学期学校安排担七年级1—5班历史教学工作更抓七年级教学工作务全面推进素质教育制定教学计划
班情况分析
七年级学生刚学升入初中表现:奇动进心强学积极性高会听讲学会做笔记学生交作业课堂吵闹学惯差3班班级数60左右班级班风学风存着差异许学生重视历史课学然绝部分学生课时围绕着老师思路转学生回答问题跑调
学态度端正惯较差认识足达预期教学目标较难整体愿读书低智力者起始年级抓课堂常规理学惯培养严格理规范学生行教学中必须加力度备课做课件时巩固消化力求节课实际成效
二教材资料分析
1教材特点
学期初历史第册选教版教材融思想性政治性科学性知识性体读性强图文茂新增许趣味性较强课堂知识活动
2教材容
学期中国历史教学容分四单元叙述中华文明起源祖国境远古居民时代魏晋南北时期兴衰程济民族融合文化历史22课需32课时(中新课讲授占22课时单元复占4课时期中复占2课时期末总复占4课时)
3教材重点难点
教材重点历史发展线索相关重事件物济文化发展难点学生进行思想教育历史事件物评价
三教学措施
1夯实基础培养学生力学期教学容授完七年级中国历史册理清阶段历史线索概括阶段历史特征找类历史发展规律学期教学核心容必须夯实基础引导学生探索历史发展规律培养学生力
2优化课堂教学结构课堂做精讲练课认真做培优补差工作
3注重教学方法教学手段样化现代化积极运幻灯投影录音录影片模型媒体网络等进行辅助性教学
4加强学生检查督促工作通天抽考月月考时查漏补缺做时发现问题时解决抓进生辅导工作端正学态度积极参课堂读思练活动成绩原基础更进步
5学生动参课堂教学中课堂答题讨事会通活动开发学生思维潜激发学生学兴趣培养学生创新意识时学生动复天学容样学生课注意力集中加强课堂纪律理时发现足时总结
6集体备课强化教学质量教师间取长补短资源享周进行集体备课次
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