单位
教者
科目
美术
课题
草草爱
课型
新授
课时
教学
目标
1知识技目标：解剪贴画艺术通撕剪拼贴等方法表现草画面
2程方法目标：设计制作种形态草种样指示牌
3情感态度价值观：树立学生爱护花草树木保护然环境文环境意识
重点
组单位运撕剪拼贴等方法设计制作草坪认真编写提示语
难点
指导学生注意画面合理构图色彩搭配关注整体效果谐美观
教法
谈话法演示法讲授法 交流展示法
学法
探究法组合作探究法
活动准备
白板媒体课件微视频
教 学 流 程
教学
环节
教师活动
学生活动
教学媒体
（资源）
设计意图
情境
导入
学春天燕子
南方飞回冬眠动物醒树花发出嫩嫩枝芽谁悄悄泥土里钻出变更加生机勃勃呢？
板书：草草
齐答问题
PPT出示草图片
直观感受
二
观察
探究
1草泥土里钻出天天长变枝繁叶茂长成形态绿油油片身形柔软春风吹弯腰三五成群聚集起深浅绿茵遍野
师示范形态草
2草生命力顽强
生活中处谁说说
里见呢？
3知道生长
方什作？
4学草中会发现什？知道什处？
5草生活中扮演重角色果设计提示牌会什样语言保护草呢？
6结爱护花草 保护环境责草生活环境重爱惜样爱护
板书：爱
学生讨组代表回答（区森林草原……）
(美化环境净化空气饲料防止水土流失药价值……）
提醒爱护花草践踏……
组回答
PPT演示形态草
PPT出示环境草
PPT出示提示牌图片
学生直观感受草形态拓宽学生思路
培养学生探究学力
培养学生观察力
锻炼学生语言表达力
三
合作
实践
1爱护环境责老师设计草坪插爱心提示牌希保护环境力量请学谈谈老师什方法制作呢？
2补充制作步骤出示制作步骤
（1）设计草图
（2）剪草外形粘贴
（3）安装提示牌
（4）装饰草
4学非常棒够完整总结出草坪制作程现片天会样设计呢？
5学非常棒够胆说出设计思路设计师啊天请学组合作完成幅作品设计份众特点创意草组设计创意
6学生创作教师巡视指导参
学生创作中发现问题集中指导（轻音乐）
欣赏作品
直观感受
观视频
学生讨
组代表回答设计思路
学生分组创作
PPT展示作品
视频演示制作步骤
PPT出示作品创作提示
培养学生探究力胆想象
启发学生胆想象培养学生分析问题解决问题力
锻炼学生组织力培养学生集体合作意识动手力
四
欣赏
评述
作品欣赏
采学生荐教师推荐方式展示作品
学生互评 师评 （创意色彩造型……）
结
欣赏作品
评价学作品
汇报收获
白板展示作品
学生取长补短互相学
学生闪光点足
板书
设计
草草爱
形态：
方法程：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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课题
草草爱
课型
新授
课时
教学
目标
1知识技目标：解剪贴画艺术通撕剪拼贴等方法表现草画面
2程方法目标：设计制作种形态草种样指示牌
3情感态度价值观：树立学生爱护花草树木保护然环境文环境意识
重点
组单位运撕剪拼贴等方法设计制作草坪认真编写提示语
难点
指导学生注意画面合理构图色彩搭配关注整体效果谐美观
教法
谈话法演示法讲授法 交流展示法
学法
探究法组合作探究法
活动准备
白板媒体课件微视频
教 学 流 程
教学
环节
教师活动
学生活动
教学媒体
（资源）
设计意图
情境
导入
学春天燕子
南方飞回冬眠动物醒树花发出嫩嫩枝芽谁悄悄泥土里钻出变更加生机勃勃呢？
板书：草草
齐答问题
PPT出示草图片
直观感受
二
观察
探究
1草泥土里钻出天天长变枝繁叶茂长成形态绿油油片身形柔软春风吹弯腰三五成群聚集起深浅绿茵遍野
师示范形态草
2草生命力顽强
生活中处谁说说
里见呢？
3知道生长
方什作？
4学草中会发现什？知道什处？
5草生活中扮演重角色果设计提示牌会什样语言保护草呢？
6结爱护花草 保护环境责草生活环境重爱惜样爱护
板书：爱
学生讨组代表回答（区森林草原……）
(美化环境净化空气饲料防止水土流失药价值……）
提醒爱护花草践踏……
组回答
PPT演示形态草
PPT出示环境草
PPT出示提示牌图片
学生直观感受草形态拓宽学生思路
培养学生探究学力
培养学生观察力
锻炼学生语言表达力
三
合作
实践
1爱护环境责老师设计草坪插爱心提示牌希保护环境力量请学谈谈老师什方法制作呢？
2补充制作步骤出示制作步骤
（1）设计草图
（2）剪草外形粘贴
（3）安装提示牌
（4）装饰草
4学非常棒够完整总结出草坪制作程现片天会样设计呢？
5学非常棒够胆说出设计思路设计师啊天请学组合作完成幅作品设计份众特点创意草组设计创意
6学生创作教师巡视指导参
学生创作中发现问题集中指导（轻音乐）
欣赏作品
直观感受
观视频
学生讨
组代表回答设计思路
学生分组创作
PPT展示作品
视频演示制作步骤
PPT出示作品创作提示
培养学生探究力胆想象
启发学生胆想象培养学生分析问题解决问题力
锻炼学生组织力培养学生集体合作意识动手力
四
欣赏
评述
作品欣赏
采学生荐教师推荐方式展示作品
学生互评 师评 （创意色彩造型……）
结
欣赏作品
评价学作品
汇报收获
白板展示作品
学生取长补短互相学
学生闪光点足
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草草爱
形态：
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