第八课 双赛车——循环结构选择结构
教学目标
1知识技
(1)熟练变量
(2)够根实际情况熟练循环结构选择结构
(3)掌握碰颜色模块方法
2程方法
通组合作交流方法根已知识尝试完成脚设计
3情感态度价值观
(1)培养提高合作交流力
(2)根游戏求优化程序培养创作力创新精神
课时安排
学情分析
学生玩赛车游戏够亲手设计款赛车游戏学生充满兴趣务驱动学生练变量循环结构选择结构掌握碰颜色模块方法
重点难点
重点熟练循环结构选择结构
难点根游戏需求设计脚
教学程
第学时
教学活动
导入
通组游戏方式引入新课激发学生奇心提高学兴趣先说明游戏双完成学生安排组游戏分发学生进行游戏两动组通合作完成游戏
讲授
1布置游戏背景设计跑道注意提醒跑道相颜色布置问题什相颜色等期游戏脚全部完成学生进行回答
2绘制两辆颜色车车车灯设计特殊颜色样布置问题什会车灯设计特殊颜色
3引导学生脚控制赛车保证赛车运行考虑赛车情况赛车跑出赛道处理追辆车处理根情况选择结构设置条件运行发现实现判断引导学生发现问题掌握判断特点循环结构配合选择结构进行
4脚进行优化增加变量等容增加游戏趣味性力学发挥想象力改变游戏规控制方式等培养创新力
练1
结合红色赛车操控方法赛车编写脚
练2
紫色赛车红色赛车脚基相紫色赛车初始位置面方红色赛车请学尝试完成紫色赛车脚设计
作业1 2初始化赛车程序开始时通移X（）Y（）面0方命令赛车固定初始位置设置变量变量名称红色成绩赛车超出赛道车灯碰绿色赛道外白色时需赛车移初始位置面0方变量红色成绩值零车灯颜色赛道颜色利颜色（）碰颜色（）指令作判断条件注意循环结构 3追赛车果追方赛车说车灯碰方赛车算胜利需追方加10分说胜利赛车移初始位置开始第二次游戏样利循环结构完成脚设计 展示家作品 复节课学容学生提高掌握程度
根红色赛车追紫色赛车脚请学完成紫色赛车追红色赛车脚
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(2)够根实际情况熟练循环结构选择结构
(3)掌握碰颜色模块方法
2程方法
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3情感态度价值观
(1)培养提高合作交流力
(2)根游戏求优化程序培养创作力创新精神
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学生玩赛车游戏够亲手设计款赛车游戏学生充满兴趣务驱动学生练变量循环结构选择结构掌握碰颜色模块方法
重点难点
重点熟练循环结构选择结构
难点根游戏需求设计脚
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第学时
教学活动
导入
通组游戏方式引入新课激发学生奇心提高学兴趣先说明游戏双完成学生安排组游戏分发学生进行游戏两动组通合作完成游戏
讲授
1布置游戏背景设计跑道注意提醒跑道相颜色布置问题什相颜色等期游戏脚全部完成学生进行回答
2绘制两辆颜色车车车灯设计特殊颜色样布置问题什会车灯设计特殊颜色
3引导学生脚控制赛车保证赛车运行考虑赛车情况赛车跑出赛道处理追辆车处理根情况选择结构设置条件运行发现实现判断引导学生发现问题掌握判断特点循环结构配合选择结构进行
4脚进行优化增加变量等容增加游戏趣味性力学发挥想象力改变游戏规控制方式等培养创新力
练1
结合红色赛车操控方法赛车编写脚
练2
紫色赛车红色赛车脚基相紫色赛车初始位置面方红色赛车请学尝试完成紫色赛车脚设计
作业1 2初始化赛车程序开始时通移X（）Y（）面0方命令赛车固定初始位置设置变量变量名称红色成绩赛车超出赛道车灯碰绿色赛道外白色时需赛车移初始位置面0方变量红色成绩值零车灯颜色赛道颜色利颜色（）碰颜色（）指令作判断条件注意循环结构 3追赛车果追方赛车说车灯碰方赛车算胜利需追方加10分说胜利赛车移初始位置开始第二次游戏样利循环结构完成脚设计 展示家作品 复节课学容学生提高掌握程度
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