求新知
1师：学条形统计图中清楚出部分数量少果想清楚知道喜欢种运动项目数占总数百分条形统计图直观表示出？（）
师：天认识种清楚反映部分数量总数间关系新朋友—扇形统计图（板书：扇形统计图）
2认识扇形统计图
（1）猜猜扇形统计图会什样？
（2）根百分扇形统计图补充完整
（3）组讨：根扇形统计图回答6问题
（4）观微课：扇形统计图特点
清楚出部分整体间关系
（5）说说生活中扇形统计图
四巩固练新知运
1六（1）班参加兴趣组统计图
2完成课97页做做
3李明天作息时间安排
五总结收获反馈升华
1说说节课什收获？
2整理六童节参加类节目数数完成扇形统计图
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