《方程解决问题》教学反思

方程解决问题教学反思
凤凰学 刘文利
教学方程解决问题教学程中实际问题引入新课教师引导学生通探索尝试交流互动探究新知充分发挥学生体作
数学新课标指出：数学教学活动必须建立学生认知发展水已知识验基础学生独立思考基础充分学生畅谈解题思路样训练学生思维找准教学起点渗透列方程解应题关键——找出题目中关键条件找准题目中等量关系抓住契机时点题学生明确思维方促进知识正迁移
例题教学中放手学生尝试探究中获积极成功体验
教学中帮助学生抽象概括出类问题般方法学生认识朦胧走清晰感性走理性具体走抽象仅获知识获解决问题方法提高学生解决问题力
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