华东师大版八年级下册17.5.1实践与探索第一课时教案

学科养成：图l1反映某公司产品销售收入销售量关系l2反映该公司产品销售成销售量关系根图象填空
①销售量2吨时销售收入_______元销售成_____元
②销售量6吨时销售收入________元销售成_____元
③销售量等______时销售收入等销售成
④销售量________时该公司赢利（收入成）销售量_______时该公亏损（收入成）












175．1实践探索（1课时） （设计）
课程目标
力知识思维框架
探究
灵活运
通观察函数图象够函数图象中获取信息




学生体会实际问题中数量间相互关系



助线方法．
方法．
常添加辅助线方法．
解决关计算问题证问题


教学程
时间
程目标
教师活动方法
学生活动方法
形成性评价
板书

5ˊ







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15ˊ




























10ˊ

创设情境
目标1
通观察函数图象够函数图象中获取信息
目标2
学生体会实际问题中数量间相互关系学会函数思想进行描述研究联系变化规律


目标3
培养学分析问题运学知识解决实际问题力体会应关系数形结合思想
创设情境引入新课
问题1
问 乙复印社月承包费图象样反映出？
问 收费相图象样反映出？
问 图象出函数值？







结 两次函数图象交点处变量应函数值时满足两函数关系式．两次函数关系式方程组中两方程交点坐标方程组解．利图象求某方程组解．


问题1 学校批复印务原甲复印社承接100页40元计费．现乙复印社表示：学校先月付定数额承包费100页15元收费．两复印社月收费情况图示．

根图象回答：
(1)乙复印社月承包费少？
(2)月复印少页时两复印社实际收费相？
(3)果月复印页数1200页左右应选择复印社？






问题2 张准备时零钱节约储存起．已存50元现起月节存12元．张学王前没存零钱听张存零钱表示张存款月起月存18元争取超张．请写出张王存款月份间函数关系计算半年王存款少否超张？少月王存款超张？



l22
l11
x 吨
y元元
O
1
2
3
4
5
6
1000
4000
5000
2000
3000
6000



5ˊ

知识框架
知识梳理
例题
节课学画反例函数图象探讨反例
函数性质．
1反例函数图象双曲线(hyperbola)．
2反例函数性质：
(1)k＞0时函数图象第三象限

象限曲线左右降象限yx增加减少
(2)k＜0时函数图象第二四象限象限曲线左右升
象限yx增加增加．


教学反思：

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