体育教学反思20篇
体育教学反思（）：
新课程实施国基础教育战线场深刻变革新理念新教材新评价广教育工作者提出更高更新求需中学教师迅速走进新课程理解新课程做新时期学体育教师发扬传统教学优势快适应课程改革需结合教学实践谈谈点法
1树立健康第指导思想
着生产动化水迅速提高社会物质生活较改善闲暇时间断增生活方式发生变化异常年参加健身锻炼正成日常生活中缺少组成部分着医疗改革制度实施完善健康成关注热点天晨练登山球络绎绝加入体育锻炼群越越广终身锻炼意识已逐渐深入心体育教师树立健康第指导思想利体育教学改善学生心理健康社会适应事增进学生身心健康目标出发引导学生掌握基运动技学会科学锻炼身体方法培养坚持课外锻炼惯增进身体素质心理健康社会适应事等全面发展
2学生发展中心关注位学生健康成长
传统体育教学教师教材课堂中心学生着教师转教师着教材转教师教兴趣学生学乐趣新课程切位学生发展高宗旨核心理念求教师心中装着位学生喜怒哀乐身心健康学生成学生体学学生发展中心学生全面发展放首位首先根学生体体育基技差异确定教学目标安排教学资料全体学生等参体育活动机会次关注学生需求重视学生情感体验激发学生学动机兴趣学生学程中学会学享受学乐趣养成健全格
3转换角建立新型师生关系
建立新型师生关系新课程改革实施教学改革前提条件新课程推进致力建立充分体现尊重民发展精神新型师生关系学生学动性创造性充分发挥建立新型师生关系教师应真情学生关心爱护学生公学生厚薄彼尤学学成绩梦想学生教师鼓励关怀相信潜力切实帮忙成学生促进者服务者
传统教学中师生关系种等关系教师仅仅教学程控制者体育活动组织者成绩判定者绝权威者总千方百计求格式化根思路进行教学新课程求教师知识技传授者转变成学生发展促进者居高指挥者转变成合作型良师益友教学程转变师生开发课程标准程例立定跳远课时改变惯教师讲解示范→学生模仿练→纠正错误动作传统格式化教学方式采学生师生创设虚拟动物王国运动会中学模仿种动物双脚起跳双脚落(立定跳)方法学生实践→思考→创造→发现→学等步骤教师鼓励师生探讨实践掌握动作技整学程教师学生学引导者服务者学生等交中帮忙学生掌握学方法学生始终学教师旁起着鼓励促进作合作教学较事半功倍
4灵活运种教法学法
新课程强调教学程师生交发展互动程教学程中处理传授知识培养事关系注意培养学生独立性性引导学生质疑调查探究学中培养独立思考事探究学中培养解决问题事合作学中提高合作交流事例跳短绳课教师般采传授式教学法学生反复练方法完成教学务目前教法改激趣法鼓励法进行教学尝试取较效果
课前激发学生模仿兔袋鼠等动物跳然布置动物学跳绳谁学快务学生练练程中基础学生快完成教师布置务坚持学生练兴趣方面引导学生学花样跳绳方面学生教师教会学发现学生微提高会失时机予表扬时作出惊呀表情时意输学生激发鼓励学生跳绳充满兴趣仅仅体育课跳回家跳课间十分钟跳学生见着跳绳跑前数数应学生提高深感成功欢乐体育教学方法层出穷情景教学法愉快教学法游戏竞赛法动机迁移法成功教学法创造思维法兴趣教学法等改变单传授式教学方法教学实践中灵活运种教法学法新课改教师基求
体育教学反思（二）：
学体育教学中目计划进行丰富彩体育活动孩子玩中学玩中练促进身心谐发展达体育锻炼目标学生体验体育课乐趣仅仅充分发挥体育教学教学思想学生体育学变亲切欢悦提高体育教学效果起事半功倍作
创设情景激发情感
情感总必须情境中产生创设良教学情境学生学情感产生具作体育教学例外良教学情境激发强烈奇心强烈奇心坚持旺盛学动机重素取成功重条件节前滚翻教学中样讲孩子日天孩子听什希奇仰头着天空时教师说日天方式点异常强烈奇心孩子吸引住样天呢教师说胯谁双手着垫翻天谁节课英雄听教师讲述学生欲试谁甘落激发学生体育兴趣创设情景满足学愿发挥创造性学终身奠定欢乐体育培养良思想道德品质
二体育游戏化增加体育教学兴趣感
认体育课应跑啊跳啊学生机械反复练实根童生理特点心理特点游戏乐园果体育课教学机械生命力话学生会感兴趣枯燥乏味令厌烦古教师喻辛勤园丁学生花圃中朵朵初绽蕾骄怒放鲜花体育课中稍加留意会发现花精采精采正体育课枯燥乏味机械反复练时费心思量游戏手段提高兴趣课变生动姿学生听起会滋味动起会生龙活虎
三师生参活动提高体育教学进取性
体育教学双边复杂活动体育教师掌握着教学方进度资料体育课中简便愉快音乐丰富趣味游戏教师参活动学生活动样游戏毫生机学生玩会毫兴趣常孩子齐活动效果十分梦想师生参活动学生欢乐体育桥梁传统体育理认师生间命令服教师神情严肃容质疑样学生言听计根谈欢乐言欢乐体育建立师生间谐协调等关系
四断提高业务水加强体育教学巩固性
体育教师节体育课时学生体验体育课乐趣堂课新感受喜欢体育课第次课做老鹰捉鸡游戏学生会感兴趣第二次许感兴趣第三次呢第四次呢干年呢社会提高教育教学创新旧原先知识方法学生学久会感疲倦厌烦仅断提高教师业务水促进教学发展欢乐体育真正欢乐起
体育教学反思（三）：
年次教体育课体育专业十分喜欢孩子齐体育课节体育课会提前场等孩子次走廊意走进教室听群孩子声喊：体育体育爱然课间活动时间喊十分整齐序场面感动学生喜欢体育课想扰默默站教室门口微笑着知谁发现家立刻七嘴八舌围着问：教师教师日干什？体育课前常听句话会反问句：想干什呢？回答然五花八门：乒乓球羽毛球跳绳跑步游戏点知措
该样回答满足运动欲伤尊心呢？孩子样问作教师抹杀孩子种进取兴趣觉问体育课感兴趣种表现
设计课时总想办法完成课规定教学务外力安排必须时间做喜欢活动游戏满足进取兴趣运动欲时会宣布完课资料明确完成动作学生够做喜欢运动前提超出规定活动范围作种奖励样学生课进取性立刻调动起学十分进取动活动中作教师放适加引导点拨想做什运动学生身体心理生理会必须程度锻炼学生热情教学种资源务必充分利体育课真正目然教学中安全忽视千万顾安全什干样会丧失参体育运动片热情
觉学生喜欢体育课方面心教学正确处理师生关系否节课否吸引学生学兴趣影响体育教学实践门课程教学程中较注重师生齐练游戏赛吃苦受累分享胜利欢乐明白程中建立起师生关系学科样时教学程中重视学生方面交流合作努力学生爱体育课喜欢体育课
样认培养学生体育兴趣爱应体育教师应职责然教学程中安全第位明白活动项目必须危险性教师思想行加教导学生思想重视行规范量避免事发生想：体育课受孩子更喜爱
体育教学反思（四）：
素质教育质全体学生方面素质全面发展谓全面包含两方面资料：面全体二方面非特指某方面学校工作中仅课堂教学具备种全面功素质教育基石体育教学言目增强学生体质促进身心发展学生德育智育体育美育方面全面发展发展学生身体方面素质培养学生群众义观念锻炼学生克服困难勇敢顽强意志品质起着重作实部分学生身体育成绩体育运动着浓厚兴趣培养利学生体育运动兴趣充分调动学生心性课堂气氛变更加欢快愉悦体育教学工作会起着事半功倍效果时位体育教学工作者务必思考问题
体育学目光学生锻炼身体激发持续学生体育学兴趣学生学需表现学兴趣学生体育身带必须兴趣稍加引导够激发出学生浓烈学兴趣解学生体育项目感兴趣根调整教学计划教学资料量学生兴趣接轨课堂中充分尊重学生体位采民商量口吻进行调动动学学气氛宽松广阔学生拘束置身中尝试学享受学乐趣课堂焕发限生命力学生思维活跃热情高涨真正成学成课堂角样会取事半功倍奇效
想节课成功教师素关重作名优秀教师应具备扎实基功全面素质遇前面说状况：碰擅长教材简单完成
明白优美示范准确讲解感染学生外教师应做亲媚笑俗亲媚指学生感放松觉教师相处愿意教师配合完成教学务教学中真感受学生独特心世界精神世界感受着样观察思维解决问题方式说学生着独特性学生学方式质独特性体现实际效学方式性化没统方式正元智力理指出智慧类型样思考方式学需学优势学风格样具体学方式样意味着体育健康教学尊重学生独特性具体生活根学生样性格类型设计教学法设限力争学生富性发展创造空间位学生创造够发挥天学生差异性学生学客观存
着体差异样学生学资料时实际具备认知基础情感准备学潜力倾样决定需帮忙样课堂学方式转变促进学生发展更具战略性处传统学方式分突出强调理解掌握学生学成纯粹动式理解记忆程种教学窒息学生思维智力摧残学生学兴趣热情造成学生喜欢体育喜欢体育课样滑稽局面
学生教学活动中体务必充分发挥体作动理解变成动学想学生课堂笑起首先学生宽松学环境表扬少批评教师严肃势必学生产生距离感畏惧感果学生做完练第反应观察教师脸表情体会练程中满足感学生永远笑起次激发学生练兴趣循循善诱永远学生觉肯定行太简单练行认肯定行试试课堂学生学生练空间底年级学兴趣广泛必须潜力教师应思考学生实际出发破教学中切教师组织学生齐做活动做法学生选取性练空间学生找练乐趣发现特长终身体育坚实基础教师放手学生练学部分学生表现良机总教师善学生实际需思考放开手脚课堂学生努力学生拓展空间学生艰难适应教学方式学生真正成课堂学教学仅师生愉悦状况会迸发限生机
总体育场学生状况样作线体育教师新课程目标必须吃透认真备堂课激发调动学生兴趣重视发挥学生教学中体位充分利种样教学模式场体育课时需教师付出更心血想出更办法新课程目标利完成
体育教学反思（五）：
教学中目计划进行丰富彩体育活动孩子玩中学玩中练促进身心谐发展达体育锻炼目标学生体验体育课乐趣仅仅充分发挥体育教学教学思想学生体育学变亲切
欢悦提高体育教学效果起事半功倍作
创设情景激发情感
情感总必须情境中产生创设良教学情境学生学情感产生具作体育教学例外良教学情境激发强烈奇心强烈奇心坚持旺盛学动机重素取成功重条件节前滚翻教学中样讲孩子日天孩子听什希奇仰头着天空时教师说日天方式点异常强烈奇心孩子吸引住样天呢教师说胯谁双手着垫翻天谁节课英雄听教师讲述学生欲试谁甘落激发学生体育兴趣创设情景满足学愿发挥创造性学终身奠定欢乐体育培养良思想道德品质
二音乐走进课堂促进体育教学氛围
体育课单调重复练锻炼身体体育课定义里家说体育锻炼够样体育课然美享受音乐走进课堂：着教师讲解示范播放轻音乐学生练程中配播童轻欢乐曲体育课结束部分音乐舞蹈形式结束课程样增加课堂愉快气氛外减轻学生运动疲劳提高学生体育课兴趣仅仅优质体育课需未体育课需针体育活动单调乏味教师必须创设欢乐简便教学氛围调动学生锻炼进取性佳心理状态进行种活动寓教乐
三体育游戏化增加体育教学兴趣感
认体育课应跑啊跳啊学生机械反复练实根童生理特点心理特点游戏乐园果体育课教学机械生命力话学生会感兴趣枯燥乏味令厌烦古教师喻辛勤园丁学生花圃中朵朵初绽蕾骄怒放鲜花体育课中稍加留意会发现花精采精采正体育课枯燥乏味机械反复练时费心思量游戏手段提高兴趣课变生动姿学生听起会滋味动起会生龙活虎
四师生参活动提高体育教学进取性
体育教学双边复杂活动体育教师掌握着教学方进度资料体育课中简便愉快音乐丰富趣味游戏教师参活动学生活动样游戏毫生机学生玩会毫兴趣常孩子齐活动效果十分梦想师生参活动学生欢乐体育桥梁传统体育理认师生间命令服教师神情严肃容质疑样学生言听计根谈欢乐言欢乐体育建立师生间谐协调等关系
五断提高业务水加强体育教学巩固性
体育教师节体育课时学生体验体育课乐趣堂课新感受喜欢体育课第次课做老鹰捉鸡游戏学生会感兴趣第二次许感兴趣第三次呢第四次呢干年呢社会提高教育教学创新旧原先知识方法学生学久会感疲倦厌烦仅断提高教师业务水促进教学发展欢乐体育真正欢乐起
体育教学反思（六）：
先简单回顾堂课基流程：基课堂常规然体育游戏接堂课核心资料少年拳教学终放松活动课堂节
接针性进行总结：缺乏公开课验课铃声响起听课教师没场情景进行课堂常规导致导致听课教师宝贵意见中出现缺少安排见生点需引戒点
体育游戏环节产生观众生半学没充分利起段时间教学中应研究观众生产生适安排活动增强教学效率体育游戏器材游戏程中避免产生器材倒远离原先位置情景点没利处闲暇学利学生裁判帮忙更理课堂秩
序游戏趣味性具必须挑战性等素存整游戏程课堂氛围相错
课堂核心资料少年拳教学采广播操式队形理存太问题室空间限制部分学生间间距太必须程度影响教学效果武术动作广播操动作标准动令术语学生否理解动作程直接影响学生武术动作练反复强调简单易懂术语助学生掌握尤需强化学生定型动作印象整合整套少年拳程中发现部分学生家节奏整齐需加练算配音乐会激起学生更高层次情绪反应算教授第二套少年拳时候实施想法
课结肯定学学成果适总结出现问题强化蹬踢弹踢区学生更加清晰概念认识整堂课中间渡结束放松课堂结程完整教师蛮简便学生愉悦时总结够帮忙发现身存足教学中慢慢改善期位教师提点帮忙
体育教学反思（七）：
作名体育教师工作中收获验教训喜悦教师面足缺少验教学重点难点握住明白教学中足刚开始明白学生学什掌握什程度语速教学进程较快原三面转法学程中右转口令发出学生方会搞错教学中右转右字口令拖长学生足够反应时间
课堂教学效率关键课堂合理组织资料优化教学手段发挥学生动性关注全体学生注意信息反馈创造良课堂气氛时注意学生做收放学生活跃否利控制课堂纪律进影响学效果学生坚持适距离点开始做学生走太利教师学生心目中威严形象利教学根学生情趣特点身体素质理解事特征总结出体育教学中应注重教玩结合低年级学生理解事应事较差体育教学程中常常会遇讲头头道学生似懂非懂情景教学中必须教玩结合起时做游戏等趣味活动启发学生理解教学资料做潜移默化然课堂纪律问题容忽视会异常注意点：
1队形队列：培养学生正确身体姿势加强纪律性手段教学重环专心致志排切杂念教师采取手段时学出现顽皮遵守纪律现象动动适时产生针动天性注意加强课堂常规教育训练逐步发展制力时意识加强集中注意力练时注意力引正确道路样达教学目完成教学务然训练队形队列学步伐精神饱满否教师口令生动启发性语言关学生敏感教师表情易感染师起表率作否单调枯燥项目学生会持久般超十分钟疲劳出现然会导致守纪律现象发生项必须更引起重视
2游戏：够紧张体育课变生动简便具吸引力激起学生学兴趣热情灵活运走跑跳投掷等基技竞争中锻炼时培养学生勇敢顽强作风团结互助产义风格思想技术双丰收效果显著着教改逐步深入认识游戏教学搞必须先吃透教材解学生心理特点抓住实质提高效率次发挥教师导作教学艺术处理教练关系种应变事时积累虚心学逐步丰富学生脾气掌握胜竟会奋顾身顾荣誉安全总结教训热爱学生出发重视安全教育加强保护工作严防伤害事发生
体育课室外接触面极易受周围事暗示时竟会加选择模仿动作学生活动觉性持久性差缘受环境感染觉性表现性执拗守纪律然变惯难说实节体育课细作差生思想工作特殊课程时采取特殊手段粗暴训斥根治办法软哄办法时会动衷会伤害尊心处理课出现调皮生体育教师必备基功初中体育教学反思初中体育教学反思
然方存着足工作中断学争取够做更
体育教学反思（八）：
教学记教师身具体教学工作检查评定科课时教案重组成部分够完课次课课程做出综合评定够记载次课验教训找出教学具体实施程成功足处实际教学程中教师决认备课完课完成教学务忽视课教学情景回顾审视忽视教学记重环节
体育课教学具教学般规律外具身层次变化特殊性组织堂体育课容易需教师具备必须教学水组织事常写教学记够帮忙体育教师提高教学智慧断调整体育课堂教学策略积累＊进提高教学水优化课堂教学次课教学记中记方面：
1记实际教学程中失败成功处
教学程教师指引学生身心直接参程决定教学程中复杂性教学程中难免疏漏失误处教学资料安排合理技术动作重点难点处理练手段方法缺乏趣味性启发性等教师应客观分析承认教学中足应教学失败处仅仅时问题记录进取观找原应请行课提提议采种形式取长补短成教学中应吸取教训适时机加弥补解决改善教学记录失败时教学程中感受深刻达预期效果引起教学鸣做法记录教学中断引完善定会直接促进教师教学水教学质量提高
2记教学程中教学机智学生评价
体育课言体育教学具课堂活动空间控性差特点易受外部素偶发事件干扰教学程中常会出现预见突发事件教师会教学中突破备课教案框框产生益教学灵感教师教学智慧闪光点稍逝果注意积累快会忘掉课时利教学记捕捉记录需时记录学生切身感受产生意想见解够必须程度拓宽教师思路教师教学进步补充完善真正做教学相长
3针种种情景记教学中需改善方
次课应教学情景进行全面回顾总结根次课教学体会学生反馈信息研究次课教学设计应时修订教案充分挖掘教材中学生感兴趣资料
总记析教材教法发现实际教设想间差距教资料绝次课必须
体育教学反思（九）：
次课中坚持健康第指导思想促进学生健康成长激发学生运动兴趣兴趣培养实现体育健康课程目标价值效保证着学生发展中心教师导充分发挥学生学进取性学潜学生体差异确定学目标评价方法学生体验学成功乐趣教师讲解示范指导学生进取学采引导鼓励表扬赛等激发学生参
整体课前教学目标计划教材选设计成功
游戏部分教学资料合理搭配学生学产生浓厚兴趣游戏中安排复课：前滚翻学异常喜爱跳绳运动竞技形式两项结合起学生产生浓厚兴趣学生娱乐中学产生学欲样根形指挥棒牵引着五十位学心样注意力集中学生吸引复课安排游戏中1起巩固效果2辅导体差异学生3形中构成进取练作
二师生参激发学生练欲游戏学中学生中心教师指导者样构成教学相长学生成教学设计者游戏放松练程中教师动进取学练动参起组织者作发挥引导学生作学生练进取性充分调动学生练时间增加练密度加样完成教学务
三注重学生三基培养教师讲解示范指导注重学生基知识技术技学学生明白什更明白什教师学生学榜样基技术技学直接关系动作质量坏学体育教师技术技学生终身体育锻炼关重加强教师身素质容忽视4学生授课程中点需加强：1教师语言应接学生年龄样更体现学生体位2培养学生良惯长期工作坚持懈培养学生良身体姿态扎实贯彻健康第思想3加强组织纪律加强课堂组织
体育教学反思（十）：
课课堂教学改革确立树立教学学生终身体育奠定基础教学思想学生实践事创新精神进行培养根学体育教学特点体现新教学理念培养学生实践事创新思维体现学生教学程中体作课教学实践中力求解决目标
教学程中破原课堂教学模式根学生运动生理特点学生学程分导入激发学发展放松等程教案形式设计：课序课资料时间指导练法组织队形教育渗透等资料突出教案操作性新颖性教学方法原讲解示范练赛法等形式基础增加群体合作探索成功体验创造解决法等形式课运情境教学法学生沉浸情节角中课中情玩情学充分体验运动乐趣成功乐趣体育乐趣调动学生学动性进取性终身体育基础教法学法鼓励学生进行探究创新创合理行方法增进知识增长技培养学生求异思维实践事
体育教学反思（十）：
学生体育运动兴趣体育教学作
学生学程中意意学资料产生兴趣种兴趣会学带帮忙兴趣教学中缺少
心理学角度讲兴趣认识某种事物时优先注意倾事某种活动时爱倾兴趣起划分分直接兴趣间接兴趣事物活动身需产生兴趣直接兴趣事物活动身没兴趣事物活动结果感需产生兴趣间接兴趣两种兴趣学生学训练必鼓励学生努力学训练提高学训练进取性果学生学程中缺乏直接兴趣会学成种沉重负担没间接兴趣会学生丧失学目标恒心直接兴趣间接兴趣机结合提高学效果重条件
体育教学训练中常会遇样情景学生练感兴趣时会表现出全神贯注专心致志听教师讲解认真仔细观教师示范动作教师布置练时会丝苟认真刻苦勇敢顽强完成学生练兴趣时课时会出现心焉做教师布置练时会出现便样常延误练时间影响完成动作质量应注意会发生意想伤害事
学生参加体育运动兴趣兴趣直接影响事体育运动觉性进取性决定着体育知识掌握技构成事实证明学生参加体育锻炼兴趣会学体育锻炼成身需进取开展体育活动刻苦进行锻炼克服客观困难逐步增强身体素质提高健康水运动水
二影响学生体育教学兴趣素
1教学资料
新颖教学资料引起学生奇心注意事物易引起兴趣学生事物感新颖知时诱发奇驱力激起求知探究操作等学意愿课堂教学中教材资料适合学生年级水特点教材浅引起学生兴趣教材资料深会减低学生学兴趣贴合事水活动容易产生兴趣学生事存着明显差异活动中常事差异造成样结果致学生产生兴趣程度学生适合事水活动期获成功结果性
教学资料学生学进取性密切联系贴合学生年龄特征富游戏性竞赛性教材激发学生学进取性贴合学生年龄特征单调乏味教材会降低学生学进取性教学实践证明学生球类课时男生女生球类运动兴起远远超项目项运动充分表现出学生性发展学生灵敏协调弹跳速度力量等项身体素质培养学生团体义精神教育学生团结友爱十分作
2教学程
教师安排组织教学时必须研究学生年龄性体质情景理解事等根教材特点学生实际采取相应教法措施会整教学程生动活泼节奏鲜明效果显著利激发学生始终极热情投入练学生理解学项教学资料时教学程显十分重浅入深易难样学生样班中身体素质理解事快身体素质较差应分组教学：跳箱跳高等项目体重较胖学生弹跳力协调较差学生首先建立信消恐惧心理辅助练十分必
3教师教学中导作
教师导作体育课训练中举足轻重教师业务水高低直接影响学生学质量体育课训练中教师讲解简明扼条理清晰语言生动风趣幽默加教师动作承范准确协调优美学生会快领会动作领振奋精神做练时会感兴趣练认真讲解含糊清罗索重复示范动作准确协调优美甚失败会影响学生练进取性教师课前应仔细认真学吃透教材次课练难度充分研究安排次课运动量练密度合理教学方法手段断改善
教师言行学生课情绪影响较时指出学生优缺点表扬鼓励激发学生练进取性学生练成功时时予表扬学生练失败时时予鼓励学生焦躁安时时予安慰等够激发学生练进取性果表扬
言实会学生产生反感影响学生学进取性体育教学中应坚持表扬正面教育方法运良语言刺激够增强学生情绪正变化学生缺点足直接提出批评采正面提出求样做利防止负面作产生影响学生学进取性
教师应熟悉学校环境场器械课前项目相适应场器械布置井然序合理教师精神抖擞衣着干净利落语言简洁明快利提高学生兴趣注意力集中促进体育教学利进行学生正处生长发育时期热爱体育运动运动技掌握快教师课中正确引导合理教材搭配学生全面发展健康发展学生需体育运动缓解学压力精神负担时良身体素质帮忙精力充沛进行学学生体育偏爱田径体操球类等相教师生动讲解准确优美示范科学新颖组织方法补偿体育教学活跃愉快气氛中学生身心锻炼
体育教学反思（十二）：
低年级朋友年龄兴趣广泛必须事教师应研究学生实际出发破低年级教学中切教师组织学生齐做活动做法学生选择性练空间学生找练乐趣发现特长终身体育坚实基础学期教学中着样理念进行教学
第：课堂学生学生表现空间
教师放手学生练学部分学生表现良机学生想成运动员胆邀请教师参活动表现实现愿学生想教师组织爱学齐练培养组织事学生练时想出新花样教师肯定劲提意
第二：（）真正体会体育课带乐趣
教师贯穿健康第欢乐指导思想注重学生心理健康身体健康协调发展教学中遵循学生体教师导原充分调动学生学进取性教学中引导学生学会评价学会合作学会欣赏
学期教学资料队列队形种方式走跑立定跳远种方式投掷跳绳头针具体教学资料反思：
第：队列队形
学体育队列队形教学体育教师颇感头痛教学务队列队形基础仅完成队列队形教学务更组织教学队列队形教学资料较枯燥难调动学生学兴趣教师活跃课堂气氛刺激学生潜天分提高练效果达锻炼身体陶冶情操目必须难度
队列队形教学中关注学生练外更关注学生展示时注意力集中学生提前布置务例：体育教师教队列前提前布置务教授指定某学生展示队列动作种善意压力全体学生会全神贯注教师学练根学生事激发学生兴趣进行教学
第二：种方式走跑
走跑十分枯燥教学资料完成教学务引导提高学生学兴趣教学中种变化形式提高学生学兴趣整堂课中学生表现较活跃进取性较高部分学生较正确掌握走跑动作完成教学务
第三：立定跳远
教二年级学生协调性较差注意力较分散易集中理解记忆力够完全立定跳远动作然简单说然必须难度教学时采取新颖趣味练方式手段调动学进取性游戏竞赛方式诱导学生进入角激发练兴趣外教学中关注学生体差异尊重学生体位合作学中心学生发展体学生乐中练动中练玩中练激发学生动参体育兴趣增强竞争意识创新意识培养学生观察力思维力创造力表现力动手事养成良心理品质
第四：种方式投掷
二年级单元投掷教学中受益非浅课教学象水学生控事认知事较差学生生理心理特点研究遵循循序渐进原围绕单元投掷教学目标三节课资料做适安排：种方式投动作：投准投远等课结构设计做精心规划：激发兴趣身心准备——培养兴趣创投掷——进取实践提炼真知——活跃情趣渗透教学——验收评价创导合作——均衡发展身心放松六阶段力求较体现新课程创新改革精神
第五：跳绳
跳绳发展跳跃事传统性运动项目前接触设计训练游戏提高参加体育活动进取性注意力突破节课教学重点设计活力引趣方式学生展示掌握样跳法增加体育运动兴趣针学生样会跳等问题创设组合作学氛围学较快较学生帮忙学慢学生学生学中身优势提高展示树立坚韧意志品质良合作学态度更发展学生跑跳灵活性合作意识基础部分设计游戏迎面拍球接力学生游戏中充分体验团体活动欢乐
结：学体育教学中童情绪高涨全身心投入体育活动中方式参加体育活动常常会出现差错者少数学生出格表现情理中教师加适指导会收事半功倍效果教师适引导实际学生正确认识评价机会提高学生控事增强学生社会合作事
创造性培养应开始实际童幼时期常表现出良创造力会积木床板构建想象中天激励学生进行创造性学构成创造性学惯仅仅学生获取更知识技挖掘出更潜学生构成创新意识事获更成功体验体育教学中创设条件供诱发创新思维刺激学生获充分创新体验课教学中问题出发刺激引发学生解决问题程中充分体验创新满足调动学生学进取性外教学程中果发现学生创意设想致时千万棒子死新活动方式游戏规常常会样情境中产生提倡学生进行创造性学意味着排斥教师指导说样样事情需学生创造教师指导作忽视体育教学中教师指导学生创造结合起
体育教学反思（十三）：
转眼间辞旧迎新日子学期回顾学期根学校工作安排认真做项工作教学程中存问题现学期状况总结：
思想政治方面：
热爱祖国热爱民热爱中国产坚决拥护路线方针政策遵守国家
法律法规学校规章制度认真参加政治学关心时事新闻听报告写体会努力提高身政治素质严格遵守中学教师职业道德规范语言礼貌举止端庄品德言行努力做学生表率事间关系睦团结互助敬业奉献热爱民教育事业心做职工作时工作敢挑重担群众观念强新年里组织交入申请书理解考验
二教学工作方面：
时教学工作程中做出全勤迟早退工作中全面贯彻教育方针新教学理念纲课程求结合新课程理念学生身心发展求制订行效教学计划学生已掌握知识出发结合社会家庭学校充分挖掘课程资源认真备课重视体生理机变化规律教学程中运透运规律减少伤害事发生学生科学锻炼身体健康成长教学程中重视认知规律培养学生快学技术构成技体育教师真正实现精讲练体育教学研究科学教学方法组织方法奠定基础培养学生科学锻炼身体方法学生实现终身体育锻炼目重视学生思想教育利体育教材特点结合具体资料学生进行思想教育培养学生觉性组织性纪律性群众荣誉感怕苦怕累勇敢顽强精神等
三两操工作
开学初三星期时间初二学生进行广播操教学加强学生思想教育学生真正认识做操重性必性培养学生重视做操觉做操坚持做操认真做操良惯二正确运示范示范体育教学教学方法透示范学生建立正确动作表象求示范清楚准确规范优美第三讲解少精广播操教学时讲解结合示范动作学生加深动作理解第四口令清楚洪亮准确第五时纠正错误动作全校广播操练中学生暑假广播操陌生重点抓学生动作规格常出现错误外广播操教学程中学校领导班力支持广播操质量短时间提高保证学生健康身体进行学生活
三训练工作
学期接手学校田径队训练工作初次接手工作采取措施：
第制订科学训练计划进度计划严格训练计划进行训练根学生具体训练状况时调整训练计划
第二组织学生学田径队理制度训练制度求学生包括思想统做迟早退团结协作勤动脑严格训练善总结
第三克服困难训练严谨：田径项目技术性复杂动作样时间样速度样方位样力方产生效果样训练时求学生做眼快手快腿快移动快观摩学分组总结提高
第四发扬团队精神努力拼搏创佳绩年半年县越野赛运会中取：女子团体第名男子团体第七名总团体第四名次田径队训练工作学期磨练已呈规范化制度化常规化训练队周早练晚练次数少9次次40分钟运动员心训练教师训练时兢兢业业克职守做次训练计划记录总结做备课备备场充分利训练时间针学生样年龄段生理特点采种样训练手段进行训练田径队训练半年时间中取样佳绩全赖级领导学校领导力支持全体教师学生努力结果
工作态度：作体育教师体育课业余训练工作重性足够认识轻贱培养德智体美劳全面发展增强学生体质做出应贡献样愧事业职责吃苦奉献精神体育训练工作脑力劳动体力
劳动工作时间长体力消耗没顽强吃苦精神私奉献精神行断充实善积累验总结成败失勇思考敢创新断提高身素质
教学程中存着问题刻总结：1备课方应学生解够全面学生原知识技兴趣需方法惯等认识足时候未时采取相应措施2教法较单解决教学资源传授学生包括组织教材安排节课活动方法较单3课堂教学潜力提高：组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意持续相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合
新年里注重业务学提高紧紧抓住课程改革契机透培训学观摩探讨撰写心体会反思积累学教学验教师请教学生进行交流实践中应等方式加深课程理解领会完善教学工作努力构成教学风格构成学形教学工作惯学校优质化工程作出应贡献
体育教学反思（十四）：
广播操学校体育重组成部分学生天必须参加课外活动做广播操质量坏直接反映学校开展体育活动情景前学校实施素质教育窗口学生锻炼身体素质基途径学年新生广播体操教学成体育教学重点广播体操学恰恰枯燥乏味广播体操教学中方面入手：
1运正确优美示范提高学生学兴趣进取性
正确优美示范教新操前提教师应新广播操应具较强动作示范事必须音乐素养教师课前充分熟悉新广播操动作掌握动作领熟练做镜面示范先做完整示范学生新操认识构成完整生动动作表象提高学生学兴趣进取性
2教学中体现新广播体操特点全面提高学生学动作事
新广播体操学生动作协调性动作方位感节奏感音乐美感动作表现事动作模仿事等提出更高求先学生进行基动作强化练学生基动作方法初步解手型步法跳跃移动练先学单较难掌握技术动作然进行组合练
3学生做教师教学发现时纠正错误动作
教学程中采优带差教学法学生分成组学较学生担组长充教师教学教师发现学生练中出现错误动作应时予纠正果少数错误简短语言者动作暗示予引正果数问题求全体停止练予纠正
4分组赛提高学生觉练进取性促进教学务完成次课结束前够组织学生分组进行赛谁动作完成样会提高学效果学新操前够全校发出举行新广播操赛通知引入竞争性提高学生学觉进取性团体荣誉感
广播体操教学中存问题：
1高估计学生理解事前四节操教授速度快
2学生学进取性调动够没树立广播体操强身心健体魄思想致学生视学广播体操种负担应付差事
3细节动作抓够严密
4学生协调性急需提高音乐节奏感强
体育教学反思（十五）：
课健康第指导思想根新课程标准中五学领域目标发展学生投准事培养学生活动中伴交合作事目标利处见矿泉水瓶简易器材开展保龄球——投篮——靶——射门等学生喜爱滚抛投掷游戏活动教玩结合学生宽松谐氛围中充分展示体验体育活动乐趣
课教学中足处学生练中未投掷挥臂动作做具体求导致学生练中出现味追求投准忽略肩屈肘力挥臂动作技术现象组交流合作适时恰点评指导学生活动中逐步掌握正确投掷技术达预期教学目标
教学中矿泉水瓶引进课堂学生竟然会爱释手课堂生龙活虎情玩耍学生兴奋出意料课深受启发体育课中采日常生活中常见简易器材创编新游戏相信：课堂定会更精彩
体育教学反思（十六）：
体育教学反思（十七）：
体育教学反思（十八）：
教二年级学生协调性较差注意力较分散易集中理解记忆力够完全立定跳远动作然简单说然必须难度教学时采取新颖趣味练方式手段调动学进取性游戏竞赛方式诱导学生进入角激发练兴趣外教学中关注学生体差异尊重学生体位合作学中心学生发展体学生乐中练动中练玩中练激发学生动参体育兴趣增强竞争意识创新意识培养学生观察力思维力创造力表现力动手事养成良心理品质做点：
创设利学环境
学环境发展事培养兴趣具重作课课程标准求努力改革体育教学方法尝试运教学形式学生选择事学活动教学开始时首先学生模仿动物跳跃学生根需兴趣选择游戏资料样做改变低年级教学中切教师带着学生活动做法学生学动转动够学生点选择点独立思考利激发学生学兴趣进取性发挥
二设计易理解活动形式
课力图学生课堂家中玩耍样设置亲切谐灵活宽松课堂氛围学生真正体验体育活动乐趣
三选择具实效教学方法
课教学象二年级学生控事认知事均较差具动玩思考等特点立定跳远教学时综合运练思考探索讨等教学方法引导学生逐渐完成探疑程样学会立定跳远动作培养学生分析问题解决问题事时游戏活动学生始终沉浸良性学氛围中觉动学
四存足：
（1）节课时间关系显学生准备活动时间较长学时间较短时间分配合理
（2）学生没进行分组联系联系立定跳远程中没突出学生性没学生创设空间展示台
体育教学反思（十九）：
1猜谜讲事引进体育课
目前体育教学方法基教师讲解动作概念领示范然学生教师进行模仿练方法单调吸引住学生兴趣学生觉性动性充分发挥果采提问式教学收良效果针学学生喜欢听事猜谜语特点教前滚翻时出谜语学生猜：两手力撑两脚迅速蹬团身球滚展体似雄鹰谜语出学生注意力集中进取性调动起样仅仅激发学生兴趣活跃课堂气氛学生学东西易学易记达寓教学目教师根教学资料设计教法选择性针性常变常新步步深入始终吸引学生学兴趣进教学程变成学生想学乐学觉行动
2做集中注意力练学生注意力容易分散课时课堂心未针情景根教材资料编韵律操配音乐指挥学生做反口令练模仿动物动作等种新颖趣味集中注意力练收良效果
3采型竞赛学生争强胜热衷型竞赛教学中够充分利心理特点：学生掌握快速跑动作够组织进行直线接力跑十字接力跑单脚跳演变成跳进拍斗鸡投掷垒球组织学生坦克飞机赛赛激烈学生较全身心投入种操场屡见鲜镜头引起思考：什学生学起跑时反应快？什学生练耐久跑时样卖力？实学生玩耍时显露出性心理特征果教学程适应性激发性倾性教学效果会提高
体育教学反思（二十）：
学校学期高中体育课进行改革改革体育课谈粗浅想法首先课改体育课教师教资料学生学项目课堂气氛活跃学生真正意义学东西跳绳课学生说教师长没跳绳说跳绳会跳行没想跳绳花样样学毽子时候样感受感十分高兴时学生学兴趣断气进行学样课堂学生会喜欢找新教学方法新教学课堂带穷欢乐新体验头结合教学实践谈谈点法首先课程实施场深刻变革新理念新教材新评价广教育工作者提出更高更新求
1树立健康第指导思想
体育教师树立健康第指导思想利体育教学改善学生心理健康社会适应事增进学生身心健康目标出发引导学生掌握基运动技学会科学锻炼身体方法培养坚持课外锻炼惯增进身体素质心理健康社会适应事等全面发展
2学生发展中心关注位学生健康成长
传统体育教学教师教材课堂中心学生着教师转教师着教材转教师教兴趣学生学乐趣新课程＂切位学生发展＂高宗旨核心理念求教师心中装着位学生喜怒哀乐身心健康学生成学生体学学生发展中心学生全面发zhan放首位首先根学生体体育基技差异确定教学目标安排教学资料全体学生等参体育活动机会次关注学生需求重视学生情感体验激发学生学动机兴趣学生学程中学会学享受学乐趣养成健全格
3转换角建立新型师生关系
新课程求教师知识技传授者转变成学生发展促进者居高指挥者转变成合作型师益友教学程转变师生开发课程标准程例跳绳课时改变惯教师讲解示范→学生模仿练→纠正错误动作传统＂格式化＂教学方式采学生师生创设虚拟动物王国运动会中学模仿种动物双脚起跳双脚落双脚交方法学生实践→思考→创造→发现→学等步骤教师鼓励师生探讨实践掌握动作技整学程教师学生学引导者服务者学生等交中帮忙学生掌握学方法学生始终学教师旁起着鼓励促进作合作教学较事半功倍
4灵活运种教法学法
新课程强调教学程师生交发展互动程合作学中提高合作交流事例跳短绳课教师般采传授式教学法学生反复练方法完成教学务教法改激趣法鼓励法进行教学尝试取较效果课前激发学生胆尝试种跳绳方法绳里套绳跳法刚开始时候学生觉难讲解示范觉难然布置学跳绳谁学快务学生练练程中基础学生快完成教师布置务坚持学生练兴趣方面引导学生学花样跳绳方面学生教师教会学发现学生微提高会失时机予表扬时作出惊呀表情时意输学生激发鼓励学生跳绳充满兴趣仅仅体育课跳回家跳
课间十分钟跳学生见着跳绳跑前应学生提高深感成功欢乐体育教学方法层出穷情景教学法愉快教学法游戏竞赛法动机迁移法成功教学法创造思维法兴趣教学法等改变单传授式教学方法教学实践中灵活运种教法学法新课改教师基求体育教学资料新教材教师生动趣味讲解气氛渲染容易学生带入想象天十分利激发学生创造性思维体育活动程中学生接触情境越发现问题事越强设想方案越具想象见识广仅仅学生积累验时培养增强学生创新信心勇气
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体育教学反思（）：
新课程实施国基础教育战线场深刻变革新理念新教材新评价广教育工作者提出更高更新求需中学教师迅速走进新课程理解新课程做新时期学体育教师发扬传统教学优势快适应课程改革需结合教学实践谈谈点法
1树立健康第指导思想
着生产动化水迅速提高社会物质生活较改善闲暇时间断增生活方式发生变化异常年参加健身锻炼正成日常生活中缺少组成部分着医疗改革制度实施完善健康成关注热点天晨练登山球络绎绝加入体育锻炼群越越广终身锻炼意识已逐渐深入心体育教师树立健康第指导思想利体育教学改善学生心理健康社会适应事增进学生身心健康目标出发引导学生掌握基运动技学会科学锻炼身体方法培养坚持课外锻炼惯增进身体素质心理健康社会适应事等全面发展
2学生发展中心关注位学生健康成长
传统体育教学教师教材课堂中心学生着教师转教师着教材转教师教兴趣学生学乐趣新课程切位学生发展高宗旨核心理念求教师心中装着位学生喜怒哀乐身心健康学生成学生体学学生发展中心学生全面发展放首位首先根学生体体育基技差异确定教学目标安排教学资料全体学生等参体育活动机会次关注学生需求重视学生情感体验激发学生学动机兴趣学生学程中学会学享受学乐趣养成健全格
3转换角建立新型师生关系
建立新型师生关系新课程改革实施教学改革前提条件新课程推进致力建立充分体现尊重民发展精神新型师生关系学生学动性创造性充分发挥建立新型师生关系教师应真情学生关心爱护学生公学生厚薄彼尤学学成绩梦想学生教师鼓励关怀相信潜力切实帮忙成学生促进者服务者
传统教学中师生关系种等关系教师仅仅教学程控制者体育活动组织者成绩判定者绝权威者总千方百计求格式化根思路进行教学新课程求教师知识技传授者转变成学生发展促进者居高指挥者转变成合作型良师益友教学程转变师生开发课程标准程例立定跳远课时改变惯教师讲解示范→学生模仿练→纠正错误动作传统格式化教学方式采学生师生创设虚拟动物王国运动会中学模仿种动物双脚起跳双脚落(立定跳)方法学生实践→思考→创造→发现→学等步骤教师鼓励师生探讨实践掌握动作技整学程教师学生学引导者服务者学生等交中帮忙学生掌握学方法学生始终学教师旁起着鼓励促进作合作教学较事半功倍
4灵活运种教法学法
新课程强调教学程师生交发展互动程教学程中处理传授知识培养事关系注意培养学生独立性性引导学生质疑调查探究学中培养独立思考事探究学中培养解决问题事合作学中提高合作交流事例跳短绳课教师般采传授式教学法学生反复练方法完成教学务目前教法改激趣法鼓励法进行教学尝试取较效果
课前激发学生模仿兔袋鼠等动物跳然布置动物学跳绳谁学快务学生练练程中基础学生快完成教师布置务坚持学生练兴趣方面引导学生学花样跳绳方面学生教师教会学发现学生微提高会失时机予表扬时作出惊呀表情时意输学生激发鼓励学生跳绳充满兴趣仅仅体育课跳回家跳课间十分钟跳学生见着跳绳跑前数数应学生提高深感成功欢乐体育教学方法层出穷情景教学法愉快教学法游戏竞赛法动机迁移法成功教学法创造思维法兴趣教学法等改变单传授式教学方法教学实践中灵活运种教法学法新课改教师基求
体育教学反思（二）：
学体育教学中目计划进行丰富彩体育活动孩子玩中学玩中练促进身心谐发展达体育锻炼目标学生体验体育课乐趣仅仅充分发挥体育教学教学思想学生体育学变亲切欢悦提高体育教学效果起事半功倍作
创设情景激发情感
情感总必须情境中产生创设良教学情境学生学情感产生具作体育教学例外良教学情境激发强烈奇心强烈奇心坚持旺盛学动机重素取成功重条件节前滚翻教学中样讲孩子日天孩子听什希奇仰头着天空时教师说日天方式点异常强烈奇心孩子吸引住样天呢教师说胯谁双手着垫翻天谁节课英雄听教师讲述学生欲试谁甘落激发学生体育兴趣创设情景满足学愿发挥创造性学终身奠定欢乐体育培养良思想道德品质
二体育游戏化增加体育教学兴趣感
认体育课应跑啊跳啊学生机械反复练实根童生理特点心理特点游戏乐园果体育课教学机械生命力话学生会感兴趣枯燥乏味令厌烦古教师喻辛勤园丁学生花圃中朵朵初绽蕾骄怒放鲜花体育课中稍加留意会发现花精采精采正体育课枯燥乏味机械反复练时费心思量游戏手段提高兴趣课变生动姿学生听起会滋味动起会生龙活虎
三师生参活动提高体育教学进取性
体育教学双边复杂活动体育教师掌握着教学方进度资料体育课中简便愉快音乐丰富趣味游戏教师参活动学生活动样游戏毫生机学生玩会毫兴趣常孩子齐活动效果十分梦想师生参活动学生欢乐体育桥梁传统体育理认师生间命令服教师神情严肃容质疑样学生言听计根谈欢乐言欢乐体育建立师生间谐协调等关系
四断提高业务水加强体育教学巩固性
体育教师节体育课时学生体验体育课乐趣堂课新感受喜欢体育课第次课做老鹰捉鸡游戏学生会感兴趣第二次许感兴趣第三次呢第四次呢干年呢社会提高教育教学创新旧原先知识方法学生学久会感疲倦厌烦仅断提高教师业务水促进教学发展欢乐体育真正欢乐起
体育教学反思（三）：
年次教体育课体育专业十分喜欢孩子齐体育课节体育课会提前场等孩子次走廊意走进教室听群孩子声喊：体育体育爱然课间活动时间喊十分整齐序场面感动学生喜欢体育课想扰默默站教室门口微笑着知谁发现家立刻七嘴八舌围着问：教师教师日干什？体育课前常听句话会反问句：想干什呢？回答然五花八门：乒乓球羽毛球跳绳跑步游戏点知措
该样回答满足运动欲伤尊心呢？孩子样问作教师抹杀孩子种进取兴趣觉问体育课感兴趣种表现
设计课时总想办法完成课规定教学务外力安排必须时间做喜欢活动游戏满足进取兴趣运动欲时会宣布完课资料明确完成动作学生够做喜欢运动前提超出规定活动范围作种奖励样学生课进取性立刻调动起学十分进取动活动中作教师放适加引导点拨想做什运动学生身体心理生理会必须程度锻炼学生热情教学种资源务必充分利体育课真正目然教学中安全忽视千万顾安全什干样会丧失参体育运动片热情
觉学生喜欢体育课方面心教学正确处理师生关系否节课否吸引学生学兴趣影响体育教学实践门课程教学程中较注重师生齐练游戏赛吃苦受累分享胜利欢乐明白程中建立起师生关系学科样时教学程中重视学生方面交流合作努力学生爱体育课喜欢体育课
样认培养学生体育兴趣爱应体育教师应职责然教学程中安全第位明白活动项目必须危险性教师思想行加教导学生思想重视行规范量避免事发生想：体育课受孩子更喜爱
体育教学反思（四）：
素质教育质全体学生方面素质全面发展谓全面包含两方面资料：面全体二方面非特指某方面学校工作中仅课堂教学具备种全面功素质教育基石体育教学言目增强学生体质促进身心发展学生德育智育体育美育方面全面发展发展学生身体方面素质培养学生群众义观念锻炼学生克服困难勇敢顽强意志品质起着重作实部分学生身体育成绩体育运动着浓厚兴趣培养利学生体育运动兴趣充分调动学生心性课堂气氛变更加欢快愉悦体育教学工作会起着事半功倍效果时位体育教学工作者务必思考问题
体育学目光学生锻炼身体激发持续学生体育学兴趣学生学需表现学兴趣学生体育身带必须兴趣稍加引导够激发出学生浓烈学兴趣解学生体育项目感兴趣根调整教学计划教学资料量学生兴趣接轨课堂中充分尊重学生体位采民商量口吻进行调动动学学气氛宽松广阔学生拘束置身中尝试学享受学乐趣课堂焕发限生命力学生思维活跃热情高涨真正成学成课堂角样会取事半功倍奇效
想节课成功教师素关重作名优秀教师应具备扎实基功全面素质遇前面说状况：碰擅长教材简单完成
明白优美示范准确讲解感染学生外教师应做亲媚笑俗亲媚指学生感放松觉教师相处愿意教师配合完成教学务教学中真感受学生独特心世界精神世界感受着样观察思维解决问题方式说学生着独特性学生学方式质独特性体现实际效学方式性化没统方式正元智力理指出智慧类型样思考方式学需学优势学风格样具体学方式样意味着体育健康教学尊重学生独特性具体生活根学生样性格类型设计教学法设限力争学生富性发展创造空间位学生创造够发挥天学生差异性学生学客观存
着体差异样学生学资料时实际具备认知基础情感准备学潜力倾样决定需帮忙样课堂学方式转变促进学生发展更具战略性处传统学方式分突出强调理解掌握学生学成纯粹动式理解记忆程种教学窒息学生思维智力摧残学生学兴趣热情造成学生喜欢体育喜欢体育课样滑稽局面
学生教学活动中体务必充分发挥体作动理解变成动学想学生课堂笑起首先学生宽松学环境表扬少批评教师严肃势必学生产生距离感畏惧感果学生做完练第反应观察教师脸表情体会练程中满足感学生永远笑起次激发学生练兴趣循循善诱永远学生觉肯定行太简单练行认肯定行试试课堂学生学生练空间底年级学兴趣广泛必须潜力教师应思考学生实际出发破教学中切教师组织学生齐做活动做法学生选取性练空间学生找练乐趣发现特长终身体育坚实基础教师放手学生练学部分学生表现良机总教师善学生实际需思考放开手脚课堂学生努力学生拓展空间学生艰难适应教学方式学生真正成课堂学教学仅师生愉悦状况会迸发限生机
总体育场学生状况样作线体育教师新课程目标必须吃透认真备堂课激发调动学生兴趣重视发挥学生教学中体位充分利种样教学模式场体育课时需教师付出更心血想出更办法新课程目标利完成
体育教学反思（五）：
教学中目计划进行丰富彩体育活动孩子玩中学玩中练促进身心谐发展达体育锻炼目标学生体验体育课乐趣仅仅充分发挥体育教学教学思想学生体育学变亲切
欢悦提高体育教学效果起事半功倍作
创设情景激发情感
情感总必须情境中产生创设良教学情境学生学情感产生具作体育教学例外良教学情境激发强烈奇心强烈奇心坚持旺盛学动机重素取成功重条件节前滚翻教学中样讲孩子日天孩子听什希奇仰头着天空时教师说日天方式点异常强烈奇心孩子吸引住样天呢教师说胯谁双手着垫翻天谁节课英雄听教师讲述学生欲试谁甘落激发学生体育兴趣创设情景满足学愿发挥创造性学终身奠定欢乐体育培养良思想道德品质
二音乐走进课堂促进体育教学氛围
体育课单调重复练锻炼身体体育课定义里家说体育锻炼够样体育课然美享受音乐走进课堂：着教师讲解示范播放轻音乐学生练程中配播童轻欢乐曲体育课结束部分音乐舞蹈形式结束课程样增加课堂愉快气氛外减轻学生运动疲劳提高学生体育课兴趣仅仅优质体育课需未体育课需针体育活动单调乏味教师必须创设欢乐简便教学氛围调动学生锻炼进取性佳心理状态进行种活动寓教乐
三体育游戏化增加体育教学兴趣感
认体育课应跑啊跳啊学生机械反复练实根童生理特点心理特点游戏乐园果体育课教学机械生命力话学生会感兴趣枯燥乏味令厌烦古教师喻辛勤园丁学生花圃中朵朵初绽蕾骄怒放鲜花体育课中稍加留意会发现花精采精采正体育课枯燥乏味机械反复练时费心思量游戏手段提高兴趣课变生动姿学生听起会滋味动起会生龙活虎
四师生参活动提高体育教学进取性
体育教学双边复杂活动体育教师掌握着教学方进度资料体育课中简便愉快音乐丰富趣味游戏教师参活动学生活动样游戏毫生机学生玩会毫兴趣常孩子齐活动效果十分梦想师生参活动学生欢乐体育桥梁传统体育理认师生间命令服教师神情严肃容质疑样学生言听计根谈欢乐言欢乐体育建立师生间谐协调等关系
五断提高业务水加强体育教学巩固性
体育教师节体育课时学生体验体育课乐趣堂课新感受喜欢体育课第次课做老鹰捉鸡游戏学生会感兴趣第二次许感兴趣第三次呢第四次呢干年呢社会提高教育教学创新旧原先知识方法学生学久会感疲倦厌烦仅断提高教师业务水促进教学发展欢乐体育真正欢乐起
体育教学反思（六）：
先简单回顾堂课基流程：基课堂常规然体育游戏接堂课核心资料少年拳教学终放松活动课堂节
接针性进行总结：缺乏公开课验课铃声响起听课教师没场情景进行课堂常规导致导致听课教师宝贵意见中出现缺少安排见生点需引戒点
体育游戏环节产生观众生半学没充分利起段时间教学中应研究观众生产生适安排活动增强教学效率体育游戏器材游戏程中避免产生器材倒远离原先位置情景点没利处闲暇学利学生裁判帮忙更理课堂秩
序游戏趣味性具必须挑战性等素存整游戏程课堂氛围相错
课堂核心资料少年拳教学采广播操式队形理存太问题室空间限制部分学生间间距太必须程度影响教学效果武术动作广播操动作标准动令术语学生否理解动作程直接影响学生武术动作练反复强调简单易懂术语助学生掌握尤需强化学生定型动作印象整合整套少年拳程中发现部分学生家节奏整齐需加练算配音乐会激起学生更高层次情绪反应算教授第二套少年拳时候实施想法
课结肯定学学成果适总结出现问题强化蹬踢弹踢区学生更加清晰概念认识整堂课中间渡结束放松课堂结程完整教师蛮简便学生愉悦时总结够帮忙发现身存足教学中慢慢改善期位教师提点帮忙
体育教学反思（七）：
作名体育教师工作中收获验教训喜悦教师面足缺少验教学重点难点握住明白教学中足刚开始明白学生学什掌握什程度语速教学进程较快原三面转法学程中右转口令发出学生方会搞错教学中右转右字口令拖长学生足够反应时间
课堂教学效率关键课堂合理组织资料优化教学手段发挥学生动性关注全体学生注意信息反馈创造良课堂气氛时注意学生做收放学生活跃否利控制课堂纪律进影响学效果学生坚持适距离点开始做学生走太利教师学生心目中威严形象利教学根学生情趣特点身体素质理解事特征总结出体育教学中应注重教玩结合低年级学生理解事应事较差体育教学程中常常会遇讲头头道学生似懂非懂情景教学中必须教玩结合起时做游戏等趣味活动启发学生理解教学资料做潜移默化然课堂纪律问题容忽视会异常注意点：
1队形队列：培养学生正确身体姿势加强纪律性手段教学重环专心致志排切杂念教师采取手段时学出现顽皮遵守纪律现象动动适时产生针动天性注意加强课堂常规教育训练逐步发展制力时意识加强集中注意力练时注意力引正确道路样达教学目完成教学务然训练队形队列学步伐精神饱满否教师口令生动启发性语言关学生敏感教师表情易感染师起表率作否单调枯燥项目学生会持久般超十分钟疲劳出现然会导致守纪律现象发生项必须更引起重视
2游戏：够紧张体育课变生动简便具吸引力激起学生学兴趣热情灵活运走跑跳投掷等基技竞争中锻炼时培养学生勇敢顽强作风团结互助产义风格思想技术双丰收效果显著着教改逐步深入认识游戏教学搞必须先吃透教材解学生心理特点抓住实质提高效率次发挥教师导作教学艺术处理教练关系种应变事时积累虚心学逐步丰富学生脾气掌握胜竟会奋顾身顾荣誉安全总结教训热爱学生出发重视安全教育加强保护工作严防伤害事发生
体育课室外接触面极易受周围事暗示时竟会加选择模仿动作学生活动觉性持久性差缘受环境感染觉性表现性执拗守纪律然变惯难说实节体育课细作差生思想工作特殊课程时采取特殊手段粗暴训斥根治办法软哄办法时会动衷会伤害尊心处理课出现调皮生体育教师必备基功初中体育教学反思初中体育教学反思
然方存着足工作中断学争取够做更
体育教学反思（八）：
教学记教师身具体教学工作检查评定科课时教案重组成部分够完课次课课程做出综合评定够记载次课验教训找出教学具体实施程成功足处实际教学程中教师决认备课完课完成教学务忽视课教学情景回顾审视忽视教学记重环节
体育课教学具教学般规律外具身层次变化特殊性组织堂体育课容易需教师具备必须教学水组织事常写教学记够帮忙体育教师提高教学智慧断调整体育课堂教学策略积累＊进提高教学水优化课堂教学次课教学记中记方面：
1记实际教学程中失败成功处
教学程教师指引学生身心直接参程决定教学程中复杂性教学程中难免疏漏失误处教学资料安排合理技术动作重点难点处理练手段方法缺乏趣味性启发性等教师应客观分析承认教学中足应教学失败处仅仅时问题记录进取观找原应请行课提提议采种形式取长补短成教学中应吸取教训适时机加弥补解决改善教学记录失败时教学程中感受深刻达预期效果引起教学鸣做法记录教学中断引完善定会直接促进教师教学水教学质量提高
2记教学程中教学机智学生评价
体育课言体育教学具课堂活动空间控性差特点易受外部素偶发事件干扰教学程中常会出现预见突发事件教师会教学中突破备课教案框框产生益教学灵感教师教学智慧闪光点稍逝果注意积累快会忘掉课时利教学记捕捉记录需时记录学生切身感受产生意想见解够必须程度拓宽教师思路教师教学进步补充完善真正做教学相长
3针种种情景记教学中需改善方
次课应教学情景进行全面回顾总结根次课教学体会学生反馈信息研究次课教学设计应时修订教案充分挖掘教材中学生感兴趣资料
总记析教材教法发现实际教设想间差距教资料绝次课必须
体育教学反思（九）：
次课中坚持健康第指导思想促进学生健康成长激发学生运动兴趣兴趣培养实现体育健康课程目标价值效保证着学生发展中心教师导充分发挥学生学进取性学潜学生体差异确定学目标评价方法学生体验学成功乐趣教师讲解示范指导学生进取学采引导鼓励表扬赛等激发学生参
整体课前教学目标计划教材选设计成功
游戏部分教学资料合理搭配学生学产生浓厚兴趣游戏中安排复课：前滚翻学异常喜爱跳绳运动竞技形式两项结合起学生产生浓厚兴趣学生娱乐中学产生学欲样根形指挥棒牵引着五十位学心样注意力集中学生吸引复课安排游戏中1起巩固效果2辅导体差异学生3形中构成进取练作
二师生参激发学生练欲游戏学中学生中心教师指导者样构成教学相长学生成教学设计者游戏放松练程中教师动进取学练动参起组织者作发挥引导学生作学生练进取性充分调动学生练时间增加练密度加样完成教学务
三注重学生三基培养教师讲解示范指导注重学生基知识技术技学学生明白什更明白什教师学生学榜样基技术技学直接关系动作质量坏学体育教师技术技学生终身体育锻炼关重加强教师身素质容忽视4学生授课程中点需加强：1教师语言应接学生年龄样更体现学生体位2培养学生良惯长期工作坚持懈培养学生良身体姿态扎实贯彻健康第思想3加强组织纪律加强课堂组织
体育教学反思（十）：
课课堂教学改革确立树立教学学生终身体育奠定基础教学思想学生实践事创新精神进行培养根学体育教学特点体现新教学理念培养学生实践事创新思维体现学生教学程中体作课教学实践中力求解决目标
教学程中破原课堂教学模式根学生运动生理特点学生学程分导入激发学发展放松等程教案形式设计：课序课资料时间指导练法组织队形教育渗透等资料突出教案操作性新颖性教学方法原讲解示范练赛法等形式基础增加群体合作探索成功体验创造解决法等形式课运情境教学法学生沉浸情节角中课中情玩情学充分体验运动乐趣成功乐趣体育乐趣调动学生学动性进取性终身体育基础教法学法鼓励学生进行探究创新创合理行方法增进知识增长技培养学生求异思维实践事
体育教学反思（十）：
学生体育运动兴趣体育教学作
学生学程中意意学资料产生兴趣种兴趣会学带帮忙兴趣教学中缺少
心理学角度讲兴趣认识某种事物时优先注意倾事某种活动时爱倾兴趣起划分分直接兴趣间接兴趣事物活动身需产生兴趣直接兴趣事物活动身没兴趣事物活动结果感需产生兴趣间接兴趣两种兴趣学生学训练必鼓励学生努力学训练提高学训练进取性果学生学程中缺乏直接兴趣会学成种沉重负担没间接兴趣会学生丧失学目标恒心直接兴趣间接兴趣机结合提高学效果重条件
体育教学训练中常会遇样情景学生练感兴趣时会表现出全神贯注专心致志听教师讲解认真仔细观教师示范动作教师布置练时会丝苟认真刻苦勇敢顽强完成学生练兴趣时课时会出现心焉做教师布置练时会出现便样常延误练时间影响完成动作质量应注意会发生意想伤害事
学生参加体育运动兴趣兴趣直接影响事体育运动觉性进取性决定着体育知识掌握技构成事实证明学生参加体育锻炼兴趣会学体育锻炼成身需进取开展体育活动刻苦进行锻炼克服客观困难逐步增强身体素质提高健康水运动水
二影响学生体育教学兴趣素
1教学资料
新颖教学资料引起学生奇心注意事物易引起兴趣学生事物感新颖知时诱发奇驱力激起求知探究操作等学意愿课堂教学中教材资料适合学生年级水特点教材浅引起学生兴趣教材资料深会减低学生学兴趣贴合事水活动容易产生兴趣学生事存着明显差异活动中常事差异造成样结果致学生产生兴趣程度学生适合事水活动期获成功结果性
教学资料学生学进取性密切联系贴合学生年龄特征富游戏性竞赛性教材激发学生学进取性贴合学生年龄特征单调乏味教材会降低学生学进取性教学实践证明学生球类课时男生女生球类运动兴起远远超项目项运动充分表现出学生性发展学生灵敏协调弹跳速度力量等项身体素质培养学生团体义精神教育学生团结友爱十分作
2教学程
教师安排组织教学时必须研究学生年龄性体质情景理解事等根教材特点学生实际采取相应教法措施会整教学程生动活泼节奏鲜明效果显著利激发学生始终极热情投入练学生理解学项教学资料时教学程显十分重浅入深易难样学生样班中身体素质理解事快身体素质较差应分组教学：跳箱跳高等项目体重较胖学生弹跳力协调较差学生首先建立信消恐惧心理辅助练十分必
3教师教学中导作
教师导作体育课训练中举足轻重教师业务水高低直接影响学生学质量体育课训练中教师讲解简明扼条理清晰语言生动风趣幽默加教师动作承范准确协调优美学生会快领会动作领振奋精神做练时会感兴趣练认真讲解含糊清罗索重复示范动作准确协调优美甚失败会影响学生练进取性教师课前应仔细认真学吃透教材次课练难度充分研究安排次课运动量练密度合理教学方法手段断改善
教师言行学生课情绪影响较时指出学生优缺点表扬鼓励激发学生练进取性学生练成功时时予表扬学生练失败时时予鼓励学生焦躁安时时予安慰等够激发学生练进取性果表扬
言实会学生产生反感影响学生学进取性体育教学中应坚持表扬正面教育方法运良语言刺激够增强学生情绪正变化学生缺点足直接提出批评采正面提出求样做利防止负面作产生影响学生学进取性
教师应熟悉学校环境场器械课前项目相适应场器械布置井然序合理教师精神抖擞衣着干净利落语言简洁明快利提高学生兴趣注意力集中促进体育教学利进行学生正处生长发育时期热爱体育运动运动技掌握快教师课中正确引导合理教材搭配学生全面发展健康发展学生需体育运动缓解学压力精神负担时良身体素质帮忙精力充沛进行学学生体育偏爱田径体操球类等相教师生动讲解准确优美示范科学新颖组织方法补偿体育教学活跃愉快气氛中学生身心锻炼
体育教学反思（十二）：
低年级朋友年龄兴趣广泛必须事教师应研究学生实际出发破低年级教学中切教师组织学生齐做活动做法学生选择性练空间学生找练乐趣发现特长终身体育坚实基础学期教学中着样理念进行教学
第：课堂学生学生表现空间
教师放手学生练学部分学生表现良机学生想成运动员胆邀请教师参活动表现实现愿学生想教师组织爱学齐练培养组织事学生练时想出新花样教师肯定劲提意
第二：（）真正体会体育课带乐趣
教师贯穿健康第欢乐指导思想注重学生心理健康身体健康协调发展教学中遵循学生体教师导原充分调动学生学进取性教学中引导学生学会评价学会合作学会欣赏
学期教学资料队列队形种方式走跑立定跳远种方式投掷跳绳头针具体教学资料反思：
第：队列队形
学体育队列队形教学体育教师颇感头痛教学务队列队形基础仅完成队列队形教学务更组织教学队列队形教学资料较枯燥难调动学生学兴趣教师活跃课堂气氛刺激学生潜天分提高练效果达锻炼身体陶冶情操目必须难度
队列队形教学中关注学生练外更关注学生展示时注意力集中学生提前布置务例：体育教师教队列前提前布置务教授指定某学生展示队列动作种善意压力全体学生会全神贯注教师学练根学生事激发学生兴趣进行教学
第二：种方式走跑
走跑十分枯燥教学资料完成教学务引导提高学生学兴趣教学中种变化形式提高学生学兴趣整堂课中学生表现较活跃进取性较高部分学生较正确掌握走跑动作完成教学务
第三：立定跳远
教二年级学生协调性较差注意力较分散易集中理解记忆力够完全立定跳远动作然简单说然必须难度教学时采取新颖趣味练方式手段调动学进取性游戏竞赛方式诱导学生进入角激发练兴趣外教学中关注学生体差异尊重学生体位合作学中心学生发展体学生乐中练动中练玩中练激发学生动参体育兴趣增强竞争意识创新意识培养学生观察力思维力创造力表现力动手事养成良心理品质
第四：种方式投掷
二年级单元投掷教学中受益非浅课教学象水学生控事认知事较差学生生理心理特点研究遵循循序渐进原围绕单元投掷教学目标三节课资料做适安排：种方式投动作：投准投远等课结构设计做精心规划：激发兴趣身心准备——培养兴趣创投掷——进取实践提炼真知——活跃情趣渗透教学——验收评价创导合作——均衡发展身心放松六阶段力求较体现新课程创新改革精神
第五：跳绳
跳绳发展跳跃事传统性运动项目前接触设计训练游戏提高参加体育活动进取性注意力突破节课教学重点设计活力引趣方式学生展示掌握样跳法增加体育运动兴趣针学生样会跳等问题创设组合作学氛围学较快较学生帮忙学慢学生学生学中身优势提高展示树立坚韧意志品质良合作学态度更发展学生跑跳灵活性合作意识基础部分设计游戏迎面拍球接力学生游戏中充分体验团体活动欢乐
结：学体育教学中童情绪高涨全身心投入体育活动中方式参加体育活动常常会出现差错者少数学生出格表现情理中教师加适指导会收事半功倍效果教师适引导实际学生正确认识评价机会提高学生控事增强学生社会合作事
创造性培养应开始实际童幼时期常表现出良创造力会积木床板构建想象中天激励学生进行创造性学构成创造性学惯仅仅学生获取更知识技挖掘出更潜学生构成创新意识事获更成功体验体育教学中创设条件供诱发创新思维刺激学生获充分创新体验课教学中问题出发刺激引发学生解决问题程中充分体验创新满足调动学生学进取性外教学程中果发现学生创意设想致时千万棒子死新活动方式游戏规常常会样情境中产生提倡学生进行创造性学意味着排斥教师指导说样样事情需学生创造教师指导作忽视体育教学中教师指导学生创造结合起
体育教学反思（十三）：
转眼间辞旧迎新日子学期回顾学期根学校工作安排认真做项工作教学程中存问题现学期状况总结：
思想政治方面：
热爱祖国热爱民热爱中国产坚决拥护路线方针政策遵守国家
法律法规学校规章制度认真参加政治学关心时事新闻听报告写体会努力提高身政治素质严格遵守中学教师职业道德规范语言礼貌举止端庄品德言行努力做学生表率事间关系睦团结互助敬业奉献热爱民教育事业心做职工作时工作敢挑重担群众观念强新年里组织交入申请书理解考验
二教学工作方面：
时教学工作程中做出全勤迟早退工作中全面贯彻教育方针新教学理念纲课程求结合新课程理念学生身心发展求制订行效教学计划学生已掌握知识出发结合社会家庭学校充分挖掘课程资源认真备课重视体生理机变化规律教学程中运透运规律减少伤害事发生学生科学锻炼身体健康成长教学程中重视认知规律培养学生快学技术构成技体育教师真正实现精讲练体育教学研究科学教学方法组织方法奠定基础培养学生科学锻炼身体方法学生实现终身体育锻炼目重视学生思想教育利体育教材特点结合具体资料学生进行思想教育培养学生觉性组织性纪律性群众荣誉感怕苦怕累勇敢顽强精神等
三两操工作
开学初三星期时间初二学生进行广播操教学加强学生思想教育学生真正认识做操重性必性培养学生重视做操觉做操坚持做操认真做操良惯二正确运示范示范体育教学教学方法透示范学生建立正确动作表象求示范清楚准确规范优美第三讲解少精广播操教学时讲解结合示范动作学生加深动作理解第四口令清楚洪亮准确第五时纠正错误动作全校广播操练中学生暑假广播操陌生重点抓学生动作规格常出现错误外广播操教学程中学校领导班力支持广播操质量短时间提高保证学生健康身体进行学生活
三训练工作
学期接手学校田径队训练工作初次接手工作采取措施：
第制订科学训练计划进度计划严格训练计划进行训练根学生具体训练状况时调整训练计划
第二组织学生学田径队理制度训练制度求学生包括思想统做迟早退团结协作勤动脑严格训练善总结
第三克服困难训练严谨：田径项目技术性复杂动作样时间样速度样方位样力方产生效果样训练时求学生做眼快手快腿快移动快观摩学分组总结提高
第四发扬团队精神努力拼搏创佳绩年半年县越野赛运会中取：女子团体第名男子团体第七名总团体第四名次田径队训练工作学期磨练已呈规范化制度化常规化训练队周早练晚练次数少9次次40分钟运动员心训练教师训练时兢兢业业克职守做次训练计划记录总结做备课备备场充分利训练时间针学生样年龄段生理特点采种样训练手段进行训练田径队训练半年时间中取样佳绩全赖级领导学校领导力支持全体教师学生努力结果
工作态度：作体育教师体育课业余训练工作重性足够认识轻贱培养德智体美劳全面发展增强学生体质做出应贡献样愧事业职责吃苦奉献精神体育训练工作脑力劳动体力
劳动工作时间长体力消耗没顽强吃苦精神私奉献精神行断充实善积累验总结成败失勇思考敢创新断提高身素质
教学程中存着问题刻总结：1备课方应学生解够全面学生原知识技兴趣需方法惯等认识足时候未时采取相应措施2教法较单解决教学资源传授学生包括组织教材安排节课活动方法较单3课堂教学潜力提高：组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意持续相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学兴趣课堂讲练结合
新年里注重业务学提高紧紧抓住课程改革契机透培训学观摩探讨撰写心体会反思积累学教学验教师请教学生进行交流实践中应等方式加深课程理解领会完善教学工作努力构成教学风格构成学形教学工作惯学校优质化工程作出应贡献
体育教学反思（十四）：
广播操学校体育重组成部分学生天必须参加课外活动做广播操质量坏直接反映学校开展体育活动情景前学校实施素质教育窗口学生锻炼身体素质基途径学年新生广播体操教学成体育教学重点广播体操学恰恰枯燥乏味广播体操教学中方面入手：
1运正确优美示范提高学生学兴趣进取性
正确优美示范教新操前提教师应新广播操应具较强动作示范事必须音乐素养教师课前充分熟悉新广播操动作掌握动作领熟练做镜面示范先做完整示范学生新操认识构成完整生动动作表象提高学生学兴趣进取性
2教学中体现新广播体操特点全面提高学生学动作事
新广播体操学生动作协调性动作方位感节奏感音乐美感动作表现事动作模仿事等提出更高求先学生进行基动作强化练学生基动作方法初步解手型步法跳跃移动练先学单较难掌握技术动作然进行组合练
3学生做教师教学发现时纠正错误动作
教学程中采优带差教学法学生分成组学较学生担组长充教师教学教师发现学生练中出现错误动作应时予纠正果少数错误简短语言者动作暗示予引正果数问题求全体停止练予纠正
4分组赛提高学生觉练进取性促进教学务完成次课结束前够组织学生分组进行赛谁动作完成样会提高学效果学新操前够全校发出举行新广播操赛通知引入竞争性提高学生学觉进取性团体荣誉感
广播体操教学中存问题：
1高估计学生理解事前四节操教授速度快
2学生学进取性调动够没树立广播体操强身心健体魄思想致学生视学广播体操种负担应付差事
3细节动作抓够严密
4学生协调性急需提高音乐节奏感强
体育教学反思（十五）：
课健康第指导思想根新课程标准中五学领域目标发展学生投准事培养学生活动中伴交合作事目标利处见矿泉水瓶简易器材开展保龄球——投篮——靶——射门等学生喜爱滚抛投掷游戏活动教玩结合学生宽松谐氛围中充分展示体验体育活动乐趣
课教学中足处学生练中未投掷挥臂动作做具体求导致学生练中出现味追求投准忽略肩屈肘力挥臂动作技术现象组交流合作适时恰点评指导学生活动中逐步掌握正确投掷技术达预期教学目标
教学中矿泉水瓶引进课堂学生竟然会爱释手课堂生龙活虎情玩耍学生兴奋出意料课深受启发体育课中采日常生活中常见简易器材创编新游戏相信：课堂定会更精彩
体育教学反思（十六）：
体育教学反思（十七）：
体育教学反思（十八）：
教二年级学生协调性较差注意力较分散易集中理解记忆力够完全立定跳远动作然简单说然必须难度教学时采取新颖趣味练方式手段调动学进取性游戏竞赛方式诱导学生进入角激发练兴趣外教学中关注学生体差异尊重学生体位合作学中心学生发展体学生乐中练动中练玩中练激发学生动参体育兴趣增强竞争意识创新意识培养学生观察力思维力创造力表现力动手事养成良心理品质做点：
创设利学环境
学环境发展事培养兴趣具重作课课程标准求努力改革体育教学方法尝试运教学形式学生选择事学活动教学开始时首先学生模仿动物跳跃学生根需兴趣选择游戏资料样做改变低年级教学中切教师带着学生活动做法学生学动转动够学生点选择点独立思考利激发学生学兴趣进取性发挥
二设计易理解活动形式
课力图学生课堂家中玩耍样设置亲切谐灵活宽松课堂氛围学生真正体验体育活动乐趣
三选择具实效教学方法
课教学象二年级学生控事认知事均较差具动玩思考等特点立定跳远教学时综合运练思考探索讨等教学方法引导学生逐渐完成探疑程样学会立定跳远动作培养学生分析问题解决问题事时游戏活动学生始终沉浸良性学氛围中觉动学
四存足：
（1）节课时间关系显学生准备活动时间较长学时间较短时间分配合理
（2）学生没进行分组联系联系立定跳远程中没突出学生性没学生创设空间展示台
体育教学反思（十九）：
1猜谜讲事引进体育课
目前体育教学方法基教师讲解动作概念领示范然学生教师进行模仿练方法单调吸引住学生兴趣学生觉性动性充分发挥果采提问式教学收良效果针学学生喜欢听事猜谜语特点教前滚翻时出谜语学生猜：两手力撑两脚迅速蹬团身球滚展体似雄鹰谜语出学生注意力集中进取性调动起样仅仅激发学生兴趣活跃课堂气氛学生学东西易学易记达寓教学目教师根教学资料设计教法选择性针性常变常新步步深入始终吸引学生学兴趣进教学程变成学生想学乐学觉行动
2做集中注意力练学生注意力容易分散课时课堂心未针情景根教材资料编韵律操配音乐指挥学生做反口令练模仿动物动作等种新颖趣味集中注意力练收良效果
3采型竞赛学生争强胜热衷型竞赛教学中够充分利心理特点：学生掌握快速跑动作够组织进行直线接力跑十字接力跑单脚跳演变成跳进拍斗鸡投掷垒球组织学生坦克飞机赛赛激烈学生较全身心投入种操场屡见鲜镜头引起思考：什学生学起跑时反应快？什学生练耐久跑时样卖力？实学生玩耍时显露出性心理特征果教学程适应性激发性倾性教学效果会提高
体育教学反思（二十）：
学校学期高中体育课进行改革改革体育课谈粗浅想法首先课改体育课教师教资料学生学项目课堂气氛活跃学生真正意义学东西跳绳课学生说教师长没跳绳说跳绳会跳行没想跳绳花样样学毽子时候样感受感十分高兴时学生学兴趣断气进行学样课堂学生会喜欢找新教学方法新教学课堂带穷欢乐新体验头结合教学实践谈谈点法首先课程实施场深刻变革新理念新教材新评价广教育工作者提出更高更新求
1树立健康第指导思想
体育教师树立健康第指导思想利体育教学改善学生心理健康社会适应事增进学生身心健康目标出发引导学生掌握基运动技学会科学锻炼身体方法培养坚持课外锻炼惯增进身体素质心理健康社会适应事等全面发展
2学生发展中心关注位学生健康成长
传统体育教学教师教材课堂中心学生着教师转教师着教材转教师教兴趣学生学乐趣新课程＂切位学生发展＂高宗旨核心理念求教师心中装着位学生喜怒哀乐身心健康学生成学生体学学生发展中心学生全面发zhan放首位首先根学生体体育基技差异确定教学目标安排教学资料全体学生等参体育活动机会次关注学生需求重视学生情感体验激发学生学动机兴趣学生学程中学会学享受学乐趣养成健全格
3转换角建立新型师生关系
新课程求教师知识技传授者转变成学生发展促进者居高指挥者转变成合作型师益友教学程转变师生开发课程标准程例跳绳课时改变惯教师讲解示范→学生模仿练→纠正错误动作传统＂格式化＂教学方式采学生师生创设虚拟动物王国运动会中学模仿种动物双脚起跳双脚落双脚交方法学生实践→思考→创造→发现→学等步骤教师鼓励师生探讨实践掌握动作技整学程教师学生学引导者服务者学生等交中帮忙学生掌握学方法学生始终学教师旁起着鼓励促进作合作教学较事半功倍
4灵活运种教法学法
新课程强调教学程师生交发展互动程合作学中提高合作交流事例跳短绳课教师般采传授式教学法学生反复练方法完成教学务教法改激趣法鼓励法进行教学尝试取较效果课前激发学生胆尝试种跳绳方法绳里套绳跳法刚开始时候学生觉难讲解示范觉难然布置学跳绳谁学快务学生练练程中基础学生快完成教师布置务坚持学生练兴趣方面引导学生学花样跳绳方面学生教师教会学发现学生微提高会失时机予表扬时作出惊呀表情时意输学生激发鼓励学生跳绳充满兴趣仅仅体育课跳回家跳
课间十分钟跳学生见着跳绳跑前应学生提高深感成功欢乐体育教学方法层出穷情景教学法愉快教学法游戏竞赛法动机迁移法成功教学法创造思维法兴趣教学法等改变单传授式教学方法教学实践中灵活运种教法学法新课改教师基求体育教学资料新教材教师生动趣味讲解气氛渲染容易学生带入想象天十分利激发学生创造性思维体育活动程中学生接触情境越发现问题事越强设想方案越具想象见识广仅仅学生积累验时培养增强学生创新信心勇气
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