分（第课时）
教学容：课第43～44页
教学目标：
1理解整体分成份份整体分
2助实物图形通动手操作直观认识分
3助等分活动初步体会数发展源生活生产实际需
教学重点：
理解等分：整体分成相部分
教学难点：
理解分（等分）：整体分成相部分
教学准备：媒体课件纸片
教学程：
创设情境导入新课
1师：星期天胖生日丁丁胖起生日
8粒糖两半分分（ ）粒糖？
2苹果两半分分（ ）苹果？
2爸爸妈妈准备蛋糕（出示蛋糕）
1蛋糕两半分分（ ）蛋糕？（半）
师：准备样分？样分合理？（半分）
说：蛋糕分成两份份蛋糕半（出示）
二操作感知理解新知
（）认识
1师：数学半样数表示呢？（）
（1）读数：蛋糕分成2份份蛋糕读作：二分
(出示)
（2）写数：写？
（3）含义：表示什含义呢？
生：蛋糕分成2份份蛋糕（半改成）
师结渡：丁丁蛋糕胖蛋糕2蛋糕
2师：想想找找图形中？请选喜欢图形动手折折找出涂颜色然组里说说表示含义
3反馈：①样折？（折）什样折？（半分）②说含义选择学生作品贴面组织讲评
4正方形长方形样？什？
5结渡：通折家认识谁折办法起学
（二）认识
1出示起读读出示（四分）
1师：请出圆动手折折找出涂颜色说说含义
2反馈：①样折？②里表示什含义？
圆分成4份份圆
3师：图形中找？选喜欢图形折折找出涂颜色组里说说含义（全班交流选择学生作品贴面）
4 长方形正方形样？什？
（三）认识
1利手中图形折出？
动手折折找出涂颜色
2师生纳结：里蛋糕圆正方形长方形作整体整体分成部分份整体分（板书）揭示课题
3师：样数做分数说出样分数？学生举例
结：样例子举举完说明分数真家族限
三巩固拓展理解新知
1说说写写图形中涂色部分整体分？
2判断列图中涂色部分分数否正确说说什？
3涂涂：
4 图中阴影部分整体分？
（ ） （ ）
四总结全文
师：天学什？
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教学目标：
1理解整体分成份份整体分
2助实物图形通动手操作直观认识分
3助等分活动初步体会数发展源生活生产实际需
教学重点：
理解等分：整体分成相部分
教学难点：
理解分（等分）：整体分成相部分
教学准备：媒体课件纸片
教学程：
创设情境导入新课
1师：星期天胖生日丁丁胖起生日
8粒糖两半分分（ ）粒糖？
2苹果两半分分（ ）苹果？
2爸爸妈妈准备蛋糕（出示蛋糕）
1蛋糕两半分分（ ）蛋糕？（半）
师：准备样分？样分合理？（半分）
说：蛋糕分成两份份蛋糕半（出示）
二操作感知理解新知
（）认识
1师：数学半样数表示呢？（）
（1）读数：蛋糕分成2份份蛋糕读作：二分
(出示)
（2）写数：写？
（3）含义：表示什含义呢？
生：蛋糕分成2份份蛋糕（半改成）
师结渡：丁丁蛋糕胖蛋糕2蛋糕
2师：想想找找图形中？请选喜欢图形动手折折找出涂颜色然组里说说表示含义
3反馈：①样折？（折）什样折？（半分）②说含义选择学生作品贴面组织讲评
4正方形长方形样？什？
5结渡：通折家认识谁折办法起学
（二）认识
1出示起读读出示（四分）
1师：请出圆动手折折找出涂颜色说说含义
2反馈：①样折？②里表示什含义？
圆分成4份份圆
3师：图形中找？选喜欢图形折折找出涂颜色组里说说含义（全班交流选择学生作品贴面）
4 长方形正方形样？什？
（三）认识
1利手中图形折出？
动手折折找出涂颜色
2师生纳结：里蛋糕圆正方形长方形作整体整体分成部分份整体分（板书）揭示课题
3师：样数做分数说出样分数？学生举例
结：样例子举举完说明分数真家族限
三巩固拓展理解新知
1说说写写图形中涂色部分整体分？
2判断列图中涂色部分分数否正确说说什？
3涂涂：
4 图中阴影部分整体分？
（ ） （ ）
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