汉语拼音2 i u ü y w
课前解析
课拼音单元第二课包括四局部容课教学重点ｉｕüｙｗｙｉｗｕｙｕ发音韵母整体认读音节带调读二引导学生知道ｙü起组成音节ü两点省略拼写规
关注发音：课需认读5字母3整体认读音节助观察情境图编歌联络生活创设情境讲事做游戏老师讲解等种方法学生轻松愉悦中认读拼音字母助字卡水中捉鱼猜音节游戏识记进步激发学生学汉语拼音积极性拼音教学扎实效
关注书写：ｉｕüｙｗ书写格式笔老师通创设情景范写讲解新笔画等种形式激发学生学积极性引导学生养成正确书写惯
关注拓展：
1识记ｉｕüｙｗ歌
i铅笔戴帽
u乌鸦尾巴翘
ü金鱼吐泡泡
树杈 y
屋顶 w
2字母手指操
教学目
1正确认读ｉｕü ｙｗ读准音认清形正确书写
2正确认读整体认读音节ｙｉｗｕｙｕ知道ｙü起组成音节ü两点省略拼写规
3．正确认读ｉｕüｙｉｗｕｙｕ四声
教学重点
正确认读书写ｉｕüｙｗ
教学难点
读准ｉｕü第二声第三声
教学准备
课件字母卡片
课时安排
3课时
第课时
课时目
正确认读ｉｕü三单韵母读准音认清形正确书写
教学程
游戏导入提醒新课
1单韵母四声转盘游戏：老师点击转盘学生认读转盘单韵母
2提醒课题：天继续拼音王国里认识新朋友 iuü〔板书：2 i u ü y w〕老师领读课题学生读
二欣赏图片发现字母
1创设情境引出单韵母iuü
〔1〕〔出示课件3〕学生观察情景图老师提问：图什？
预设：美丽山村里住着家房屋漂亮屋前条河草晒着衣服乌鸦正停树休息河里鱼吐着泡泡乌龟开心游游男孩趴河岸边动物玩耍农家生活真快乐
〔2〕寻找韵母
①3单韵母宝宝藏图画中快找找吧〔出示课件4〕
预设：i藏晾晒衬衣乌龟壳u形状鱼跳出水面吐出两泡泡ü形状
②根学生答复课件展示单韵母画面重叠效果呈现三字母形状
〔板书：i u ü〕
三听声辨音学字母
1教学单韵母i〔出示课件5〕
启发学生观察课件中配图：图画什？
〔1〕预设：衣服
〔2〕衣服〞衣〞节课学第单韵母i发音样
设计意图：引导学生图寻找图形字形图意读音样点激发学生求知欲面读音记形奠定根底
〔3〕读准音识记形
老师示范发音注意清老师口形师生编口溜(齐读开火车读)
口溜：件衣服 i i i 牙齿齐 i i i
〔4〕手指操： 1加点i i i 〔出示课件6〕
〔5〕生活识记〔出示课件7〕
①i生活中什呢？
预设：根蜡烛带橡皮铅笔
②老师领读口诀学生读：根蜡烛 i i i 橡皮铅笔i i i
〔6〕学腔调读四声〔出示课件9〕
①老师编事引导学生学生熟悉i标调规：i爱漂亮姑娘头戴着蝴蝶结戴腔调帽子时候蝴蝶结遮住头点没
②练读i四声〔出示课件10〕：试读全班齐读老师正音
③联络生活练四声〔出示课件11〕
ī 件衣服真漂亮
í 咦橡皮里？
ǐ 蚂蚁真意
ì 学拼音真意思
2学单韵母uü
〔1〕〔出示课件12〕启发学生观察课件中配图学生认读图中u发现u乌龟乌〞屋顶〞屋〞读音样
〔2〕读准音识记形
老师示范发音注意清老师口形师生编口溜齐读开火车读
口溜：乌龟 u u u 嘴巴突出 u u u
〔3〕〔出示课件13〕启发学生观察课件中配图学生认读图中ü发现鱼〞鱼〞读音改成声ü
〔4〕读准音识记形
老师示范发音注意清老师口形师生编口溜齐读开火车读
口溜：鱼吐泡ü ü ü 嘴吹口哨 ü ü ü
〔5〕手指操：〔出示课件14〕树杈 u u u 鱼吐泡ü ü ü
〔6〕生活识记〔出示课件15〕
①uü生活中什呢？
预设：茶杯耳机
②老师领读口诀学生读：茶杯uuuu加两点ü ü ü
〔7〕学腔调读四声
①练读u四声〔出示课件16〕：试读全班齐读老师正音
②练读ü四声〔出示课件17〕：试读全班齐读老师正音
老师提示学生：ü标调注意两点千万忘记
3学写i〞〔出示课件38〕
〔1〕老师指导学生观察i〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：两笔写成占中格格书写时注意圆点点
〔3〕学生描红练写i〞老师巡视纠正坐姿
4学写u〞〔出示课件19〕
〔1〕老师指导学生观察u〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画竖右弯
两笔写成占中格书写时注意占满格
〔3〕学生描红练写u〞 老师巡视纠正坐姿
5学写ü〞〔出示课件20〕
〔1〕老师指导学生观察ü〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画竖右弯
四笔写成占中格格书写时注意两点位置略微中间拢
〔3〕学生描红练写ü〞老师巡视纠正坐姿
四游戏练稳固记忆
1利卡片开火车读6单韵母乱单韵母次序
2做腔调拼游戏谁三颗星〔出示课件21〕
第二课时
课时目
1正确认读yw读准音认清形
2四线格中正确书写yw
教学准备
课件字母卡片
教学程
游戏导入复单韵母
1〔出示课件22〕摘苹果游戏：老师引导学生认读苹果单韵母
2助口诀复单韵母
张嘴巴ɑɑɑ圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee
牙齿齐iii嘴巴突出uuu鱼吹泡üüü
3做做手指操稳固字母形
师生做单韵母手指操复字母音形
4〔出示课件23〕学生观察教材23页图片引导学生找出天学两声母：yw〔板书：y w〕
二助情境学yw
1学发音
〔1〕教学y发音〔出示课件24〕
①老师示范发音求学生听清发音观察口形
老师提问：声母y发音前学单韵母发音差？
预设：单韵母i
②老师追问：拟读听听两者什(老师范读领读)
预设：声母y单韵母i发音样读轻短
③老师创编事： y i 妈妈
〔2〕教学w发音〔出示课件25〕
①老师示范发音求学生听清发音观察口形
老师提问：声母w发音前学单韵母发音差？
预设：单韵母u
②老师追问：拟读听听两者什(老师范读领读)
预设：声w轻短u响长
③老师创编事： w u 妈妈
2巧妙记形
〔1〕插图歌记y形
①〔出示课件26〕学生观察课中插图找出图中声母y：y藏树杈衣袖衣身连接处
②老师创编歌老师领读学生读
歌：y字似树杈挂件衣服y y y
〔2〕插图歌记w形
①〔出示课件27〕学生观察课中插图找出图中声母w：w藏屋顶处
②老师创编歌老师领读学生读
歌：w字似屋顶乌鸦造屋 w w w
〔3〕动手动脑记形
①启发考虑：实生活中藏着许yw快观察图片记记吧〔出示课件28〕
②做手指操：手百出yw样子呢试试〔出示课件29〕
〔4〕歌稳固〔出示课件30〕
y字似树杈挂件衣服y y yw字似屋顶乌鸦造屋 w w w
三指导书写稳固练
1学书写y〔出示课件31〕
〔1〕老师指导学生观察y〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画——＼〞右斜〞左斜v〞斜斜
两笔写成占中格格书写时注意左斜长伸格半处
〔3〕学生描红练写y〞老师巡视纠正坐姿
2学书写w〔出示课件32〕
〔1〕老师指导学生观察y〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画——＼〞右斜〞左斜v〞斜斜
两笔写成占中格书写时注意v〞写太宽
〔3〕学生描红练写w〞老师巡视纠正坐姿
3稳固练〔出示课件33〕
第三课时
课时目
1学会ｉｕü四腔调
2掌握ｙｉｗｕｙｕ四声直接读出带调音
教学准备
课件字母卡片
教学程
游戏导入稳固旧知
1字母蛋糕：点击蛋糕引导学生认读蛋糕6单韵母〔出示课件34〕
2出示已学ɑoeiuüyw引导学生做手指操
3图学说句子〔出示课件35〕
4老师创设情境讲述事〔出示课件36〕
〔1〕卡片iuü愁眉苦脸出场：ɑoe真神气已汉字注音唉什会〞
〔2〕卡片yw连忙赶：急急啦〞y拉起i手w拉起u手说：俩站起汉字注音〞ü急哭边掉眼泪边说：办啊？〞y拉住ü手说：站起吧两滴眼泪擦干净哦〞 ü听赶紧擦干眼泪y站起
5揭题：iuü汉字注音前面需加yw天学整体认读音节yiwuyu〔板书：yiwuyu〕
二学整体认读音节练读四声
1认识整体认读音节yi
〔1〕老师讲解什整体认读音节〔出示课件37〕
〔2〕〔出示课件38〕老师运歌引导学生认读整体认读音节yi： y 带 i兄弟两起然读作 yi
〔3〕老师示范yīyíyǐyì学生读开火车读男女生读等
〔4〕〔出示课件39〕老师结合生活常词引导练读带调整体认读音节
2认识整体认读音节wu
〔1〕〔出示课件40〕老师运歌引导学生认读整体认读音节wu： w 带 u兄弟两起然读作 wu
〔2〕老师示范wūwúwǔwù学生读开火车读男女生读等
〔3〕〔出示课件41〕老师结合生活常词引导练读带调整体认读音节
3认识整体认读音节yu
〔1〕〔出示课件42〕老师运歌引导学生认读整体认读音节yu： ü 见 y脱帽行礼掉两点读 yu
老师强调：yü组成音节时ü两点省略写
〔2〕老师示范yūyúyǔyù学生读开火车读男女生读等
〔3〕〔出示课件43〕老师结合生活常词引导练读带调整体认读音节
三快乐游戏歌认读
1魔术师〔出示课件44〕
老师点击课件学生认读魔术卡片字母音节
2读音节音节口头组词
3读歌读准音节〔出示课件45〕
wū 云飞 yǔ 啦
ā yí 班回家
yí 娃娃
yǔ 衣送
四稳固练拓展作业
1稳固练〔出示课件4647〕
2班学名字中藏着yiwūyu课请学进展次搜索吧
板书设计
2 i u ü y w
i u ü
y w
yi wu yu
教学反思
成功处：更激发学生学拼音兴趣教学时学生年龄特点承受出发精心设计教学程：
1游戏引进课堂爱玩孩子天性拼音教学假形式单势必会学生厌学老师设计种生动游戏调动学生学积极性进步学生学兴趣
2运歌识记字母歌朗朗口合适低年级学生记忆字母发音方法老师枯燥讲解运歌引导学生发音发i时老师请学生想想衣服发音然请桌朋友互相学学接着教学歌：衣服衣服iii样学生听会发音效果挺
缺乏处改良措施：缺少组织教学课堂秩序点乱教学注意课堂组织理活泼气氛课堂太喧闹
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课前解析
课拼音单元第二课包括四局部容课教学重点ｉｕüｙｗｙｉｗｕｙｕ发音韵母整体认读音节带调读二引导学生知道ｙü起组成音节ü两点省略拼写规
关注发音：课需认读5字母3整体认读音节助观察情境图编歌联络生活创设情境讲事做游戏老师讲解等种方法学生轻松愉悦中认读拼音字母助字卡水中捉鱼猜音节游戏识记进步激发学生学汉语拼音积极性拼音教学扎实效
关注书写：ｉｕüｙｗ书写格式笔老师通创设情景范写讲解新笔画等种形式激发学生学积极性引导学生养成正确书写惯
关注拓展：
1识记ｉｕüｙｗ歌
i铅笔戴帽
u乌鸦尾巴翘
ü金鱼吐泡泡
树杈 y
屋顶 w
2字母手指操
教学目
1正确认读ｉｕü ｙｗ读准音认清形正确书写
2正确认读整体认读音节ｙｉｗｕｙｕ知道ｙü起组成音节ü两点省略拼写规
3．正确认读ｉｕüｙｉｗｕｙｕ四声
教学重点
正确认读书写ｉｕüｙｗ
教学难点
读准ｉｕü第二声第三声
教学准备
课件字母卡片
课时安排
3课时
第课时
课时目
正确认读ｉｕü三单韵母读准音认清形正确书写
教学程
游戏导入提醒新课
1单韵母四声转盘游戏：老师点击转盘学生认读转盘单韵母
2提醒课题：天继续拼音王国里认识新朋友 iuü〔板书：2 i u ü y w〕老师领读课题学生读
二欣赏图片发现字母
1创设情境引出单韵母iuü
〔1〕〔出示课件3〕学生观察情景图老师提问：图什？
预设：美丽山村里住着家房屋漂亮屋前条河草晒着衣服乌鸦正停树休息河里鱼吐着泡泡乌龟开心游游男孩趴河岸边动物玩耍农家生活真快乐
〔2〕寻找韵母
①3单韵母宝宝藏图画中快找找吧〔出示课件4〕
预设：i藏晾晒衬衣乌龟壳u形状鱼跳出水面吐出两泡泡ü形状
②根学生答复课件展示单韵母画面重叠效果呈现三字母形状
〔板书：i u ü〕
三听声辨音学字母
1教学单韵母i〔出示课件5〕
启发学生观察课件中配图：图画什？
〔1〕预设：衣服
〔2〕衣服〞衣〞节课学第单韵母i发音样
设计意图：引导学生图寻找图形字形图意读音样点激发学生求知欲面读音记形奠定根底
〔3〕读准音识记形
老师示范发音注意清老师口形师生编口溜(齐读开火车读)
口溜：件衣服 i i i 牙齿齐 i i i
〔4〕手指操： 1加点i i i 〔出示课件6〕
〔5〕生活识记〔出示课件7〕
①i生活中什呢？
预设：根蜡烛带橡皮铅笔
②老师领读口诀学生读：根蜡烛 i i i 橡皮铅笔i i i
〔6〕学腔调读四声〔出示课件9〕
①老师编事引导学生学生熟悉i标调规：i爱漂亮姑娘头戴着蝴蝶结戴腔调帽子时候蝴蝶结遮住头点没
②练读i四声〔出示课件10〕：试读全班齐读老师正音
③联络生活练四声〔出示课件11〕
ī 件衣服真漂亮
í 咦橡皮里？
ǐ 蚂蚁真意
ì 学拼音真意思
2学单韵母uü
〔1〕〔出示课件12〕启发学生观察课件中配图学生认读图中u发现u乌龟乌〞屋顶〞屋〞读音样
〔2〕读准音识记形
老师示范发音注意清老师口形师生编口溜齐读开火车读
口溜：乌龟 u u u 嘴巴突出 u u u
〔3〕〔出示课件13〕启发学生观察课件中配图学生认读图中ü发现鱼〞鱼〞读音改成声ü
〔4〕读准音识记形
老师示范发音注意清老师口形师生编口溜齐读开火车读
口溜：鱼吐泡ü ü ü 嘴吹口哨 ü ü ü
〔5〕手指操：〔出示课件14〕树杈 u u u 鱼吐泡ü ü ü
〔6〕生活识记〔出示课件15〕
①uü生活中什呢？
预设：茶杯耳机
②老师领读口诀学生读：茶杯uuuu加两点ü ü ü
〔7〕学腔调读四声
①练读u四声〔出示课件16〕：试读全班齐读老师正音
②练读ü四声〔出示课件17〕：试读全班齐读老师正音
老师提示学生：ü标调注意两点千万忘记
3学写i〞〔出示课件38〕
〔1〕老师指导学生观察i〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：两笔写成占中格格书写时注意圆点点
〔3〕学生描红练写i〞老师巡视纠正坐姿
4学写u〞〔出示课件19〕
〔1〕老师指导学生观察u〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画竖右弯
两笔写成占中格书写时注意占满格
〔3〕学生描红练写u〞 老师巡视纠正坐姿
5学写ü〞〔出示课件20〕
〔1〕老师指导学生观察ü〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画竖右弯
四笔写成占中格格书写时注意两点位置略微中间拢
〔3〕学生描红练写ü〞老师巡视纠正坐姿
四游戏练稳固记忆
1利卡片开火车读6单韵母乱单韵母次序
2做腔调拼游戏谁三颗星〔出示课件21〕
第二课时
课时目
1正确认读yw读准音认清形
2四线格中正确书写yw
教学准备
课件字母卡片
教学程
游戏导入复单韵母
1〔出示课件22〕摘苹果游戏：老师引导学生认读苹果单韵母
2助口诀复单韵母
张嘴巴ɑɑɑ圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee
牙齿齐iii嘴巴突出uuu鱼吹泡üüü
3做做手指操稳固字母形
师生做单韵母手指操复字母音形
4〔出示课件23〕学生观察教材23页图片引导学生找出天学两声母：yw〔板书：y w〕
二助情境学yw
1学发音
〔1〕教学y发音〔出示课件24〕
①老师示范发音求学生听清发音观察口形
老师提问：声母y发音前学单韵母发音差？
预设：单韵母i
②老师追问：拟读听听两者什(老师范读领读)
预设：声母y单韵母i发音样读轻短
③老师创编事： y i 妈妈
〔2〕教学w发音〔出示课件25〕
①老师示范发音求学生听清发音观察口形
老师提问：声母w发音前学单韵母发音差？
预设：单韵母u
②老师追问：拟读听听两者什(老师范读领读)
预设：声w轻短u响长
③老师创编事： w u 妈妈
2巧妙记形
〔1〕插图歌记y形
①〔出示课件26〕学生观察课中插图找出图中声母y：y藏树杈衣袖衣身连接处
②老师创编歌老师领读学生读
歌：y字似树杈挂件衣服y y y
〔2〕插图歌记w形
①〔出示课件27〕学生观察课中插图找出图中声母w：w藏屋顶处
②老师创编歌老师领读学生读
歌：w字似屋顶乌鸦造屋 w w w
〔3〕动手动脑记形
①启发考虑：实生活中藏着许yw快观察图片记记吧〔出示课件28〕
②做手指操：手百出yw样子呢试试〔出示课件29〕
〔4〕歌稳固〔出示课件30〕
y字似树杈挂件衣服y y yw字似屋顶乌鸦造屋 w w w
三指导书写稳固练
1学书写y〔出示课件31〕
〔1〕老师指导学生观察y〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画——＼〞右斜〞左斜v〞斜斜
两笔写成占中格格书写时注意左斜长伸格半处
〔3〕学生描红练写y〞老师巡视纠正坐姿
2学书写w〔出示课件32〕
〔1〕老师指导学生观察y〞四线格中位置笔
〔2〕老师边讲笔边范写学生书空
书写提示：注意新笔画——＼〞右斜〞左斜v〞斜斜
两笔写成占中格书写时注意v〞写太宽
〔3〕学生描红练写w〞老师巡视纠正坐姿
3稳固练〔出示课件33〕
第三课时
课时目
1学会ｉｕü四腔调
2掌握ｙｉｗｕｙｕ四声直接读出带调音
教学准备
课件字母卡片
教学程
游戏导入稳固旧知
1字母蛋糕：点击蛋糕引导学生认读蛋糕6单韵母〔出示课件34〕
2出示已学ɑoeiuüyw引导学生做手指操
3图学说句子〔出示课件35〕
4老师创设情境讲述事〔出示课件36〕
〔1〕卡片iuü愁眉苦脸出场：ɑoe真神气已汉字注音唉什会〞
〔2〕卡片yw连忙赶：急急啦〞y拉起i手w拉起u手说：俩站起汉字注音〞ü急哭边掉眼泪边说：办啊？〞y拉住ü手说：站起吧两滴眼泪擦干净哦〞 ü听赶紧擦干眼泪y站起
5揭题：iuü汉字注音前面需加yw天学整体认读音节yiwuyu〔板书：yiwuyu〕
二学整体认读音节练读四声
1认识整体认读音节yi
〔1〕老师讲解什整体认读音节〔出示课件37〕
〔2〕〔出示课件38〕老师运歌引导学生认读整体认读音节yi： y 带 i兄弟两起然读作 yi
〔3〕老师示范yīyíyǐyì学生读开火车读男女生读等
〔4〕〔出示课件39〕老师结合生活常词引导练读带调整体认读音节
2认识整体认读音节wu
〔1〕〔出示课件40〕老师运歌引导学生认读整体认读音节wu： w 带 u兄弟两起然读作 wu
〔2〕老师示范wūwúwǔwù学生读开火车读男女生读等
〔3〕〔出示课件41〕老师结合生活常词引导练读带调整体认读音节
3认识整体认读音节yu
〔1〕〔出示课件42〕老师运歌引导学生认读整体认读音节yu： ü 见 y脱帽行礼掉两点读 yu
老师强调：yü组成音节时ü两点省略写
〔2〕老师示范yūyúyǔyù学生读开火车读男女生读等
〔3〕〔出示课件43〕老师结合生活常词引导练读带调整体认读音节
三快乐游戏歌认读
1魔术师〔出示课件44〕
老师点击课件学生认读魔术卡片字母音节
2读音节音节口头组词
3读歌读准音节〔出示课件45〕
wū 云飞 yǔ 啦
ā yí 班回家
yí 娃娃
yǔ 衣送
四稳固练拓展作业
1稳固练〔出示课件4647〕
2班学名字中藏着yiwūyu课请学进展次搜索吧
板书设计
2 i u ü y w
i u ü
y w
yi wu yu
教学反思
成功处：更激发学生学拼音兴趣教学时学生年龄特点承受出发精心设计教学程：
1游戏引进课堂爱玩孩子天性拼音教学假形式单势必会学生厌学老师设计种生动游戏调动学生学积极性进步学生学兴趣
2运歌识记字母歌朗朗口合适低年级学生记忆字母发音方法老师枯燥讲解运歌引导学生发音发i时老师请学生想想衣服发音然请桌朋友互相学学接着教学歌：衣服衣服iii样学生听会发音效果挺
缺乏处改良措施：缺少组织教学课堂秩序点乱教学注意课堂组织理活泼气氛课堂太喧闹
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